三年级优秀作文汇编10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的三年级优秀作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级优秀作文 篇1
今天，上科学课的时候，同学们吵吵闹闹，老师一气之下让我们全班起立罚站。这时我就在想，如果有一间神奇教室，那么同学们一定都会兴致勃勃的听讲。
我想象中的神奇教室，上课时可以根据所学内容自动转换相应场景，让老师讲的课更加生动有趣，别开生面。有时，如果教室气温偏冷或偏热，地面就会自动调节温度，使室温恒定为人体舒适温度，这样可以呵护学生冷暖防止生病感冒。课间休息时，神奇教室会根据同学们的想法自动切换同学们休闲娱乐的场景，让同学们得到充分放松，上课时精神状态自然就好了。当同学们在娱乐的过程中，黑板上的粉笔字就会被自动擦除，这样既省事快捷，又能保护同学和老师的健康。放学后老师布置完作业，第二天早上收作业时，可以不必麻烦的交给组长再交给课代表最后交到老师手里，而是只需将作业放入桌斗，桌斗中的特殊传感器就会扫描作业，将图片输送到老师电脑里，这样既加快了效率，又使老师办公环境变得简约干净，桌面上堆满作业本的'景象一去不复返，老师和同学都会省事很多。
啊！这样的教室真好啊，我相信随着科技的发展，未来总有一天，我们会发明出这样的神奇教室。
三年级优秀作文 篇2
暑假的一天，我正在楼下玩。突然，一群人从我身边一跃而过，我一看，原来他们在滑滑板。
看着他们你追我赶，上窜下跳，我心里佩服得五体投地。于是，我下决心要学会滑板。滑板买回来了，该怎么学呢？我把一只脚踩上滑板，往前走了几步，只听“扑通”一声，我便摔了个四脚朝天。奶奶打趣地说：“这滑板可是‘受伤队’的`‘头领’！”我只好让爸爸扶着我滑。我哆哆嗦嗦地踩上滑板，心想：这下‘死定’了！还好，有惊无险。我见了，心里正沾沾自喜，可是又一声“扑通”使我的屁股再一次遇到“攻击”。这下好了，古代三十六计是树上开花，现在二十一世纪得成屁股开花了。经过几天“艰苦卓绝”的奋斗后，这滑板终于能服从“皇上”我的命令了。
原来做每件事都不容易呀！
三年级优秀作文 篇3
这一年，贺知章已经八十岁了，他极为思念家乡。于是，决定辞去官职回返家乡。第二天一早，贺知章骑上马，带着侍从踏上了返回家乡的路。
他们经过长途跋涉，终于回到家乡。贺知章抬起头，望向远处的山峰连绵起伏，给人一种莽莽苍苍的感觉，走在蜿蜒的山间小路上，一边是郁郁葱葱的竹林，一边是溪水淙淙，远处的田地里农民在除草贺知章走到村口，看见那一棵让自己熟悉的树木，回想起儿时和伙伴们一起在这棵树下一起玩耍，一起读书，一起受罚，贺知章热泪盈眶。
这时，一个儿童的'声音把他从儿时的回忆中叫了回来，“老爷爷，你是从哪来的呀？”，他低头一看，原来是一群活泼可爱的孩子在问他。有的拉着他的衣角，有的牵着他的手，还有的抬头仰望着身穿红色衣袍、头戴官帽的贺知章。他笑着回答：“我是从京城来的。”一个大约四、五岁的小女孩问：“爷爷，你还回京城吗？”贺知章摸摸她的头说：“我不回京城了，我的家就在这里。”一个小男孩说道：“欢迎回家，您的口音一点都没有变。”贺知章微笑着说：“我们回家吧！”儿童们争着牵贺知章的手，一边走一边喊：“回家喽！”就这样，他们簇拥着贺知章回村了。
晚上，贺知章感慨万千……于是，提笔写下了这首千古名篇《回乡偶书》。
三年级优秀作文 篇4
星星，我是一颗星星。我整天无聊地俯视地球上的人们。听人们说，到了夜晚还在忙碌的人是平庸的，无能的。殊不知，我对他们真的好羡慕!我，一颗星。好可怜!我没有自由，就连运行都要按照科学家安排好的轨道!
我们每天在天上值夜班，没有人知道我们身上有没有外星人留下的东西，只是有人执着地羡慕我们的位置：高高在上的位置!无以计数的人为了这个所谓能体现实力的位置，放弃了感情，背弃了自己。
听人们说，日出是最美的，最能给人们带来希望的。有的小孩子早早睡觉就是为了看日出。要让小孩子早早谁觉不容易呢!他们的活力是大人可望不可及的。我不禁怀疑：难道那太阳，真的比我们这为诗人吟唱千百年的星星还美?
我好想看日出，看那数人向往的日出。但我不会去看。因为我要值班。“我所有的道德就是要我做好别人要我做的事”，说是这么说，其实我怕死!我怕那太阳会把我杀死!也就是说，我虽然觉得目前的日子无趣，却不想或说不敢体验“另一个世界”的.生活!
我就这样一直站着岗，想着日出。
直到有一天，我的伙伴：凯，他说他好累，他说他要我快乐，他说他会想我，他终于决定去看日出。我感到他的气味离我越来越远，越来越远。
第二天的傍晚，我借着霞光看到了凯，看到了他脸上残存的笑容。我笑了。
那晚，我很认真地值班，我知道凯在看着我。
就在天快破晓的时候，我对我的朋友们说“我好累，我要你们快乐，我会想你们。”
凯，我们一起看日出吧!
三年级优秀作文 篇5
夏天是一个炎热而又美丽的季节，但是往往会有凶残的台风袭击。根据气象预报，8月7日下午3点钟，台风“海葵”到象山登陆，还说这次是二十年以来最大的一次台风，足足有十五级呢！
我们听到这个新闻都心惊胆战。连忙做起了防台措施，我和妈妈把店里所有碰到水要变坏的东西，都用木箱子垫了起来，爸爸把家里的`下水道都通了一遍。忙完以后，我坐在窗前，感到天气有点凉飕飕的，好像快要下雨了。
一瞬间，天空乌云密布，紧接着下起了暴风骤雨。雨越下越大，风越刮越猛，从窗外传来“呼呼”的叫声，好像猛虎下山，要把所有的人统统吃掉。从窗外望去，我家对面的广告牌都被狂风吹得面目全非。怒吼声一阵比一阵高，听得我都起鸡皮疙瘩。树枝被狂风吹得东倒西歪，有的甚至连根拔起。街道上已是一片汪洋。正看着，忽然，“啪”的一声，停电了，整条街道立刻陷入了黑暗之中。
台风“海葵”来也匆匆，去也匆匆。到了第二天，整个城市一片狼藉。
三年级优秀作文 篇6
今天的课堂上，又好玩又有趣，老师在黑板上画了一个又胖又白的小娃娃，但是没有鼻子，原来今天我们要做“贴鼻子”的游戏啊！看着这个没有鼻子的胖娃娃，我想：贴上去不是小菜一蝶吗？
接着老师宣布游戏规则，人站在一米之外，蒙上眼睛，不能偷看，走上前，把鼻子贴在它的恰当位置，谁就是胜者。
第一个参加的`是谭康，他先走到黑板前，用右手左摸摸，右摸摸，然后回到起点。老师用围巾蒙上眼睛，只见他
小心翼翼地向前走了两步，我们在一旁使劲为他加油，给他鼓励。我们目不转睛地看他的一举一动，他的双手好像两只牛角在前面探路，看，他的“牛角手”摸到了黑板的边缘，“牛角手”向左慢慢移动，把鼻子贴上去，位置刚好，这么准确，真牛啊，但是，他把鼻子贴倒了，逗得我哈哈大笑。
第二个参加的是易雨珊，老师叫她先试一试，但她不试，太自信了，她也走了两步，她左摸右摸，结果，她贴在了嘴巴，我们又一次的哈哈大笑。我也参加了，我像一只笨重的熊一样，走了几步，就摔跤，一摔跤，我的心砰砰直跳，胆战心惊，我伸手一贴，只听见耳边一阵笑声，我扯下围巾一看，就贴在脸上的眼睛下，逗得同学们又一阵欢笑。
看，胡俊伟来了，他测试一下，他一小步一小步地走，刚走到黑板边，同学们纷纷帮助他，“向左”“向右”“高一点”??他贴准了位置，他赢了，我们欢呼着。
这种个游戏，我明白了，眼睛是心灵的窗户，我们要保护好自己的眼睛。
三年级优秀作文 篇7
每个人在成长过程中都会遇到艰难险阻，但是生命的意义正在于困境中磨砺自己，使自己走向成功.—— 题记
没有礁石，大海便失去了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便无法产生光彩夺目的珍珠；没有绿叶，花儿便没有了婀娜多姿的娇艳。生命也是如此，没有挫折，就没有了甜蜜自豪的成功体验。
挫折不同于失败，它是成功与失败的连接点。巴尔扎克曾说过：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。困难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。挫折能造就强者，也能吞噬弱者。”唐玄奘要取得真经，必须要翻越崇山峻岭，渡过滔滔的江河，穿过杳无人烟的沙漠，越国茫茫无际的草原。在途中，他遇到千难万险，更曾几次昏倒在地，但他每次醒来都是选择继续前行。正因为此，他最终到达了天竺取得了真经。他有着顽强的意志，持之以恒的心态，勇于挑战挫折的精神，最终取得了成功。
又如岩下的小草，峭壁上的雪莲花，石缝中的松树，严寒中的腊梅，它们生活在恶劣的环境中，但它们依然能昂首挺胸。它们顽强执著，所以能搏击风雨，笑傲冰雪。其实生活又何尝不是这样？这么多的实例告诉我们：只有我们经受了大大小小的挫折后，才能逐渐变得成熟，才会发现原来周围世界如此精彩，生活如此美好。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，勇敢地接受挑战，迎击挫折吧。只有这样，我们在学业上才会有所建树，生活中才能更加坚强，未来的人生道路才会更加宽广。
人生是一个无理数，正因为它有除不尽的地方，才充溢着无尽的风流韵律。不是么？如果生活中没有挫折，那我们生命的意义何在？
生活中处处有挫折，正是我们面对挫折而又击败挫折，我们的生命才能在这一过程中升华，才能为我们的人生画卷书上最浓墨重彩的一笔。
我们在看山的时候，如果山不巍峨，便觉得山没有山的'伟岸性格，而宁愿去打量一块平地；我们在看海的时候，如果海无波澜，便觉着海没有海的豪迈气魄，而宁愿去欣赏一条涓涓溪流。我们在赏月的时候，如果月无残缺，便显得月没有月的妩媚，而宁愿去守候一天星光。
既然生命只有在挫折的磨练下才能迸发光彩，那么为什么我们还要薄苦难而厚安逸呢？
挫折是一本本人生教科书。萧伯纳曾说过：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”是啊，当我们在面对挫折时，要充满信心，更要有顽强的信念。如此，我们就能化挫折为机遇，化悲痛为动力，收获成功。
面对挫折不能气馁。爱因斯坦说过：“通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。”我们只有战胜挫折，才能做生活的强者。
挫折就像弹簧，你强他就强，你弱他就弱。挫折并不可怕，可怕的是人失去希望和信心。我们要笑对挫折，挫折使我们变得坚强而勇敢。我们要把握挫折，利用挫折，挫折使我们变得更加成熟而完美。我们还要欲挫愈强，永不向挫折低头认输。
对生活最具悟性的，不是哲学家，而是真正参与生活的普通大众。
挫折从不掩饰自己，也不隐藏自己。无论你情不情愿，自不自觉，它都会使你陷进去，让你尝尝它的滋味。或许，正是有了困难挫折的苦涩滋味，人们才会以各自的方式去品尝人生的真味。
若想成为风景，必须具有迷人的光彩；若想成为英雄，必须具有惊人的壮举；若想让你的一生富有意义和趣味，那么，你必须以顽强的意志和坚定地信念去闯过生活中的一道道难关。
三年级优秀作文 篇8
今天，我和妹妹还有沈雨恬，玩了一个吹气球比赛，这个比赛很好玩，事情是这样的：
李老师和沈雨恬来我家，一进门，她们就惊喜地说：“啊！你们家有好多的'气球，吹气球作文。”我神气地说：“最大的是我吹的。”我还快快地拿出一包气球，李老师说：“啊！有这么多气球呀，我们做个吹气球比赛。”
比赛开始了，李老师喊：“预备，开始！”我们听见喊声，就开始吹。李老师在旁边为我们加油。妹妹听了，就笑得弯不起腰。笑停了，又开始笑，把气球吹得一会儿大，一会儿变成和手一样大。沈雨恬笑得合不拢嘴，跟妹妹一样，只有我一个人忍住没有笑，不停地吹，我把气球吹得最大，比她们的头还大呢。她们看着我吹的气球，怕它爆炸。一边尖叫一边躲进房间里。我笑了笑，故意用气球去吓她们。
真是有趣啊！我们玩得多开心呀！
三年级优秀作文 篇9
亲爱的金吉娅：
你好！
我叫丽丽，就是收到你礼物的那个小女孩。我的父母双目失明，在盲人工厂工作。我非常自卑，所以没有朋友。
圣诞节前夕，街上热闹非凡。我也忍不住出去凑热闹。我透过百货公司的玻璃橱窗向里看，一个穿着裙子的洋娃娃出现在我的眼前。她的裙子粉红粉红的，眼睛大大的，水灵灵的，脸上绽开着灿烂的笑容，好像在说：“跟我一起玩好吗？”我多想要一个洋娃娃当朋友呀！可是父母工资微薄，根本买不起。我只好默默地离开了。
自从我见到这个穿着裙子的漂亮洋娃娃后，我就茶不思，饭不想。我做梦都梦到自己得到了她，走在哪都带着她，吃饭时用调羹喂她，睡觉时对着她的耳朵讲故事。可一醒来，什么也没有。我十分沮丧。我情不自禁地又跑到百货公司去看她。在商场里，我发现了一棵“给予树”，上面挂着许多人的`心愿。我也写了一张卡片挂了上去，希望可以如愿以偿。
从那以后，每次有快递员从我家门口经过，我都忍不住去问一问，可是回答都是“没有”。当我要绝望的时候，一个快递员给了我一个盒子，我打开盒子，洋娃娃终于到了我的身边。我紧紧地抱住洋娃娃，真想一下子把这事告诉全世界人。
金吉娅，你真是一个善良的女孩，你把体贴和仁爱带给了我。我祝你健康快乐，好人有好报！
你忠实的：丽丽
某年某月某日
三年级优秀作文 篇10
找回“脸”
好像把它丢在了春天的柔风里，让它肆意萌发；好像丢在了夏日的骄阳下，待它无忌灿烂；好像丢在了秋水的湖面上，使它狂妄静羌；好像丢在了冬雪的苍穹中，望它悠然飘落……
“我把它丢在哪儿了？”我想道，“‘脸’很重要吗，也许是层散发着霉味的皮罢了。”于是，我不再顾及被丢掉的不完美的“脸”，而是拿起镂刻好的华美之“脸”，继续向前走。为了这脆弱的“脸”，冰凉的匕首渐渐有了我心的温暖与别人鲜血血祭的锃亮。
人们好像更喜欢我这张华美的“脸”呢。当人们充满羡慕地赞赏它的时候，我妄想露出感谢，哪怕一丝兴奋，可是，取而代之的是高抬的下巴与轻蔑的双眸，仿佛鄙夷这所有赞美。渐渐的，人们适应了我的高傲虚假，我的居高临下；渐渐的，他们开始埋怨我的冷酷无情，我的傲慢无礼；渐渐的，我开始厌恶我的华丽表皮，我的一颦一笑……
淅淅沥沥……秋雨的萧条把“脸”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蚀。我无处可躲，秋雨浇不灭的急躁使我遮挡起丑陋的面孔——那张没有“脸”挂着带有歉意微笑的面容。淡笑下，心里却不禁无奈地咒骂：被发现了啊，再美的“脸”都不是自己所长，终究是层要被捅破的纸，可那张曾经被我摒弃的“脸”呢……它是不是早已被埋葬在岁月的`坟墓下了。
人们也开始狂妄地交谈我真实的丑陋，我只能用无奈的微笑，用不屈的泪水去做答复。
我扑簌着停下步伐，暮然回身，泪迹斑斓处，是一泓污水。
一股冲动牵引着我挪动脚步。踉踉跄跄，每一步都使这虚弱的身躯颤抖。脚趾轻触水面，涟漪漾开浑浊。我俯身端详水面所成的倒影，瞠目结舌——那个不加修饰的我，那个最不完美的我，那个最令人鄙夷的我——那样的真实，那样的触手可及。难道，这就是我所妄图找回的“脸”么？！它不应该是让人赋予褒奖，赋予赞赏的么，还是，它本就这样，只是我，一直没有发现……
秋雨骤停，我起身，拿起更锋利的匕首雕饰一张接近完美的“脸”。我嘴角上扬，在水面上留下最后真实的笑靥，披上那张更加唯美却更加脆弱的“脸”。
我很难判定是水面所成的倒影还是我所雕镂的“脸”是我的原貌，是真实、不以修饰的我，是残缺者，还是无暇者？两者之间，我心难以抉择，却毅然选定了后者，抛弃了前者，往前走去。
我边走边受到他人的赞扬，我想，这就是我找回的“脸”吧……
三年级:繁星雨夜
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