【推荐】三年级动物作文合集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的三年级动物作文8篇，欢迎阅读与收藏。
三年级动物作文 篇1
一、仔细观察
我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物，如鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的还可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、生活习性，做好观察笔记，才能对这些动物了如指掌，胸有成竹。
二、抓住外形特点
动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴和皮毛颜色等。抓住了动物的外形特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》一文：“最漂亮的是金企鹅，嘴是金黄色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”文中，作者抓住了金企鹅嘴、头部的.颜色特点，且写得生动、具体，所以突出了金企鹅的可爱。
三、注意描写动物的生活习性
动物有很多种，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，喜欢抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇秆上，注视水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现。
四、巧妙运用动词
如《翠鸟》一文：“翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”几个动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
五、运用修辞手法
如《我和企鹅》：“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，多么生动得体啊！
描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我们常常赞美春蚕的忘我，蜜蜂的勤劳，狐狸的狡猾，所以在选材时，要选择有意义的材料来写，在字里行间融进自己的感情。
只有这样，我们才能写好写活动物，给读者留下深刻印象。
三年级动物作文 篇2
大家好，我叫熊猫。提到猫，你们可别真的以为我是只猫，其实我比猫厉害多了。
我身上的颜色有两种——黑色和白色，所以给我们拍照时只拍黑白照就行了，看我们是不是很有趣？我的脑袋圆圆的，上面有一对毛绒绒的黑耳朵。当然，我们最出名的地方就是那两个黑眼圈了，你可千万不要以为我们熊猫是熬夜才变成黑眼圈的，我们本来就是这样的哦！
我的身体很胖，肚子鼓鼓的，人类见到我总是忍不住要抱抱我。我身体两边就是那胖胖的`手，手上还有尖尖的利爪呢！有人说，我们有4个手指头，可别相信他们，只要你仔细观察我们的手，你就知道，我是有五个手指头的。
我的老家在四川，不过，现在我已经在动物园生活了。我最喜欢吃竹子了，吃完了就睡，睡完了就吃。但我可不是一只懒惰的熊猫，我也有很多本领呢。比如我的利爪可以做出不同的记号，这些记号可以向别的动物发出“这里是我的领地”，“前面是一片很大的竹林”等等的信号。当然，我还有一项本领就是爬树了，我可以爬得很高，连饲养员都捉不到我。
现在我们熊猫的数量越来越少了，人类也越来越保护我们了，希望你们经常来看我。这就是我，一个大熊猫，你们喜欢我吗？
三年级动物作文 篇3
小狗是动物世界里的一种，也是我们的宠物之一，好多家里都有，但是至于小狗的生活习性嘛，你们有没有仔细地观察过呢?下面我就来说说我的观察发现吧!
第一乐趣：吃食
不止小狗、小猫、小白兔……，吃食物对于这些动物来说，是非常重要的，然而小狗吃食物的时候，总爱先把骨头啃光，再吃东西。在吃东西的时候，你可不能去靠近它，你如果这时候想逗逗它，那你可要停手了，因为小狗吃食物的时候，如果你去打扰它，它就会以为是来抢它东西吃的呢，所以就会大叫，甚至会来咬你的!
第二乐趣：睡觉
说到睡觉，小狗也是在那时候休息的，它休息的时候，不管天塌下来，还是地裂了，它就是不理你，自己缩成一团，小声的.打着呼噜，闭着眼睛在梦境里摇荡!
在小狗的日常活动中，我还发现小狗的鼻子很灵敏，看到喜欢的人会友好地摇尾巴，在炎热的夏天会吐舌头……
三年级动物作文 篇4
今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化 。
我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的.花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。
而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰!小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小
朋友又怎么能被困难吓倒呢你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。
怎么样我养的好吧!凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天的收获真不少，还知道了那么多东西。
三年级动物作文 篇5
星期天，我、妹妹、妈妈和补习班老师及同学一起去玩，我们搭地铁到达动物园。
我们看到了许多动物，有威风凛凛的“狮子”、勇猛的“犀牛”、长着硬刺的“小刺猬”、人见人爱的“无尾熊”和超可爱的“企鹅”。在爬虫馆中我看见了许多青蛙，而且我发现青蛙有些是大大的、小小的、皮肤皱皱的、还有保护色的青蛙呢！那时我们好像在寻宝一样，一一把每个水族箱里的青蛙找出来，原来青蛙的种类还真多呢！在动物园里，所有动物中，我最喜欢的是企鹅，因为企鹅在走路时摇摇摆摆的，下水时，小小的企鹅在水里游泳的`模样还真可爱呢！大家都趁着企鹅游泳 时，拍下它那高雅可爱的泳姿。
这一天晴空万里，太阳也很热情，大家都走得汗流浃背、精疲力尽，但是大家都玩得不亦乐乎。我很喜欢这次游玩的经验，也认识了更多的动物，可说是从玩乐中还学到了许多有关动物的知识，真是获益良多，不虚此行，有机会的话，我还想要再去。
三年级动物作文 篇6
我们家是个动物园，动物园里有狮子、猫、老鼠、孔雀等。你听了一定会问，你们家怎么会有这么多的动物啊？请听我慢慢说。
我妈妈是一只母老虎，每天叫我起床、吃饭等事情，妈妈都有要用它的“河东狮吼”来叫我。每当我考试成绩不理想时，妈妈就像火山爆发了一样，接着再用她的.“河东狮吼”。
我的爸爸是一只懒猫，整天吃了睡，睡了吃。爸爸还非常喜欢吃鱼，他一吃到了鱼心里就比吃了蜜还要甜。
我的姐姐是一只孔雀，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的才肯出门。如果我们想和她一起出去玩的话那就必须等半个小时，只见她一下子梳梳头发、一下子化化妆，花样多的很。
我呢，当然是一只只爱吃零食的小老鼠了。我每天都会买一些零食吃，有时看见别人在吃着零食的时候，我真想一把抢过来给自己吃。由于爱吃零食，所以我的牙齿经常痛，今后，我决定改变吃零食的坏习惯。
这就是我们家，一个充满欢乐的家庭！
三年级动物作文 篇7
暑假的一天，我们全家来到了动物园，看到了许多不同的小动物。
我们随着人群慢慢地往前走，麋鹿.斑马悠闲地散着步，妈妈告诉我他们是食草类动物，性格比较温顺。老虎.狮子在铁笼里不停地走来走去，爸爸告诉我这是食肉类的猛兽，性情凶暴，所以会不停地来回走动。再往前，又看到了美丽的天鹅.戏水的鸳鸯，憨态可掬的国宝大熊猫......最后来到了我最喜欢的地方---猴山。
猴山是整个动物园面积最大，动物数量最多的地方了。猴子们有的在荡秋千，有的在假山上跳跃追逐，还有的围着小水塘嬉戏打闹。可是其中有一只小猴子让我感到很好奇，它的个头比其它的猴子瘦小，大大的耳朵，眼睛一闪一闪的很明亮，只见它和其它同伴不同，人家都在玩，它却守在铁笼门口寸步不离，我正纳闷呢，突然门打开了，饲养员叔叔拿着食物来了，门刚一打开，只见它一个箭步，嘴里含一个，左右手也没空着，美滋滋地大嚼开了，笼子里猴子很多，大家还在哄抢的时候，饱餐后的它却荡起了秋千......
回家路上，我一直在想这一幕。突然我明白了，这只小猴知道自己比别人瘦小，抢不过那些个头大的猴子，用餐的时间快到的`时候，其它的猴子还在玩，它却早早地等在门口了，当其它猴子抢食物的时候，它已经吃饱了，这时后玩的地方也没人和它争抢了，他可以慢悠悠地，乐滋滋地荡秋千了，真是只聪明机智的小猴呀！
我想作为一名小学生有缺点，弱点都不可怕，怕的是不用心去想办法，不努力去克服困难。
三年级动物作文 篇8
你知道我最喜欢的小动物是什么吗？对了，就是那可爱的小乌龟。
小乌龟有圆圆的小脑袋，上面有一双芝麻样大的小眼睛，和一个绿色的小龟壳，龟壳上有很多条裂缝。小乌龟还有四条小腿，上面还有尖尖的指甲，它肚子上的壳还有很多白色和绿色相间的花纹，还有一条又细又小的尾巴。
爸爸刚把它从海洋馆带回来的时候，我就迫不及待地想和它交朋友，但它连续几天不吃不喝，只是冷冰冰地给我留下一个壳。还有一次我悄悄的躲在一边，屏住呼吸一直看着它，只见它慢慢地伸出头来。我刚往前走一步，它就把头缩回去，真是一只“缩头乌龟”呀！
小乌龟它很喜欢吃肉，有一次，我给了几块肉，只见它捧起来就往口里送，要是如果你给它吃的`肉上有一丝肥肉它都会丢在一边。
还有一次，我给它的肉大了一点，它几次吞都没成功，肉卡在喉咙里去了。我急得像热锅上的蚂蚁，结果它拍了一下腮帮子，在水里游了一下子，肉就进去了。小乌龟也很聪明，在炎热的夏天里它沉到水底睡大觉，我佩服极了，居然能想到这样的办法乘凉。
这就是我到小乌龟，你喜欢吗？
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