【推荐】三年级同学的作文合集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的三年级同学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级同学的作文 篇1
王啸是我的同学，今天下午，老师辛辛苦苦在讲台上课，而王啸在下面做小动作，玩玩具，后来被老师发现，老师说：“把你玩的东西拿出来”，王啸说：“我就是不给你”，后来，老师把他的`玩具仍掉了，王啸便生气躲在桌子底下怎么也不出来，结果浪费了全班同学的时间。像他这样上课不听讲已经有五六次了，他这样下去成绩一定会越来越差的。这样是违反了小学生守则第三条和第七条，不努力学习，不尊敬老师。
他这样下去是不行的，应该向老师承认错误，我们早就学过古诗《长歌行》。上面有“少壮不努力，老大徒伤悲”，要珍惜时间，才能成为一个好学生。
我决不能像他那样不努力学习，不用心听讲又不尊敬老师。应该努力学习，用心听讲尊敬老师，珍惜时间，成绩才能提高，才能做一个好学生。
三年级同学的作文 篇2
在我的脑海里，有许多难忘的同学、朋友。最使我难忘的是与我四年同班的好伙伴、好同学——文雅晴。记得有一次，马上就要升级考了。我却鬼使神差地出了水痘，身上奇痒不止。我绝望地想，这次考试别想考好！
没想到，雅晴她利用课余时间给我补习。我怕传染给她，劝她别来了。她却风趣地说：“给中队长补习，是我应尽的责任。再说了，我不给你补习，大家还不‘咒死’我呀！”我被她的话逗乐了，只好依着她。
几天过去，我发现她的.嗓子哑了，便问她是怎么一回事，她笑而不答。我打电话问过老师后才晓得，她自告奋勇地接替了我的那些“苦差事”：自习课上管纪律；起早贪黑的替我检查卫生；替我收作业……到头来，还要给我补习功课。我恨不得立刻回去上学。
说来也怪，第二天，我身上的“痘痘”消失得无影无踪。上学后，我努力复习，终于拿到了全年级第一的好成绩。从此，我们的友谊更加深厚了。
好事多磨。五年级，我转到上海念书。但我们并没有就此中断联络。我把这儿的事写信告诉她，她也告诉我她那儿的趣事。我们的心牵得更紧了……
三年级同学的作文 篇3
每个人都喜欢发现，因为发现然而一种幸福。我发现的不然而大自然的奥秘，而然而一颗装满爱的心。
我要说的然而我的同学——符吉庆的乐于助人。
记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的.同学借了一圈，但然而就然而没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原先然而我的同学符吉庆对我说：“借给你。”
我感动不已，不知就应说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得个性的认真，画也画得个性的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他之后说，“既然然而同学，有困难就就应互相帮忙。”
符吉庆对我然而如此，哪对别人又如何？
记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你然而几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”
“不好。”“你能够把垃圾捡起来吗？”“能够。”“我们爱校园就要像爱自我的眼睛一样，垃圾然而绝对不能乱丢的。”“明白了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。
我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还然而你走向何方，我的心里都永远记得你。
三年级同学的作文 篇4
我有个同桌，长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴。笑起来有一对深深的.酒窝。他与我一样，都喜欢看蜡笔小新，因为他有趣！
可能是受蜡笔小新的影响吧，他也十分的逗！下课常常会使我捧腹大笑！
“床前一束花，坟墓地上爬。抬头见老鼠，嘴里吃青蛙！”原来，要又在恶改古诗了，这不是李白的《静夜思》吗？原诗的意思是昔年家乡的，怎么？被他改的这么恐怖了呀？“哈哈，哈哈！”周围响起了一阵响彻云霄的笑声。笑够了，大家就用期盼的眼神望着他，是希望他再搞些有趣的事情吧！他看了看大家都眼神，不好意思地说：“别这样看着我啦，我会害羞的！”（这句话蜡笔小新也是经常说！）
他还很会画画，他最拿手的也就是画他的最爱——蜡笔小新咯！瞧他一副专心致志的样子，再看看他画的那惟妙惟肖的蜡笔小新，真让人佩服不已呀！
你们瞧，我的同桌有趣吧！
三年级同学的作文 篇5
上课铃已经响了两分钟，历史老师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：“历史老师参加比赛暂时回不来，这节课自习！”刹那间，同学们欢呼雀跃。瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学动起来。坐在最后一排的几个同学嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊！一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：谁最笨。这不，还吵起来了！“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊？”“当然有办法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞？于是，从教室前面传来悠扬的歌声……
突然，教室静了下来，原来是一位老师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃……过了一会“历史老师回来了！”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以0.01秒的速度收起那些零食、漫画。有的.同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次纪律不错！”我们相视而笑。
唉，老师不在的时候……这就是我们初一五班的“特点”，哎，没办法拉……
三年级同学的作文 篇6
洪晔同学是我们班的副班长。他的学习成绩也特别棒，每次考试都名列前茅。它，一头黑黑的头发，一双圆溜溜的大眼睛，他笑起来的时候一张小嘴特迷人，可爱极了。每当同学们发生矛盾的时候，他就会耐心地帮助同学们解决问题。
有一次，下课铃声响了，同学们就像利剑般地冲出教室，有的在玩自己喜欢的游戏；有的'在欣赏美德日记的，学习别人怎么把这件事给写的详细；有的在玩溜溜球。这个时候两个同学不知道什么原因打起来了，洪晔看见了就上前劝说：“你们两个不能打架，同学之间应该互相帮助，不能一点小事而闹矛盾，你们握手和好吧！”洪晔就把他们两个的手连在一起，让对方向对方都说了一声“对不起”，这样他们就和好了。
我上前问道：“洪晔，你好有责任心。”他笑咪咪地说：“我是班级小主人，应该要负起责任来；我还是副班长，要维持班级秩序，使同学更加团结友爱。”
我真开心能生活在三（10）班这个大家庭里，让我的学习，生活充满欢乐。
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