【必备】三年级未来的作文七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的三年级未来的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级未来的作文 篇1
热闹的幸福森林，新开了一家“预测未来屋”。机灵的小猴子聪聪好奇地敲了敲门，出现在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好！”聪聪有礼貌地说。
“聪聪真有礼貌，你来有什么事吗？”大象伯伯问。
“大象伯伯，听说你这儿能预测未来，是真的吗？”聪聪满脸疑惑。
“当然是真的了，我这里可是能预测所有动物的未来呢！”大象伯伯一脸的自豪。
“真的？那您能不能帮我预测一下我的未来呢？谢谢您了。”小猴子兴奋地问。
“当然可以了，你跟我来。”大象伯伯说。
聪聪跟着大象伯伯来到了一台电脑前，大象伯伯调取了聪聪的身份资料，随后打开一个文件，把聪聪的身份资料保存到了里面，接着又开启了“预测未来”系统，聪聪的未来很快展现在了眼前：
姓名：聪聪
性别：男
年龄：7岁
现在状况：森林小学里的好学生，品学兼优，孝敬父母，有礼貌。
未来预测结果：长大后是一位伟大的科学家，并能干成一番大事。
聪聪欣喜若狂地问：“大象伯伯，这是真的吗？”
“这当然是真的了。”大象伯伯说。
“可是。”大象伯伯还未说完，聪聪便打断了大象伯伯的话，说了声“再见”，便兴冲冲地跑开了。“唉，这孩子。我是想说只有以现在的状态继续努力，才能够和‘预测未来’系统预测的一样啊！唉！”
接着又来了一位顾客——小乌龟笨笨。它有礼貌地问过好后，也请大象伯伯帮自己预测了未来。预测结果出来了，大象伯伯眉头紧皱，摇了摇头，始终没有说话。笨笨问大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”
“。孩子”大象伯伯终于说话了，“你长大后，是个。。。是个乞丐！不过你别灰心，加把劲儿，一定能够干出一番业绩的！”
“哦，我知道了。”笨笨很失落，它接着说：“不过大象伯伯您放心，我一定会努力的'！大象伯伯再见！”
“再见！”大象伯伯说，“不知道这两个孩子，将来究竟会怎么样呢？唉！”
让我们再来看看聪聪和笨笨都变成了什么样吧：聪聪上课不注意听讲，经常开小差。课下不按时完成作业，还经常欺负同学。老师、家长苦口婆心的教导它根本听不进去。聪聪想，反正我以后是个科学家，现在都无所谓！而笨笨自从知道自己将来是个乞丐后，便努力学习，品学兼优，常常受到老师的称赞。而且它孝敬父母，对动物有礼貌，老师和家长对此都感到欣慰。
转眼，二十年过去了。猴子聪聪、乌龟笨笨和大象伯伯又相聚在了预测未来屋。猴子聪聪首先发话了：“大象伯伯，我小时候请您帮我预测自己的未来，您说我是个科学家。可我现在一贫如洗，已经沦落为乞丐了！”乌龟笨笨也说：“是啊，我也请您帮我预测过未来，您说我是个乞丐。可现在我不仅有了自己的公司，而且生意红火，这是怎么回事呀？”大象伯伯语重心长地说：“孩子们，你们要记住，只有用自己勤劳的双手，才能创造出美好的明天！”
三年级未来的作文 篇2
未来的教室既美观又实用。早晨，同学来到教室门口时，不用等有钥匙的同学开门。因为门上有一个识别人脸的装置，能给本班同学开门，且能把别班同学挡在门外。教室里的墙壁都是绿色的，下课时，同学们只要望着墙壁，就能消除眼睛的疲劳。桌子的表面都是电子显示屏。上课时，老师用专用的连接线连接电脑，电脑里的课件就会在屏幕中出现，同学们只要认真看就行了。课桌椅可自动升高、降低。高；矮的同学都能舒适的看书写字。
这就是未来的.教室，科学家们一定会把它发展得智能，为我们创造美好的学习环境！
三年级未来的作文 篇3
30年以后，我成了一名桥梁专家，发明了一座奇特的桥。
当雷电劈来时，你就按一下左手边的.红按钮，天桥上就出现一层透明的玻璃，挡住了饿闪电，给人们减少灾害。
当地震来临时，你就按一下右手边的绿按钮，跨海大桥马上伸出两只庞大的巨手，托着大地，真像一个顶天立地的大力士，挡住了地震。
当海啸冲来时，就立刻按一下中间的黄色按钮，海底桥马上出现一条巨龙，张开大嘴，拼命地吸呀吸，一直吸到海啸过去为止。
一会儿，海面上有几只海鸥时而展翅高飞，时而低低的滑翔，发出欢快的叫声。
三年级未来的作文 篇4
未来的我要发明一种神奇的课桌。
课桌是正方形的，只能坐一个人，上面有一个电脑，好像贴画一样贴在桌子上，是白色的。它的作用很多：能给学生改作业，又能提醒同学们上课认真听讲，还可以监考呢！
学生们上课不用带书包，只带一个U盘交作业就行了。每天早上，同学们把U盘插在桌子的侧面，电脑会自动检查同学们在家里做作业的对错，还会提醒错题，并让学生改正，不会的按个按钮，就能自动讲解，多么像个辛勤的老师啊！
上课了，假如有同学打瞌睡或者做小动作，检测器就会检测到，就会伸出一只机械手，轻轻地拍了拍他的小脑袋壳，提醒他上课认真听讲。
考试的.时候，老师不用在教室里监考，在桌子旁边安装的感应器可以监督，同学们确定交卷后，电脑还会自动改卷。
它对人的好处是同学们不用背着重重的书包去上学，老师不用改作业和卷子，同学们十分轻松，学习越来越好。
这种发明是多么神奇啊！长大了我一定要发明这样的课桌。
三年级未来的作文 篇5
2200年，人们的生活有了许多的改进。那时大街上全是川流不息的低碳汽车，天空上飞翔着小型的家庭飞机，水上开着一艘艘快艇。还有很多的自动口说调整电视机。世界上的大小商场一律被取消，改换成大小自动售货机。我们住的不再是长方形的屋子了，而变成圆形的、还有一些奇形怪状的房子。
房子一共有四种模形的，第一种就是在陆地上，第二种就是半空中，第三种在水面上，第四种在海底里。发明不尽尽只有这几这几样哦！还有就是自动调温衣，只要穿上它就可以想变暖就变暖，想变冷就变冷，想要几度就几度。还有，还有，就是飞速s轮滑，只要穿上它保证你的速度是你跑步的十倍以上，而且有好多个安全行头呢！
还有如果你想飞，只要你按一下开关它就可以飞了，如果在滑的时候遇到了前面有个小朋友的话，安全系统就会自动停下来了，不如果想转弯，你只要拿出控制器按一下左或右的'按钮就行了，如果想停下来的话，只要拿出控制器按一下暂停键就可以停下来了。如果有危险来临前的一天它会带上新颖防护系统带你出发。未来的所有东西都不用占太多太大的空间，我们真期待未来的城市早点到来。
三年级未来的作文 篇6
五十亿年后，由于人类对地球过分的消耗，它要消失了。我们该去哪？去火星，去月亮？还是去其它星系的某个星球？这是一个谜。
地球消失之前我的梁氏后代创造了一个400000亿倍的望远镜，可以把所有星系的分布位置差不多“一网打尽”。离地球消失还有42天的时侯，我的后代把望远镜系在脖子上，往高处的地方四处观望。无意中，我的后代发现了一颗特别闪亮跟地球一样色彩的行星在银河系小熊座＠（阿尔法）附近，他再把望远镜放大十倍，已经看到包裹在它周围的大气层了，他再放大数十倍，看到了十分奇异又美丽的景色：一遍葱绿覆盖球体表面，颜色像地球的大地一样。地上长有许多小树，小树开满了像桃花一样的花，繁花坠枝，红绿红绿的，漂亮极了。在天上，瀑布 从天而降，就像李白的`那句“疑是银河落九天”。水里的鱼儿正玩着滑滑梯，蹦跳着，玩得可高兴了。
看到这样的景色，我的后代想这不就是陶渊明诗词中的“世外桃源”吗？我的后代立刻去实验室开启广播：“请来自世界各地的人们听我说，快收拾行李，赶快上宇宙飞船，适合我们人类生存的下一个“地球”已经找到了！”几个小时后，宇宙飞船起飞，不到20年，便去到了那个星球。在那里我的后代隆重地宣布本星球名称——藏难星，意为“躲过灾难”。
从此以后，由地球转移过来藏难星的人们吸取了地球沙漠化的教训，尽量砍伐少一些树木，让动物不受到威胁，人们也过上了辛福和自由的生活。
三年级未来的作文 篇7
我将来要发明一种不用粉笔写字，不用刷子刷的黑板，用粉笔写的要把老师的手弄上灰尘，刷黑板是值日生做的，但有些值日生他不刷黑板，怕把灰尘扫到自己身上。
它和普通黑板没有什么区别，只是多了一个机器，你别小瞧这个机器，它可是最重要的。这个机器是打不坏的机器做的`，形状是长方形的。下面有一根的手写的笔，上面有一个写的屏幕。下面还有两个按钮分别是：清除，确定。
只要写个字，按确定它就能显出这个字。想把它删了，就按清除。我非常喜欢这个高科技，因为我将来会发明出这个未来的黑板。
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