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三年级菊花作文

时间:2023-05-18 16:03:25 三年级作文 我要投稿

【推荐】三年级菊花作文十篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的三年级菊花作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】三年级菊花作文十篇

三年级菊花作文 篇1

  落叶在空中翩翩起舞,它在向人们倾诉着:秋来了。在这天高云淡、硕果累累的金秋时节。大姨家阳台的菊花也露出了它那美丽的脸庞。

  菊花的形态各异,各有各的姿色,有的还没完全开放,整朵花半掩着,好像是睡意未醒的小姑娘;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的';还有的已经欣然怒放了,绽开了最迷人的笑容。正面看,像一张张可爱的笑脸,正冲你招手呢!侧面看,像漫步蹒跚的老人,正向前迈进。从背面看,像一把把黄色的小伞镶嵌在绿草地上。绿色的小叶片衬托着黄色的小花,真是美不胜收。

  我爱菊花的美,更爱她的风格。她不像桂花那样散发着浓郁的芳香,也不像玫瑰那样引人注目,更不想牡丹那样大方、高贵。她只是散发出淡淡的清香,开出美丽的小花,只是默默无闻地开放在秋高气爽的季节。所以说人要默默无闻,像菊花一样做一些对别人有益的事。

  我爱菊花,爱它那美丽的脸庞,更爱她那默默无闻的精神!

三年级菊花作文 篇2

  菊花千姿百态,菊花有大有小,大的有碗口那么大。小的有太阳花那么一点点小。菊花花瓣的形状也各不相同。有的花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲,像妈妈的卷发,又像螃蟹的脚;有的花瓣直直的,短短的,像一根根萝卜丝,有的花瓣簇拥在每当秋天来临的时候,校园里、公园里、山坡上……都能看到菊花的身影。

  菊花的颜色丰富多彩,有金黄色的,有蓝色的,有火红色的……其中最引人注目的是淡蓝色的菊花。它们像一个个发着淡紫色光的小精灵。很可爱,我很喜欢。

  菊花千姿百态,菊花有大有小,大的有碗口那么大。小的`有太阳花那么一点点小。菊花花瓣的形状也各不相同。有的花瓣一丝一丝的,弯弯曲曲,像妈妈的卷发,又像螃蟹的脚;有的花瓣直直的,短短的,像一根根萝卜丝,有的花瓣簇拥在一起像一个小球……从远处看,那一朵朵美丽的菊花像一个个美丽的少女在翩翩起舞,真美啊!

  菊花身上还有一种顽强的精神呢!它不怕寒冷,当其它花瓣都谢了,它就迎着秋风开放了,给我们带来了生机。

  菊花真美啊!我很喜欢它,因为它又美丽又顽强。

三年级菊花作文 篇3

  秋天到了,大部分的花都凋谢了,只有菊花盛开在秋风中。

  远远看去,一丛丛的菊花好似一个个彩色的波浪聚集在一起,红的,黄的,紫的,白的······红的象燃烧的火焰,黄的象金色耀眼的麦浪,紫的如串串珊瑚,白的似片片白雪,将花园点缀地五彩斑斓。

  走近看,我被它的美丽的花瓣吸引了,有一种菊花的花瓣是一丝一丝的,弯成好看的曲线,好象舞动的彩带,充满着动感与活力。我忍不住又闻了闻,一股淡淡的'清香,让人心旷神怡。

  朵朵菊花好象在笑着问我,你很喜欢我吧,为什么呢?我在心里默默地回答,因为你为秋天增添了亮丽的色彩,因为你婀娜多姿的花型,因为你不畏严寒的品质,因为你带给人们美的享受······菊花是我最喜欢的花之一。

三年级菊花作文 篇4

  我们班同学们都很喜欢花,有喜欢兰花,有喜欢梅花,但我最喜欢菊花。

  秋天到了,菊花盛开了。(.)它叶子像小孩子手掌,边缘上还有许许多多锯齿,碧绿碧绿非常好看。

  到了深秋,是菊花开得最美时候了。白如雪,红似火,黄像金,十分美丽。有花瓣团在一起,像一个彩色小绣球;有花瓣向四周分散着,像过年时放礼花;有花瓣向一个方向卷着,像深海中大漩涡。

  我喜欢菊花,不单因为它美丽外表,还以为它不怕傲雪风霜,到了冬天,所有花都凋谢了,只有它又为这寒冷冬天,增加了美丽。正像陈毅大元帅所写:

  秋菊能傲雪,

  风霜重重恶。

  本性能耐寒,

  风霜其奈何。

  我爱菊花美丽,更爱菊花高尚品格。

三年级菊花作文 篇5

  秋天,正是菊花烂漫时。星期天爸爸妈妈要带我到公园里去看菊花,我心里可高兴啦。

  走进公园,我们漫步在青砖小道上,此时正值深秋,公园里百花凋零,唯有一株株菊花傲霜挺立着,五颜六色,千姿百态,有的含苞欲放,有的蓓蕾初开,有的'竞相怒放??,看,那边有几株白绣球,枝茎又粗又高,花又大又白,像一只只洁白的绒毛球。我走上前去细细的观赏着,白绣球的花瓣弯弯的呈镰刀型,弯曲着向外伸展出来。我低头闻一闻,哇,好香呐。

  公园里的菊花品种太多,有“绿牡丹”,“白菊”,“狮子头”,“嫦娥奔月”等等,那美丽动人的风采,真叫人难以描绘。

  我喜欢菊花,不仅是她的美丽,而是因为她在百花凋零的季节独自开放,为大自然增添景色,使悲秋的人们振作精神。

三年级菊花作文 篇6

  金色的秋天到了,美丽的菊花开了。我心里高兴极了。今天是星期六,天气晴朗,阳光明媚,妈妈对我说:“咱们今天去中山公园看菊花展吧。”我兴奋的说:“好呀,好呀!”

  我跟妈妈来到中山公园时,看见了用卵石铺成的小路,一座接着一座的假山,还有郁郁葱葱的树木,真美呀!

  来看菊花的人真多呀,真是人山人海。我们好不容易才挤到菊花前,立即被眼前的菊花给迷住了。菊花的颜料真多呀。红色的菊花看就好象一支支高擎的火把,白色的菊从远处看就象是一团团白雪,黄色的菊花就象一堆堆金灿灿的`金子……

  菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩,有的像一个个大绣球,还有的像一个个白色的雪团……看菊花的人都被菊花的样子给迷住了,有的忙着跟菊花合影,有的拿出画纸要把这美丽的菊花画下来,妈妈也连忙拿出相机准备把菊花给拍下来。

  当我依依不舍的离开时,又回头看了看菊花,菊花好像在对我说:“小朋友,再见。欢迎你明年再来!”这时我心里想要是我是一位刺绣工人该多好呀,这我就可以把这些花全都绣下来,留下最美好的回忆。

三年级菊花作文 篇7

  秋天到了,公园里的菊花开了。

  走进公园,我们就像置身在菊花的海洋里,满眼是粉一红的、火红的、雪白的、金黄的`、紫红的、淡绿的菊花。绿的如玉,红的似火,白的像雪,黄的赛金,粉的似霞,五颜六色,让人看了眼花缭乱。

  菊花不仅色彩各异,而且姿态万千。它们有的像妈妈烫过的卷发,有的像少女直直的秀发,有的像爷爷长长的白胡须,有的像飞一溅的水花,有的像鼓鼓的荷花一苞。

  凑上前去一闻,啊!一股股淡淡的清香扑鼻而来,怪不得人们都不肯离去呢!

  我爱秋天的菊花。

三年级菊花作文 篇8

  花的种类有许许多多,其中我最喜欢菊花,因为他五彩缤纷,千姿百态。

  说它美一点儿也不夸张,菊花很会打扮自己,它们的发型都很特别。有的似“板寸”,显得精神抖擞;有的像“披肩式”,还真时髦呢!它是我国的传统名花,菊花是多年生草本植物,菊花有一根淡绿色的枝茎,叶子形状较大,叶子边缘呈锯齿状,表面较粗糙,背面有小绒毛。菊花的颜色极多,有:金黄的、洁白的、嫩黄的'、鹅黄的……菊花的花瓣是一条条的,中间的花瓣是向里卷着的,就像是鹰爪一样,四周花瓣向外舒展,微微有些弯曲,有些下垂,好似金黄的瀑布倾泻而下。

  每逢秋天来临时、露水成霜时,树叶脱落了,鲜花凋谢了,唯有菊花迎风而立,傲霜怒放。菊花可以观赏,还可以制成清凉的饮料,还可以做药材,能清热散风,平肝明目。

  这就是我喜欢的就花!

三年级菊花作文 篇9

  今天,爸爸带我去参观菊展。

  我们进入了展厅。首先映入我们眼帘得是“雪珠红梅”,它的茎又细又长,叶子又密又短,而且向下垂,一片一片的,好像在向我们招手。它的花朵并不大,但花瓣很长,白色中还带着一丝丝粉红色,快拖到花盆的花瓣顶端,向上一翘,弯成一个个小巧玲珑的圆圈,好似枝头未开放的`梅花,真是漂亮极了!

  接着,我们看见了“涌泉”,它的茎细而长,叶子虽然密,但是很短,一片一片的,仿佛泉水想要涌出泉眼。花朵并不怎么大,花瓣粗而密,恰似已冲出泉眼,那水是粉白色的。花瓣向下垂,垂到半空又向上翘起,弯成一个个圈圈,好像是泉中涌出一个个小泡泡。

  我们还见到了许多名贵的菊花,有“绿翠”,“黄莺翠”等。

  看着看着,我不禁想到了一首诗“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何”菊花是经得起秋后风霜摧折的花卉,象征着高洁的品格,我深深地爱上了菊花。

三年级菊花作文 篇10

  我很喜欢花,尤其是菊花。

  夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了,秋姑娘来到了我们的身边,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。花园每年的秋季都有菊花,秋天的花园俨然就是花的`海洋。

  瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。

  登上钟姿山,站在高处向下看,只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。整体看来0,就像一块花地毯。我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何。的确,菊花虽然没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳妩媚,没有百合高贵优雅,但她那傲霜精神,确实令人喜爱。我们做人,就要像菊花那样,不怕困难,知难而进,努力攀登科学文化的高峰。

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