三年级自然作文

时间：2023-05-12 16:32:00 三年级作文我要投稿

【必备】三年级自然作文合集10篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的三年级自然作文10篇，欢迎大家分享。

【必备】三年级自然作文合集10篇

三年级自然作文篇1

　　今天，我和爸爸妈妈来到了有许多动物的绍兴自然博物馆。

　　在路上，我心想会不会看到森林之王——老虎和肚子上有“口袋”的袋鼠呢？自然博物馆里的`动物是真的还是标本！一个个问题从我脑海里闪过。我恨不得立刻就让博物馆出现在我面前。

　　终于到了博物馆，我立即下车，等爸爸交完票，飞快地奔进博物馆。里面不仅有翼龙、霸王龙、三角龙等恐龙，还有我想看到的袋鼠、老虎、海龟和其他动物。其中，我发现以前的海龟名叫“始海龟”，足足有4米长呢！相当于现代海龟的2倍呢！我见了，心想：“我才140厘米左右，那始海龟就相当于八个我了”。后来，我又看见了黄鼠狼，它的大小跟老鼠差不多。然后，我又看见了长颈鹿，它的脖子跟我的身高相差不了多少。最后，我还看见了“大耳羊”它的身体并不是很大，但是它的耳朵比我的耳朵还要大呢！

　　离开时，我恋恋不舍地望了博物馆一眼，心想：“我们应该爱护自然，大家才能和睦相处，一起建设美好家园。”

三年级自然作文篇2

　　丰富多彩的大自然给我们人类很多启示，聪明的科学家们根据大自然的启示发明了很多对人类有益的东西。看到鸟儿能在天空中自由自在地飞翔，我们发明了飞机；看到鱼儿能遨游在水中，我们发明了潜水艇……

　　我在老家经常能看到壁虎，壁虎爬得很快，一眨眼的功夫就爬走了，有一次我在外面玩，在一面墙上看到了一只壁虎，它的后面是一只我也不知道的东西，不过，它好像正在和壁虎打架。正当那个东西要吃掉壁虎时，小壁虎立马转身，不料壁虎把尾巴露了出来，那个东西立刻咬断了壁虎的尾巴，壁虎也趁机逃走了。我在旁边看得热血沸腾，心里想：这只壁虎完蛋了。

　　两天后我又在同一面墙上找到了那只壁虎，我发现它的`尾巴已经长出了一小截，我猜测它的尾巴肯定会全部长出来。果然不出所料，几天后我又去看那只壁虎时，它的尾巴就长出来了。

　　通过观察，我发现：壁虎的尾巴断了可以再长出来，如果科学家仿照壁虎的尾巴发明出一种可以让残缺的肢体再生的液体，那么世界上就不会有那么多残疾人了。

三年级自然作文篇3

　　星期天我在补课班上课的时候，老师说要和我们做个试验，我们都充满了好奇，做什么实验呢？

　　老师端来一玻璃杯水，还拿了一个鸡蛋，和一袋盐，我心想：老师到底要做什么实验呢？难道是要煮鸡蛋吗？一个个疑问围绕着我们。

　　老师说：“大家注意观察，现在我要把鸡蛋放进白开水里，大家看鸡蛋会怎样？”我们异口同声地说：“沉下去。”当老师把鸡蛋放进水里时，鸡蛋迅速地沉入了水底。老师说：”大家知不知道怎样能使鸡蛋浮起来？“我们都惊讶地你望着我我望着你，鸡蛋怎么会浮起来呢？我心想，老师说：”大家注意看。“老师一勺一勺往水里加盐，一勺、两勺……鸡蛋像一个调皮的娃娃探出了小脑袋，真是太奇妙了，鸡蛋竟能在盐水中浮起来，我们都充满了疑问，为什么鸡蛋在白开水中会沉下去，在盐水中却能浮起来呢？老师说话了：“大家知道为什么吗？”我们异口同声地说：“不知道。“老师说：每一个物体都有密度，当水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋会沉下去，当水的'密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。当我们往水中加入盐时，盐水的密度就会大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋就浮起来了。就是这个道理。“我们都若有所思地点了点头。

　　老师还说把鸡蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，鸡蛋会煮熟，把鸡蛋放在清水中，加入适量的醋，鸡蛋会变软……大自然中的奥秘真是太神奇了，将来我要当一个科学家，去探索大自然的奥秘，加开人们的疑惑。

三年级自然作文篇4

　　雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋……当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中，我发觉，在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落，笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。

　　自然是自然的，需要我们用心灵去感悟，用生命去聆听……当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活，当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时，我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告，可是事实上，我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时，自然便离我们而去，哪怕站在南山跟前，许多人也只能看见金钱与权利，没有了心远，何来地偏？融入自然，没有束缚的气息，释放的是心灵的翅膀。让心灵远行，一种悠远，一种梦幻，一种甜柔。渐渐地，一个全新的天地呈现了。

　　自然是哲学的。没有繁冗的.论证，没有激烈的争辩，自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心，自然也决不归属于某一个流派，自然只是静默地卧在那里，任你去发现。有人看见了昙花的一夜即逝，于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀，于是高唱生命的永恒。有人看见了鱼儿在池中的快乐，有人看见了风吹帆动的思辨，有人……迦叶看见了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。亚里士多德，黑格尔，朱熹，其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理，便像孩子般快活地跑开，成了传世的宗师。可自然还在那里，用心地思考，用心地演绎。

　　自然是文学的。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然本身便有着诗一般的韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事。自然不是现实、浪漫，自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了长江奔流的浪漫；柳永路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。其实自然还在那里，没有文字，还在抒写，还在记叙。

　　自然是音乐的。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然本身便有着一种天籁之音，他没有乐曲的雄浑或是悠扬，但却可以给予音乐家们以最深的感动，《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了……这一切的一切，都让大自然欣慰，可他仍在那里，孤独地演奏，孤独地欣赏。

　　自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的结果其实很简单，你也许感觉不到生命流动，也许感觉不到春风拂晓，也许听不见天籁之音，但你仍可以为伟大的自然而流泪，因为你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。

　　也许有一天，我们又回到了那些嘈杂的人声间，繁忙的事务中，但我们已有了一颗自然而宁静的心，于是我们发现了另一种人生，另一种风采！

三年级自然作文篇5

　　人是大自然创造的奇迹。世人离不开大自然的庇护。但是，随着现代科技的发展，人类开始破坏大自然，地球上出现日益严重的生态问题。

　　自然创造了人类，孕育了人类。她是人类的母亲，她一直关心`爱护着自己的孩子。她包容人类一次又一次的错误。她一直默默的付出。她希望有一天人类会认识到自己的错误，并努力去挽回。她明白，她明白人类这样下去，终究会受到惩罚。她不想，也不忍心看着人类受到惩罚。于是她极力掩饰着人类的罪行。同时她也等待着，等待着人类觉醒的一天。

　　而人类却不知道母亲的痛苦和等待。仍然伤害着母亲。只想着怎么从母亲那里谋取更多利益。人类大量开采煤炭、石油、天然气以及其它矿物，留下了无数矿坑，这不仅破坏了母亲原有的面貌而且也使母亲失去了健康。此外，人类还破坏了植被。因为人类的乱砍乱伐，使树木大量减少。原来是树林成群的地方现在已建起了高楼大厦；有的人甚至在山中建起了工厂。森林大面积减少，这使各种野生动物濒临灭绝。也因为人类的破坏，使沙漠越来越多，沙尘暴也越来越频繁。以前的宁波是个宁静的城市。而前不久，沙尘暴竟然也袭击了这里。这是向人类发出的警告。因此我们多要植树造林，防止水土流失、土地荒漠化，使沙尘暴得到很好的控制。

　　人类盲目利用大自然的各种资源。人类的盲目使自然发生了巨大变化。如罗布泊，过去那里是广阔、美丽、充满生机的湖泊，那周边是牛马成群，绿树环绕，河流清澈的生命绿洲。而现在变成了一片死寂的荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生、一望无际的戈壁滩，溪流也干枯了。那里夏季气温高达70摄氏度。天空中不见一只鸟，没有飞禽敢于穿越。

　　更过分的.是人类不仅把自己处理不了的垃圾藏到母亲体内。还把工业污水排入母亲的血管内，母亲的血液被污染了。可人类没想过：母亲的血液都被污然后该怎么办？人类将怎么生存？

　　大自然不是祖先留给我们的，而是从子孙那里借来的。让人类一起保护大自然，爱护人类共同的家园。让我们的子子孙孙都可以看到一个清新绿色的，生机勃勃的世界吧！

三年级自然作文篇6

　　春花秋月，夏雨冬雪。大自然的美丽景象令人产生无限的遐想。有崇山峻岭，怪石嶙峋的高山，有一条名扬天下的黄河，碧波荡漾，神秘莫测，大自然的变化心驰神往。

　　万里无云，天空呈现出一幅幅优美动人的图画。我来到森林里，用心感觉自然，体会自然。一路上，我听见鸟儿的唱歌声，风的“沙沙沙”声，还有小溪的弹琴声，蝴蝶在上空翩翩起舞地伴起舞来，仿佛这是他们的天地，人间的天堂。静静地，我躺在碧绿的草地上聆听小鸟的叫声，看见被鸟儿叫声震落的树叶如一只只蝴蝶飘落下来。除此之外，我还喜欢山谷、溪流、风、雨组成的悦耳交响曲。

　　我爱五彩的大自然，因为它使我感到心灵的平静。每当微风轻轻吹起，悄然而至时，我双眼紧闭。认真感受大自然给我带来的爱。这时，风妈妈张开双臂紧紧地抱着我，让我感受到大自然温暖的`感觉。和大自然相处久了，便和它有了很深的感情，还会懂得用心灵和它们交流，有时，只需要大自然的一些小举动，就能读懂她的心灵。

　　大自然的一切都是美好的，它的美无处不在，只要用心感受去倾听就会真正喜欢它，我爱这多姿多彩、变化多端的大自然。

三年级自然作文篇7

　　有一个美丽的地方，那里枝繁叶茂，鸟语花香，到处是自然美景。

　　那里的天空碧蓝碧蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，温和的阳光照耀着大地，一群小鸟在天空自由自在地飞翔。

　　远处，挺拔的高山穿着一件淡绿的外衣，上面还有五彩斑斓的“图案”。

　　近处，大地似乎铺上了一张巨大的地毯，几棵大树像一排绿色卫士，时刻保卫大地妈妈的安全。小河清澈见底，像一条美丽的绸子。水中，小鱼正探出头张望这美丽的世界。啊，这真像一幅优美的山水画。

　　这样美丽的地方在地球上还很少见，让我们保护环境，把大自然打扮得更加美丽。

　　秋天到了，大自然特别美。

　　湛蓝的天空，不时有几朵白云飘过，每朵白云形态各异。它们有的像灵活的狮子，有的`像威武的狮子，有的像张牙舞爪的飞龙……有趣极了。

　　草地上，花儿争奇斗艳，五彩缤纷，有粉红的，有金黄的，还有紫红的……连蜜蜂和蝴蝶都被这么鲜艳的花儿吸引住了，它们围住花朵又唱歌又跳舞，多么快乐呀那些高大的树木像守护森林的士兵，守护着森林中的动物。这时有一只小鹿飞快地从小河边向森林深处跑来……

　　小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼欢快地游了过来，它们一会看看这边，一会看看那边，仿佛对一切都充满了兴趣似的。

　　啊，大自然的秋天真美呀!

三年级自然作文篇8

　　大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。

　　有一季，我和我的小伙伴在外面玩，看见一张蜘蛛网，我跑过去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网搞破了，蜘蛛“先生‘连忙爬过来，用愤怒的眼睛瞪着我，好好像要来报复我。但是，它没有恶意，又认认真真地再织了一张网。我心想：蜘蛛为什么要织网呢?难道织来玩的吗?这一连串的问题使我迷惑不解，我决定打破沙锅问到底，继续仔细观察。

　　过了一会儿，我看见一直飞蛾好像没头没脑的苍蝇一样到处乱撞，一不小心就撞到了蜘蛛网上，飞蛾的'身体粘在了蜘蛛网上，接着，它的手、脚、头全部粘住了。蜘蛛”先生“看见了，连忙跑过去享用他的猎物。哦，我恍然大悟，原来蜘蛛那么不厌其烦地织网，是为了扑捉食物。

　　啊!大自然里的事物真是有趣极了，我爱大自然!

三年级自然作文篇9

　　美丽的大自然有许多美妙的声音，就像一首首美妙的乐曲。

　　当春风“呼呼”地吹起萨克斯风把春天送来之后，春雨就先“沙沙沙沙……”地洒在树叶上，一边奏响了宛转悠扬的乐曲一边给树木们沐浴。最后再加大力度“啪啪啪”地给草地洗澡。草儿欣赏着这雨水弹奏的乐曲享受着沐浴的快乐使劲地生长。

　　不知不觉地树上的知了开始“知了知了”地唱起了歌儿，一声声宛转悠扬的乐曲迎来闷热的夏季，花儿在乐曲中争先恐后地绽放了，闷不吱声的桃子也羞红了脸。孩子们在家门口的小河里游泳，嬉笑声和用四肢扑打出水花发出的“噼里啪啦稀里哗啦”的声音，好像弹奏着一首首交响曲。雷爷爷和电奶奶也会在白天或者晚上出来表演。他们在天空中拉出有些弯曲而又耀眼的闪电，然后有时像敲起了巨鼓“咚咚咚”的声音响彻大地，把大地都震撼得仿佛在颤抖；有时又发出“噼里啪啦、咔嚓嚓”的巨响，仿佛点燃了一个个巨大的鞭炮，又仿佛拿了一把巨斧在劈柴！那种惊天动地的声音吓得孩子们都躲在爸爸妈妈身后捂紧了耳朵，一点都不敢动弹。有时候雷电交加还会引来风雨为他们助兴，“哗哗哗”的暴雨夹着“呼呼呼”的风声好像在演奏着一首猛烈强劲的交响乐！

　　转眼凉爽的秋风“飒飒”地卷走片片黄叶送来了收获的秋天。果园挂满了熟透的黄橙橙或者红彤彤的果子，散发着诱人的'香味，吸引着鸟儿们来这里唱起一首首各种腔调和韵味的歌儿；金黄的田野里收割机“轰隆隆”地响着夹杂着人声鸟鸣声，就像在人们在敲锣打鼓庆贺丰收。

　　没多久，冷冷的北风“呜呜”地怒吼着带来了皑皑白雪的冬天，漫天风雪给大自然披上了银装。孩子们在雪地上堆雪人、打雪仗，那嬉笑声就像美妙欢乐的旋律回荡在大地！

　　啊！大自然的声音是多么美妙的乐曲啊！

三年级自然作文篇10

　　我和妈妈吃完晚饭，一起到山上散步。

　　走在七拐八弯的山道上，我听见了树林中奇妙的声音：风吹树叶的声音，好象叠叠的浪涌上岸滩。山路突然一转，我们来到了小溪前，小溪“哗啦哗啦”的向前流去，最终小溪汇成了一个大池塘。山上的夜景是如此的优美，我被陶醉了，我静静地站着，突然，我听见了一群青蛙“呱呱”地叫声。我捡起一块石头扔向池塘，只听见 “咕咚”一声，蛙叫声就消失在美丽的.池塘里。我依旧静静地站在那里，过了一会儿，夜深人静，渐渐地蛙青叫声又开始了。这时我想起一句话：稻花香里说丰年，听取青蛙声一片。想来今年一定是个丰收年吧！

　　下山时，我走在那高低不平的山路上，边欣赏夜色，边倾听着大自然的声音。

　　啊！大自然的声音真奇妙呀！我喜欢大自然的声音。

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