三年级比赛作文

时间：2023-04-22 13:24:44 三年级作文我要投稿

精选三年级比赛作文汇总八篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的三年级比赛作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选三年级比赛作文汇总八篇

三年级比赛作文篇1

　　“当当当……”一阵铃声响起，我和妈妈走向赛场座位，一场乒乓球比赛就要开始了。

　　我坐在位子上，正在观察球场的整个环境，一阵掌声突然响起，原来是第一组的球员上场了。

　　两个小伙子走近乒乓球台，其中一个拿起球抛向了空中，并死死地盯着球，只见他做好弓步姿势，身体微微向前倾。就在球接触球拍的刹那间，他轻轻把手一转，“咔嗒”一声，一个旋风球发了出去。另一位选手也不甘示弱，他轻巧地跃起，用球拍挽了一个花式球，那球以闪电般的速度飞了出去。对手没料到他会打这样的球，发球的那个人怔了怔，看见雪白的球正向他飞来，他急忙挥动着球拍，希望能打中，但还是慢了半拍。当他的对手先发制人得了一分时，全场的观众都站了起来，呐喊声都快把参赛者给淹没了。

　　第二轮比赛开展了，两位选手都摩拳擦掌地做好了比拼的准备，发球的.那个人真是经验老道，他先以飞快的速度跳到乒乓球台的右下角，然后趁对手还没反应过来，猛地往对手的旁边发出了球。就这样，这位运动员轻而易举地又得了一分。

　　当比分进行到10比10的时候，运动场里鸦雀无声，因为观众都迫不及待地想知道，最后到底鹿死谁手。刚开始落后两分的球员已经气喘吁吁了，但他的脸上神情仍然坚定。只见他采用了之前没用过的新战术，当球回弹到他面前时，他卯起劲来反手一抽，“咻”的一声，他获得了胜利！顿时，观众席上响起了雷鸣般的掌声。

　　这场别开生面的乒乓球比赛真是让我经久难忘。

三年级比赛作文篇2

　　这是一个阳光明媚的下午，一月一度的“特技骑车大赛”就要开始了。大赛组织单位就是我们小区的小朋友们。

　　比赛开始了，我慢慢地走向石头标出的起点。第一项仍是“谁最笨”比赛。起初，我和刘何为都按照规则骑车，但朱安却总是偷偷地违反规则。最终，朱安依靠偷偷地违规拿了个名不副实的第一名，而最守规矩的刘何为是第三名。

　　第二项是“伸长你的手”比赛。我们的规则是：需坐在自行车最后面来骑。我很快落在了后面。因为我的车子比较长，而我的.胳膊又较短，车坐还总是硌着肚子，所以成了最后一名。

　　第三项是“站起身，跳起来”比赛。这个项目是最简单的，就是站起来骑。相信大家都见过到或是尝试过用这样的姿势骑车吧！可是骑着骑着，刘何为的车子坏了，比赛就剩下朱安和我。我们都拿出了看家本领：我把车调到四档，快速地飞骑；朱安因为用力很大，圆脸比苹果还红。经过一番激烈的角逐，我与第一名失之交臂，哎！

　　几分钟的休整之后，比赛进入到了第四项“光速穿越”，这也是最后一项了。这是一场速度的竞赛。第一关是小泥坑。还好，没人出现意外。第二关是石坑群，我一不小心冲了进去，一下子把我礅的舌头都吐出来了，坑里的雨水也四处飞溅，好不容易出了第二关，我立刻开始专心应付前面的架子路。但因为我骑得太快了，一头撞上了那个架子，把我弄得眼前金星乱转。我更加小心的完成后面的路程，我长出一口气，心里想：这赛道、这比赛真是与众不同，好刺激呀！

三年级比赛作文篇3

　　[作文题目与要求]：

　　1、自命题。

　　2、适合小学中年级采用。

　　[设计理念]：

　　1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。

　　2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的`事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。

　　[导写过程]：

　　一、创设情境，展开想像，激发兴趣。

　　1、师生谈话：

　　师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?

　　生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。

　　生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。

　　(学生争论不休，人人发表自己独特的见解)

　　师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?

　　2、课件出示赛跑情景，学生观看。

　　3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)

　　二、导入游戏，宣布规则，提出要求。

　　1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?

　　(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)

　　2、宣布游戏规则。

　　从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。

　　3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。

三年级比赛作文篇4

　　一个阳光明媚的早晨，我七点钟起床，那时我的心里很兴奋，你们知道我为什么你兴奋、为什么这么早起来吗？因为我这一个五一节的要去娄底参加拉丁舞比赛了。

　　正在去往娄底的路上时，我们坐在大巴车上有学员啊？在玩石头剪刀布。有的学员在吃东西，还有的学员在呼呼的打瞌睡，这真是太有趣了，整个大巴车，就成了孩子们的乐园了。

　　到了体育馆，我们参观了一下，然后来到比赛当舞台上，那时我的心里很紧张，然后我鼓起了勇气，在舞台上跳起了优美的舞姿。

　　第二天的.早上，我三点钟起的床，我们赶紧洗漱完，之后我们就来到了六楼的610那里化妆。画完了我们就回房休息了，过了一会儿，我来到了舞台上，这时我非常的紧张，后来慢慢的就不紧张了，比完赛之后就要回房间休息了。

　　第三天，我快快乐乐的，开开心心地去六楼610化妆。然后有高高兴兴的去了餐厅吃早饭。吃完饭后再去比赛的休息处。最后才是上台去比赛我现在台上进了一个里，然后又马上做好了，下一支舞的动作开始放音乐了，我一边跳一边数节奏。跳完我就回宾馆拿行李准备回相乡。

　　这次比赛让我知道了只有努力，才有回报。要是我们不努力，我们就永远都只能待在原地。所以我们要坚持努力哟，绝不能放弃！

三年级比赛作文篇5

　　今年夏天去了奶奶家，看到了一场十分有趣的活动：吃西瓜比赛。

　　那天，我刚下车来到奶奶家，就看到一辆拖拉机运着一大袋的西瓜往前面走去，我一问才知道，原来是要举行吃西瓜比赛啊！我很好奇，想去探个究竟。第二天下午，吃西瓜比赛开始了，只见西瓜堆前面摆着一张布，上面放着许多切好的西瓜，一排人站在西瓜后面，那些人神情都十分自信，相信自己一定能拿第一。

　　不一会儿，比赛开始了，那些人扑到西瓜上，开始了他们的角逐，只见他们拿起一牙西瓜，嘴一抿，跐溜一声，一牙西瓜就进入那个人的肚子里，真可谓是迅速啊！

　　转眼，20分钟过去了，那些人的速度越来越慢，从一开始的跐溜一声一牙就没了，到现在的一口一口的咬，使劲往下咽，我看了看袋子，里面一大袋，现在就剩一两个西瓜了。

　　30分钟过去了，只听裁判一声口哨，大家都停止了，我又看了看那些人，每个人的衣服都不成样子，西瓜水满衣服。最后，裁判宣布了比赛的.成绩，是一个瘦瘦的男人得了冠军。这次吃西瓜比赛，说明了农民们丰收的喜悦，大家都盼着下次的到来。

三年级比赛作文篇6

　　记得，这是发生在幼儿园的一次拔河比赛，通过这次比赛让我懂得了团结的可贵，到现在，那场景都一直历历在目。

　　那是一次幼儿园举办的亲子游戏——拔河，当然了，我的爸爸一定是参加了。随着一声哨响，大家用尽全力，心里好似在讲：“团结就是力量！团结就是力量！”果然，人心齐，泰山移。我方队一马当先，获得了第一局的胜利。

　　第二局开始了，大家都使出了吃奶的劲，争先恐后，毫不松懈。我紧张得手心全是汗，有的家长已经喊起来了：“万众一心，齐心协力，争拿第一！”那场景，就像在战场上一样，更夸张的是，我的爸爸居然把鞋子都弄丢了，但是他已经顾不上那么多了，光着一只脚还在那拼命的使着劲儿呢！可想而之，那是多大的力量啊。但是对方也不甘示弱，中间的红绳慢慢地在往对方那移动了。渐渐地，我发现我们队中有的爸爸已经泄气了，慢慢地停下了移动的脚步……

　　输了第二局，爸爸们没有气馁，中场休息的时候，爸爸们聚在一起，不知道是在商量着什么，突然他们齐声喊道：“加油！”宏亮的声音顿时让我也充满了信心。

　　最后一局了，谁赢谁就是冠军，当然谁都不想输啊。“开始”，随着一声指令，双方爸爸们就像野马，奋力往后拉，双方坚持了近一分钟，中间的红绳都没什么变化，我们不停的大喊：“爸爸加油，爸爸加油！”而场上的爸爸们一个个憋红了脸，拼命的`使着劲儿呢！渐渐地，对方的队伍有人开始松懈了，而我们的队伍依然很团结，趁着对方松懈的空档，我方一使劲，把对方拉了过来，最终拿下了这局比赛。

　　看来，只有团结一致，才能完成艰难的任务。

三年级比赛作文篇7

　　今天作文课上，顾老师从他黑色的背包里拿出了一大袋饼干，大家看到后个个兴奋不已。不一会儿，顾老师一一分发给我们。

　　我开心地接过饼干，迫不及待地撕开一看，发现里面有四块饼干。我拿起饼干一看，上面有一个小人的图案。有的是要抬水的，有的.是玩小旗的，还有的要去游泳……我又拿出饼干放在嘴里，一股蛋香味在嘴里弥漫开来，我又嚼了嚼，“嘎巴嘎巴”的声音从我嘴中发出，这一定是一个嘎嘣脆的饼干。我又拿起一块，发现饼干的颜色越往里越淡，最后都快变白了。它一面十分光滑，一面十分粗糙，真是一个真正的双面饼干啊！

　　接着，我们和顾老师一起要把饼干吃成熊头的形状。我迫不及待地把饼干放在嘴里磨了磨，然后慢慢地咬了几口。我不经意抬起头来，看见顾老师也在一旁小心翼翼地咬着。我可不能让顾老师得了先机，我赶紧埋头又用嘴巴含了含，然后用手拿出来一看，和顾老师画的差了十万八千里，心里十分不开心。我可不能轻易放弃，于是我继续咬了起来。就在我快咬好时，一个不小心，用力过大，饼干裂成了两半，我只好将美味的饼干吃进肚子。

　　看着别人像小仓鼠一样开心地咬着饼干，我的心好像被一只箭狠狠地射碎了。只见一旁的顾老师胸有成竹地咬着他的那块饼干，一边慢咬一边慢舔，真是一只斯文又厉害的小仓鼠啊！我看见顾老师都快咬成型了！不愧是老师，真厉害啊！再看看我，真是太弱了，都怪我太不用心了，真让人悲伤！

　　看来做任何事，都要用心去做啊。