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小学三年级照片作文

时间:2023-04-10 16:19:36 三年级作文 我要投稿

【精品】小学三年级照片作文4篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的小学三年级照片作文4篇,希望能够帮助到大家。

【精品】小学三年级照片作文4篇

小学三年级照片作文 篇1

  星期日,我们在教室里做了一个关于“看未来科学家的照片”的活动。

  首先,老师出示了一个黑色的神秘袋子,让我们猜猜是什么?有的人说是文具,有的人说是生活用品,还有人说是食品……可是大家都没有猜对,。直到后来陈子豪说“是照片”时,老师竖起了大拇指,并奖励了他一个小礼物。这时,老师在黑板上写下一行“未来科学家的照片”的大字时,我们更加疑惑了。未来科学家是什么样子呢?是穿着白衣服?还是戴着白帽子?或者是穿着黑皮鞋?我觉得他应该是戴着眼镜的,因为科学家是有知识的人肯定看书多,所以会有近视眼。

  同学们开始轮流看“未来科学家的.照片”。同学们一个个都很好奇,期盼着早点看到科学家的形象。第一个走上讲台的是一位男生,只见他看完后捂住嘴巴不敢笑出声来,微笑着走回座位。第二个就轮到我了,我好奇地走上讲台,想看看未来的科学家到底长什么样子?我朝袋子里一看,里面只有一面镜子?我大吃一惊,迷惑地望着老师。老师微笑着对我说“你再仔细看看,镜子里面的她就是未来的科学家啊!”我又朝镜子里看了看,发现镜子里自己的影子,我才恍然明白,原来未来的科学家竟然是我自己啊!

小学三年级照片作文 篇2

  这三张照片是我在日本东京迪斯尼乐园照的。这也是我第二次去东京迪斯尼乐园。第一次是我和爷爷、爸爸、妈妈一起去的,而这次是我和爸爸、妈妈三人去的。

  东京迪斯尼乐园就在我们家所在的千叶县,离我们家坐电车需要一个00年春天里的一天,我和爸爸、妈妈起的很早,到达东京迪斯尼乐园的时候,游人已经很多了。门票很贵,儿童票也得2800日元,折合人民币200元左右。这三张照片就是在东京迪斯尼乐园的入口处,我与卡通唐老鸭、高飞和叫不上名字的小猪照的。当时想拍照的'小朋友很多,我排了好半天队才拍到的。

  这天,我们在东京迪斯尼乐园玩儿得很开心。这三张照片也成了我最难忘的照片。

小学三年级照片作文 篇3

  今天我翻看相簿的时候,偶尔看见了一张照片,我拿着这张照片忽然有了一种亲切感,妈妈对我说那是我小时候的照片。照片上的我头上只有一缕头发,一副可爱的帅哥模样。妈妈说那时候我才半岁,我忽然有一种怀念之感,牢牢地抓住这张照片。

  看着照片上,我穿着既陌生又熟悉的白色外套,里面是一件不能再小的'肚兜,这件肚兜我还见过只不过已经放在一边很多年了。我对小时候充满了怀念,心里想着仿佛这里有一道门,只要我从这扇门里走过就能穿越时空,回到童年。想着想着,这扇门好像对我打开了,我毫不犹豫的走进了这扇门,可是面对看见的一切我又是一片茫然。面前的这些叔叔阿姨究竟是谁啊?我现在在哪里呢?种种疑问在我的脑海中呈现出来。我慢慢地走向人群之中,人群中围着一个婴儿,这个婴儿十分可爱,他的眼睛凝视着远方,他也许是在看他的爸爸妈妈吧,他的爸爸妈妈真的好年轻!在他们的身后还有一排房子和一片看不清的小树林……我正想努力把一切看清楚的时候,忽然一阵风把我卷走了,我在奋力的大叫:“不要、不要”!可是我还是被岁月的流逝无情的拉走了。

  我明白,人,是无法抗拒成长,无法阻挡光阴的流逝。只是我有一丝不甘,为什么不能好好面对世界真心对人呢?为什么得到快乐如此之难呢?

  我现在告诉自己:“幸福、快乐”,

小学三年级照片作文 篇4

  1937年8月28日,天空格外阴沉,似乎都要压住我们的头顶了。可上海火车南站还是如往常一样人头攒动,人们一点都没有意识到灾难正在慢慢地向他们靠近。

  伴随着“嗡嗡”的响声,几架颜色不同、形状各异的轰炸机正朝这里飞来。它们像凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空,丢下了几颗炸弹,然后远走高飞了。之前还热闹非凡的火车南站,转眼间变成了一片废墟。

  火车站的轨道旁,一个只有三四岁的幼儿遍体鳞伤、衣衫褴褛,在大声地啼哭,还不停地环视着四周,想要寻找自己的亲人。然而,他的亲人们都在这次空袭中死去了,这一刻,他手中那只面目全非的洋娃娃成了他唯一的依靠。

  其实,这个孩子能生存下来已经很幸运了。当敌机丢下炸弹时,妈妈把熟睡的他紧紧地压在自己的.身下,用自己的身躯为他提供了一个避难的场所。当孩子醒来时,一切都已经变了。到处都是废墟,他再也找不到自己的妈妈了。或许,他已经意识到了,除了哭泣,他不知道还能做些什么。

  战争,真是一个无恶不作的魔鬼。一个温馨幸福的家,就因这一场恶梦般的战争,而支离破碎了。好在可怜的孩子被一位好心的路人收留了,我真心地希望他能沐浴着和平的阳光健康茁壮地成长。

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