【推荐】三年级树的作文合集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的三年级树的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级树的作文 篇1
“呜……呜……”，这是什么声音？小树站直身子，举目远望。
哦，原来是一个小男孩在地上哇哇大哭。哎，一定是哪位粗心的家长把小孩弄丢了。小树叫他过来，一问，原来这个小孩一个人到这里来玩，迷路了。小树自豪得对他：“我可是一个天然的指南针呢！我的树叶稠密的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。“小男孩摸摸小脑袋，脸上露出了微笑，很快就找到了回家的路。几个月过去了，几个穿工作服，头戴黄帽子的年轻人，带着一个小男孩朝这边走来了。咦？又是那个迷路的`小男孩，他们是来感谢小树的吗？小树心里十分高兴，同时脸上露出自豪的神情。但看看树爸爸，又看了看树妈妈，他们脸上露出了悲伤的神情。小树感觉十分奇怪。只见那些年轻人，拿出电锯，电锯发出一阵阵震耳欲聋得“吱吱”声。随着这杂乱的声音，小树的爸爸。妈妈相继倒下了，哥哥。姐姐也随着“吱吱”声倒下了。
想着见也见不到爸爸。妈妈。哥哥。姐姐们熟悉的面孔，小树的眼泪情不自禁地流了出来。小树想，人类为什么要砍我们，我们每时每刻都在为人民服务。我们能吸收二氧化碳，释放氧气，能绿化环境，净化空气，保持水土。人类啊！求你们了，求你们不要砍我们，不要破坏这仅存的绿色，不要砍坏你们与动植物和睦相处的生活。
三年级树的作文 篇2
月十二是全国植树日。今天我和妈妈去王光宇大桥园林处植树了。
我排队去领树，听园林处的的叔叔说这些树的名子叫白蜡。大家小心翼翼的.扛着树。哇!看到三五成群的人们有的挖坑，有的浇水，有的埋土，都干的热火朝天。我扶着树，妈妈埋土，埋好后我就踩了几脚，这样土不容易松动，我提着小桶去河边打来水，把水浇到土上让小树喝得饱饱的。
我在心里想，小树你快快长大吧!等明年春天的时候我要来看你哦。
三年级树的作文 篇3
在一个风和日丽的早晨，小美和晓明约好一起去公园植树。
在公园里，他们找到了一块空地。他俩挖呀!挖呀!终于，挖好了一个洞。他俩把小树苗放进了小洞，再浇上清凉的水，培上湿润的`土。看着种好的树，小明想：再过几年，这颗杨树一定会长得高大、翠緑。想着想着，他不由得笑出了声，小美也被他逗乐了!
植树真有意思，让我们的世界多一点绿色，多一份美丽!
三年级树的作文 篇4
我的家乡在延安，那里风景优美，树木茂盛，我最喜欢山上的大枣树。 春天，枣树都发芽了。人们每天都按时浇水，除草。啊！枣树长得好快呀！人们都高兴极了。
夏天来了，枣树结出了好看的花，人们开始给枣树施肥，枣树长得更快了。后来，枣树又结出了一颗颗绿绿的小枣，人们看到小枣非常开心！
秋天到了，果实成熟了，满山红彤彤的，一串串红枣就像灯笼一样，挂在树梢。人们摘下一颗枣，吃了一口，脸上就露出了甜蜜的喜悦。这时，你来我们这里，一定会大饱口福。
冬天,大风吹落了枣树的叶，只剩下光秃秃的树枝和树干在和风耳语 啊！我的家乡好美啊！我爱我的家乡更爱家乡可爱的枣树！
评：本文结构首尾呼应，层次清晰。感情丰富、真挚。可以看出小作者也是个很喜欢观察，很用心生活的.人，枣树在一年四季的变化的画面很形象得呈现在读者面前。“一串串红枣就像灯笼一样，挂在树梢。”词句别出心裁，用串来形容大枣之多，把枣之红比喻成灯笼充分体现了大枣秋天的特点。
三年级树的作文 篇5
有人赞美柳树婀娜多姿的形态，有人赞美梅花的美丽与清香，我却喜欢松树，喜欢松树那坚强的、勇敢的性格，因为是它给了我勇气，给了我力量。
陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格，他的名句&“大雪压青松，青松挺且直”就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。所以，我便喜欢上了松树。
松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上、野外中，它便随风轻轻摇曳，又好象是欢迎新客人到来的使者。
松树的作用数不胜数，对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我们来说对动物的作用。鸟儿在大树上安家，即使是下了大雨，它们也不会被淋到；大雁南迁时，停在枝头上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大树上，埋在树洞里；猫头鹰找田鼠累了，也可以在松树上休息……对植物的`作用也不少，在粗壮的树干上，大雨过后，树干上长出了许许多多的木耳，松树把自己身上的营养供给木耳，以促进木耳的生长、发育；树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分，让蘑菇长得又多又大……对人类的用途就是给我们带来了绿色，带来了生气，美化了环境，让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。
我爱松树，更爱它那无私奉献、不图回报的品格。
三年级树的作文 篇6
今天，殷老师带我们去苍梧绿园习作写生课。
走近银杏林，我们就被一片景色迷住了：翠绿的草地上落满金色的叶子，大地上像铺上一层金色的地毯。阳光照射在“地毯”上，闪闪发光。走进一看：地上的叶子像一把把黄色的小扇子。我捡起一片扇了一下，感觉有一阵小微风吹来，舒爽极了！
我弯下腰，观察起地上的三片叶子：第一片叶子上黄中有绿，还微微带着一些棕色的小斑点，一条条竖着的纹理，摸上去舒舒服服的。第二片叶子的边缘是棕色的，旁边呈黄色，像被火烤过一样。第三片叶子一半绿色一半黄色。这三片叶子我认为各有特点。
银杏树的.树身挺直向上。有的树干上凹凸不平，看上去到处是洞。近一看，原来是树枝被折断后留下的疤。有的树干上有一道道小沟，如果把树干横过来，都可以放水在里面了。
观察完树干后，殷老师让我们看一看树叶怎么落下。正好一阵风吹来，树枝慢慢抖动。突然，有一面枯黄的叶子没有坚持住，边跳着舞边缓缓落下，看到这一幕，我连忙提笔记了下来。
这次活动课真让我难忘啊！
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