【精选】三年级下册作文十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级下册作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级下册作文 篇1
呼——呼，冬天来临了，冬爷爷的信使北风悄悄地传到了人间，北风用它用它那粗大的嗓门在喊道：“冬爷爷来了！”过了一会冬爷爷用轻盈
的脚步，来到了人间。
冬爷爷来了，天气变冷了，小燕子也飞走了，小朋友们各各都穿上了笨重的`棉袄，在院子里活蹦乱跳得。冬爷爷看着孩子们玩得这么开心脸上也露出开心的微笑，不一会冬爷爷“哗——哗”的下起了雪，雪花
一个个落在地上慢慢的把地面覆盖。
一会雪下完了。房屋和小树都像盖上了层层棉被。小朋友都跑出来了，有的打雪仗。有的在堆雪人。还有的在踩雪玩。我看着地上的雪那么洁白我都不忍心踩了。
上学时，后面的风景美得都不知道怎么形容，天空是七彩颜色的，就像正在举行婚礼一片茫然。
这就是我家乡的雪景美丽吗？你的家乡的雪景怎样？快来介绍介绍吧！
三年级下册作文 篇2
我家养了一只小猫，十分可爱。它长着一双黑溜溜的眼睛，身上的毛是黑白相间的。一双小嘴巴总是很贪吃。它叫的声音很细。老是在我在我身过“喵——喵”的叫，所以我给他取了个名字叫“咪咪”
“咪咪”可贪吃了。有一次，妈妈叫我去吃饭，我连忙放下手中的作业来到餐厅，刚坐了下来。妈妈又叫我去洗手，我来到洗手间洗手，突然只听到“哗”的一声，我还没来得及关好水龙头，就跑到餐厅一看，饭桌上的白菜和汤没事。只是我最爱吃的'红烧鱼可遭了殃，红烧鱼汁洒的一桌一地都是。我想这到底是谁弄的，真是气死我了。这时，我看见“咪咪”躲在墙角边看着我生气的样子，“喵——喵”的叫了几声，好像在说：“对不起，是我弄的，我太饿了，太想吃鱼了，请你原谅我好吗？”我看着它哪可爱的样子，真是哭笑不得呀。
都说猫和狗是天敌，可是我家的猫和邻居家的狗可不一样了。有一天邻居家的狗靠着墙角睡觉，而我家的“咪咪”却像一个按摩师一样在一旁给狗按摩，“咪咪”从小狗头按到尾，又从尾按到头，小狗躺在那半眯着眼睛一动不动舒服的很呢。
“咪咪”很爱撒娇。有一次我在睡觉，突然觉的手痒痒，醒来一看，原来是“咪咪”在一旁用舌头舔我的手呢。似乎想叫我陪它睡，我摸着它的头，抱着它一起进入了梦乡。
“咪咪”有时可胆小了，就是遇上一只小虫子，它也会害怕的藏到我的身后来，可是当它看见老鼠的时候，又会变的很勇敢，会在第一时间冲向老鼠把它捉到。
这就是我家可爱的小猫“咪咪”它给我的成长增添了许多乐趣，我希望它能快快长大，生出几只“小咪咪”来哪就更好了！
三年级下册作文 篇3
假如我是发明家，我会发明许许多多的东西，我会发明，能治病的香烟；能治病的药材之花；能跑得极快的跑鞋；和画出美丽图片的画笔……现在我就来介绍一下吧。
能治病的香烟，是针对爱吸烟的人，香烟在他们嘴里面含着，虽然有烟味，但是那些烟味对身体有益。因为在他们吸烟的时候会放射出一些治病的因素，有病的人可以治病，无病的.人可以提高免疫力。
能治病的药材之花，是专门给生病的人和思想上有病的人发明的，药材之花的味道是菊花的香味，闻上一闻让人神清气爽，有病的人闻上一闻病立刻就好，思想上有病的人，吃上一朵花不好的习惯和思想上的不健康的想法立刻消失，跑得极快的跑鞋，比世界上跑得极快得动物都跑的快，有了这个跑鞋可以让即将上学迟到的学生立刻到校，运动员有了它可以为祖国争光。
画出美丽图画的画笔，画家有了它可以让自己的画更加美丽。热爱画画的小朋友有了它，可以让自己的画画得漂亮。
这就是我的发明，我真想快点长大，做一个伟大的发明家。
三年级下册作文 篇4
在一片宽阔的河岸边，一群小学生在春风中植树。看，他们三三两两结成小组，你挖坑，我抬水，干得有条不紊，热火朝天。不大一会儿，原来空旷的河岸上已经挺立起十几棵小树苗。近前的一男一女两个小学生干得多认真啊：女学生稳稳地握住小树干，笔直地把它竖在坑里，盯着小树苗的眼神里，流露出无比的喜爱。男学生干得更细致，他弯腰曲腿，挥动铁锹，铲起坑边的土，轻轻地填进坑里，好像用力猛了，就会碰伤小树苗那娇嫩的'根。树坑填好了，男学生顾不得擦一擦脸上的汗，让自己有点酸痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，将水慢慢地注进坑里。女学生用两手把坑边的土扫进树坑，又用力按了按。做完了这一切，两人望着挺拔的小树苗，长长地舒了一口气，又继续干了起来。太阳渐渐升高了，河岸上已经变了样，再不是光秃秃的，几十株小树苗在轻柔的春风中轻摇着细嫩的枝条，让人看了感觉心情舒畅。映衬着远处一座座高楼，小树苗给城市带来了勃勃生机。
【评析】
文章的描述与图画内容相符，又对图画内容进行了加工，润色，文章显得完整，生动。
植树的过程，按照从整体到部分的观察顺序，运用流畅、简洁的语言进行了具体的描写。点面结合：“面”，“他们三三两两结成小组，你挖坑，我抬水，干得有条不紊，热火朝天。不大一会儿，原来空旷的河岸上已经挺立起十几棵小树苗。”“点”，“近前的一男一女两个小学生干得多认真啊……”过渡自然，内容紧凑。观察仔细，想象丰富，如对男女学生神态的描写。小作者头脑清楚，知道自己在写什么，为什么写，因此读者也很容易体会出本文中心。
三年级下册作文 篇5
以前清水江是波光粼粼，清澈见底的可是现在怎么也不像以前的清水江了。
现在清水江就像不敢出来呼吸的小孩了因为现在沿江有了砖厂、水泥厂、铅锌厂，这些厂让清水江变成乌黑的.我因为从工厂排水管里流出来的废水里有许多化学成分，让清水江变得时而黄，时而黑，时而绿，还有一股臭味还有废水造成了水士污染
世界上有上万个上千个工厂工厂可以给我们带来好处，比如说：电厂可以让我们的生活更方便，我们的手机可以充电，人们可以看电视等相反工厂也对我们来说危害是相当大的
铅锌厂就是个受害者也是危害者
我想告诉工厂里的工人，请你们还要再危害地球环境和清水江周围的景物了，请你们还给我们一个完整的地球、没有被污染的地球吧！
三年级下册作文 篇6
我的家乡利津在美丽富饶的黄河三角洲上。这里有数条宽阔的柏油马路。马路两边种着许多高大而又茂盛的树木。一辆辆汽车在马路上川流不息。
利津还有许多风景名胜，如：凤凰广场、欧式商业街、黄河大桥等。还有许多名吃特色，如：水煎包、黄河刀鱼、大对虾等等。
我最喜欢的一处景点是凤凰广场。秋天，来到凤凰广场的小池塘边，干枯了的树叶随风飘落，落到了小河里，为河面铺上了一层金黄色的被子，又好像是给小河穿上了一条金黄色的.连衣裙。微风慢慢地吹拂着，河面荡漾起阵阵波纹，非常美丽。
秋天来到凤凰广场的小山坡上。一排排枫树整齐地排列在山丘。干枯了的枫叶随风飘落下来，好像为大地铺上了一条红色的地毯。风呼呼地刮着，枫树上的叶子“哗啦哗啦”地响着。树叶在风中微微摆动，好像在和我们招手。枫树上还结了几个红彤彤的种子，就像一个个胖胖的红娃娃一样。非常可爱，非常美丽。
我爱凤凰广场，更爱我的家乡。
三年级下册作文 篇7
随着科技日新月异的发展和人类的创新，我相信在未来的三十世纪一定是非常的高科技，那么，就让我们一起去到未来的三十世纪吧!
我乘着一架高科技的飞机来到了未来的三十世纪。我决定先来大街上看一看，大街上依然那么热闹，可我却惊奇地发现每一个人都是光着脚走路的`，我问了一位大叔，才知道原来在地下有一种高科技的无敌吸尘器，如果地上有一丁点儿灰尘，无敌吸尘器就会一下把它们全部迅速消灭。有了这个无敌吸尘器，人们垃圾的问题就可以轻松解决，只要一丢垃圾，无敌吸尘器就可以在0.00001秒内瞬间把垃圾变没，所以人们就不怕地板脏，就可以光着脚在地上走路了。
无敌吸尘器不仅能吸垃圾，它还能释放冷气和热气。每当到冬天的时候，无敌吸尘器就会自动从地下释放热气，使人们不再怕冷，变得暖和极了。到了夏天，它又会从地下自动释放出冷气，让人们顿时觉得冰冰凉凉的，不再怕强烈的阳光照射。这样，人们走路就方便多了，不需要穿凉鞋和皮靴。
我看到这一幕，顿时情不自禁地感叹道：“人类有了这种高科技的无敌吸尘器真是太好，太方便了!啊，未来的三十世纪真是太高科技，太神奇了!”
时间慢慢消逝了，我只好依依不舍地踏上了回归的旅程。
三年级下册作文 篇8
我的家乡在浏阳，那里空气新鲜，树木茂盛，天空湛蓝，河水清澈见底，山里物产丰富。
春天，桃花开了，向一只只桃色的蝴蝶。金灿灿的油菜花招引来了许多蝴蝶，许多欢乐的孩子们在菜地上捉蝴蝶。梨树上的`梨花散发出诱人的香味把蜜蜂引了过来。真是一幅蜂飞蝶舞的画面……
夏天，荷花开了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚动人。绿油油的树木成了鸟的天下，它们在树上叽叽喳喳地叫过不停，好像在唱《夏天圆舞曲》呢……
秋天，一望无际的稻田像无边无际的金黄色的大海。柚子树上的柚子像一个个黄色的小灯笼。许多孩子在落叶铺成的地毯上放风筝。秋风吹拂着金黄色的落叶旋转着落进池塘里，为大自然增添了自己的最后一抹美丽……
冬天，雪花缤纷地飞舞着，像一颗颗珍珠被仙女撒落人间，晚上，一朵朵烟花在星星点点的灯火下升起，在天空中绽放开了……
我的家乡多美啊！我爱我的家乡！
三年级下册作文 篇9
我家乡的小河非常迷人。
春天，山上的积雪融化了，雪水汇成了山涧，一直往下淙淙地流着，流进小河。河里的小鱼也探出了小小的.脑袋，在河面快活地游着。
夏天，河边长出了像小荷叶一样的水草叶子，还长出了茂密的水花生，一簇连一簇，小河像绿色的长带子。河里，一群洁白的鸭子在开心地游来游去。河边几棵茂盛的大树遮住了火辣辣的太阳。我们一群孩子在河里尽情地游泳。
秋天，河边上大树的叶子黄了，飘到了小河里，叶子飘到河中间，像小船在水面上划动着。小鱼儿躲在叶子下面，把它当作小小的伞。
冬天，雪花飘落在小河里，小河结了一层薄薄的冰，小河就像一面长长的大镜子，镜子底下是调皮的小鱼小虾。这时候，它们正也偷偷躲在下面笑呢，因为没有别人来打扰。
我家乡的小河一年四季都很美。
三年级下册作文 篇10
教材分析
三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
学情分析
经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。
教学目标
1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。
2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。
3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。
教学重点和难点
能够通过具体的事例自己的性格或爱好。
教学过程
（一）、创设情境，激发欲望
1、谈话激趣
一：谈话导入：
师：同学们好！
师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。
我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？
师：谁愿意第一个成为老师的朋友。
（二）、引出写作要求并指导自我介绍
师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）
师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？
1、指导抓住特点介绍外貌
（1）理解“外貌”和“特点”
（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。
（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。
2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好
（1）解释“性格”和“爱好”
（2）观图回忆自己的'性格或者爱好。
（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。
（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。
（5）小组交流自己的性格或者爱好。
（6）汇报
（三）写法总结
师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的朋友。心里可真是太高兴了。
刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）
（四）个性进行自我介绍
师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。
（五）谈收获
师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？
师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！
（六 ）出示习作要求
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