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观察三年级作文300字

时间:2022-09-19 10:15:50 三年级作文 我要投稿
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【精华】观察三年级作文300字十篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的观察三年级作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】观察三年级作文300字十篇

观察三年级作文300字 篇1

  张树恒家那只小狗真就是可爱。瞧那楚楚可怜的大眼睛,真就是惹人怜爱;一张樱桃小嘴,威力可不小,一眨眼,狗粮就消失在喉咙深处;那小巧玲珑的鼻子可灵着呢!简直就就是一台微型雷达;一对招风耳,不放过任何风吹草动。嘘,别吵到它午睡哦!

  几月不见,它长大了不少。看那金光闪闪的油亮毛皮,可真就是威风凛凛。这个家伙,可爱的简直要让人对它心生妒忌。我亲昵的爱抚它,起身去厨房取肉。它似乎嗅到了肉香,鼻孔一翕一张,那双水汪汪的大眼睛,立刻像探照灯一样亮了起来,真就是个小馋鬼!

  大街上,张树恒领着小灰灰(小狗芳名),一副神气活现的样貌,那根七彩的项圈更添几分姿色。(小狗话外音:人家就是纯爷们!)突然,小灰灰像触电似的'一阵抽搐,然后就是不就是受凉了?刚才还活蹦乱跳的呀!小狗的脸一下又舒展开来,嗬,证据确凿,好一坨辉煌战绩呀。

  咳,真就是一只可爱的小狗。

  咳,真就是一只令人头疼的小家伙!

观察三年级作文300字 篇2

  在一条僻静的小巷里,有一堆不显眼的小草从,里面生活着一群蚂蚁,由于那次是早晨,我坐下来观察了一天。

  早晨,它们分成了两组,一组找食材,一组生火,第一组先派一只蚂蚁去寻找食材,过来大约三十分钟,蚂蚁找到了食材,他伸出触角,维持三分钟,蚂蚁群来了,我被刚才的那个动作吸引了,为什么它一伸触角,蚂蚁群就能找到它呢?那一幕真比打电话还神奇。看着它们抬着头,挺着胸,满头大汗地搬着食物,我也忍不住想称为它们的一员。

  吃完饭后,那一天最棒的`活动开始了,那就是——虫子音乐会。

  所有蚂蚁村民都来到了现场,好奇心驱使着我一定要看个究竟。来到现场,有穿着结白衣裳的绅士,有穿着花衣服的女士,还有提着炫酷吉它的吉它手,也有带着麦克风的音乐家,看着它们唱得如痴如醉,我也忍不住想变成一只蚂蚁,跑上去高唱一首,让他们对我刮目想看。

  我走回家,想了想,连蚂蚁都这么有趣,那大自然一定会变得更加奇妙!

观察三年级作文300字 篇3

  田园沃野中,有它活泼的身影,枝头梢木上,有它欢快的歌声。就是它——麻雀。每时每刻都是那么欢乐的小动物。

  仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮,一顶土灰色的小帽在头上,黄澄澄的眼睛总是好奇的瞅着四方,有光泽的小肚子,盖上一层软软的绒毛。那身灰灰的羽毛,使它显得朴实又不乏俏皮。

  大概是麻雀喜欢闲谈的原因,每天清晨,我总能看见不远处的`老柳树上有一群麻雀。它们或在枝头蹦来蹦去锻炼身体,或是叽叽喳喳,高谈阔论!

  鸟是噪音监测器,这是科学家的定论,不错,当中午出现人流不息,车水马龙景象的时候,麻雀便躲了起来,它好像对人类热闹的情景不感兴趣,甚至有些反感呢!

  夕阳懒懒地躺在云端,顽皮的麻雀总是三个一堆,五个一群地归巢了。什么巢呢?就是那几株大树呗。飞一天了,也不觉得累,依然是活蹦乱跳,喋喋不休,是在交流一天的见闻么?

  麻雀貌不惊人,看似平淡无奇,不过,有句古话说的好“人不可貌相,海水不可斗量”,它们也是捉虫的高手呢!我是挺喜欢麻雀的,朋友,你呢?

观察三年级作文300字 篇4

  今天是国庆长假的第二天。吃完早饭,做好作业,我便搬了把躺椅来到窗户底下,躺在椅子上痴痴地观察起天上的云朵来。

  蔚蓝的天空犹如辽阔无垠的大海,那云朵便如点点白帆,自由徜徉着……只是云朵相对少些,而且云层也比较薄,像是披在巨大的蓝色礼服外的一层薄纱,那样子真是美极了!

  虽说秋季天高云淡,凝神仰望,却也千姿百态。它们有的像轻盈的羽毛,静静地地飘浮在空中;有的像成片的鱼鳞,整整齐齐地排列着;有的像耸立的`峰峦,险峻挺拔直插云霄;有的像平缓的河川,似乎游鱼也清晰可见……它们把天空点缀得缤纷而圣洁,让人心驰神往,如痴如醉……

  一阵阵微风拂面而来,吹熟了果实,吹落了桂子,连天上的云朵也跟着变起了戏法:一会儿变成了一只毛发蓬松的绵羊,在蓝色的草坪上悠闲地吃着草;一会儿变成了一只虚张声势的白虎,张牙舞爪的想要扑过去;一会儿又像是天女们洗的泡泡浴,纷纷洒洒的泡泡遮挡了她们姣好的容颜……

  一时间,看得我眼花缭乱,闭目养神一会儿,眼前也尽是百变云朵的幻影……

观察三年级作文300字 篇5

  前几天,我家多了几位”小客人“,它们就是金鱼兄弟。

  它们长得可漂亮了,它们的眼睛又大又凸,就像两个小灯笼,肚子也很大,好像装了个汤圆呢!尾巴像一把大扇子,摆来摆去的,最亮眼是它们穿着花格子的.连衣裙,漂亮极了。

  我发现,金钱兄弟一饿的时候,只要一看到有人靠近,它们就会向人的方向靠拢,好像在说:“主人啊,我饿了,有吃的吗?“这时,我扔几粒鱼食进去,它们会马上探出头来,把鱼食一口吞了。

  金鱼兄弟们的嘴巴总是一张一合,那不是在喝水,是在呼吸呢。为了保证它们氧气充足,我给它们装了一个氧气泵,最近天气冷了,鱼儿不太爱动,我担心鱼儿会生病,又给它们配了加热棒,鱼儿又活泼起来,仿佛在说:“主人,谢谢你!“

  这几天,我发现鱼缸底部多了很多的“鱼食”,而且水也变混浊了,经过观察,我发现这原来是金鱼兄弟的排泄物啊,原来它跟我们人类一样都有“新陈代谢”,我真心希望金鱼们能够健康成长。

  金鱼兄弟给我带来了快乐,我喜欢它们。

观察三年级作文300字 篇6

  “你是我的小呀小苹果,怎么爱你也不嫌多,红红的小脸温暖我心窝,点亮我生命的火火火火火火……”每当我听到这一首最熟悉,最火的《小苹果》时,我就想到了小苹果是吃的哦!我一看到小苹果,我的口水就流了下来。

  小苹果的形状是圆圆的,像一个小美女的红红的小脸蛋,又像小小的灯笼……它的颜色很漂亮,红里面透着黄,像一个亭亭玉立的美丽女生,也像一个胖胖的小姑娘。它的两端都向内凹下去,摸一摸滑滑的,像小婴儿的小脸蛋哦!我又闻了一闻一股香甜的'香味飘进了我的脑海,在脑海之间里回旋着跳舞和唱歌。

  我咬了一口果肉,啊,真香甜!用口嚼了嚼,那甜甜的汁液流入我的心灵中,那脆脆的果肉,很爽口……真是太好吃了!

  苹果是很有营养的哦!小朋友一定记着要多吃呀!

观察三年级作文300字 篇7

  听说蚂蚁是用嗅觉辨认方向的,我不太认同这种说法,于是想做个实验来验证。

  今天,我趁蚂蚁出去觅食时,跟着它们,还在蚂蚁走过的路上用扫把扫干净,再把小石子铺起来,蚂蚁们看到了陌生的景物,应该就找不到回家的路了。做好障碍,我就坐在一旁等待蚂蚁的归来。没过一会儿,蚂蚁大军就回来了,每只蚂蚁都咬着自己的“战利品”。我怀着激动的心情看着蚂蚁走向我的.障碍区。忽然,蚂蚁们停下了脚步,在我的障碍区边缘打转,慢慢地,后续部队也赶来了。所有的蚂蚁聚在障碍区前,不知如何是好。最后,几只聪明点儿的蚂蚁勇敢地冲进了我的障碍区,其它蚂蚁见了,也都跟了上去。蚂蚁们顺利地通过我设置的障碍区,回家了。

  我见计划失败,非常沮丧。我想:难道是路面清扫得不够干净,蚂蚁们还能闻到气味?我带着这个问题,连续做了好多次实验,可每次一次又一次的实验和观察,终于明白了,蚂蚁辨认回家的路,靠的不是嗅觉,而是视觉。

观察三年级作文300字 篇8

  星期五,老师要我们利用周末的时间观察一种动物,然后写一篇观察日记。

  “我观察什么动物呢”我自言自语的问自己,听说蚂蚁有很多种颜色:褐色的、白色的、黑色的、浅灰色….我心生好奇,于是,我决定周末去找些蚂蚁仔细观察观察。

  星期天,秋高气爽,晴空万里无云,早饭后,我带着一把小锄头,邀请奶奶一起去观察蚂蚁。

  我们来到离家不远操场上找蚂蚁.我们顺着墙脚找蚂蚁,突然,,我发现一群褐色的蚂蚁在东奔西跑,好象迷失了方向似的,我仔细观察了一阵子却发现,它们是在找食物和运食物呢!

  忽然,一只蚂蚁停了下来,我低下头目不转睛的'仔细观察,发现它额头上长着一对小触角,在那个像食物样的东西面前微微摇晃,原来它是在用自己的触角“闻”,看看那个东西是不是食物,他闻了闻确定那是自己要找的食物,可那食物太重了,它怎么也拖不动,于是它飞快的往回跑.一会儿,他就回来了,还带着几个兄弟,他们齐心协力,一起来搬运食物,他们费了九牛二虎之力,终于把食物搬回了家.

  蚂蚁搬食物的过程,让我明白了——众人合伙,力量大!

观察三年级作文300字 篇9

  今天,我一起床,拉开窗帘,便发现外面的景色与众不同,眼前是白茫茫的一片,仿佛整个世界都是白色的,城市被笼罩在浓雾之中,像天宫一样,说不定里面还会有神仙呢!

  等我出门上学的时候,雾已经不像刚才那么浓了,路上清晰了不少。尽管这样,马路上的车辆还是在缓慢地前行,开着车灯,以防发生意外。快到九点钟的时候,雾基本上不见了踪迹,这时,太阳悄悄地从白云的身后探出了头,十分的害羞,没出来一会儿,就又躲起来了。

  到了中午,太阳总算把脑袋全部露出来了,和煦的阳光洒在大地上,好舒服啊!真希望太阳永远都不要走。可是就当我在享受着这温暖的`阳光时,突然它又不见了,这次,它躲在了乌云的身后,看样子是不想再出来了。果然,直到傍晚,它也没有出现过。

  这时的乌云已经越积越多,天空落下了小雨点,渐渐的雨点越来越大,越来越密,一阵大风刮来,倾盆大雨就像瀑布一样往下倒,就这样一直下着。

  今天的天气可真奇怪啊!阴晴不定,让人难以捉摸!

观察三年级作文300字 篇10

  今天,作文课课上,老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少,可这么仔细的观察还是第一次呢。

  讲台桌上放着一个玻璃水杯,被子光滑透亮。

  开始沏茶了,老师先去接满滚烫的热水,再把茶叶投入被子中,茶叶们柔柔舒展着,芽儿挨着芽儿,一片推动着另一片,茶叶吸足了水分,轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水,我忽然觉得这透亮的玻璃杯,好像一座小小的海底城堡,杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主,拿着自己的小魔棒,正在嬉戏、玩耍。

  杯中的水平静了,茶叶有的沉在水底,有的浮在水面上。看,那片茶叶漂在水杯的中间,好像在跳舞;再看那片,一会儿向下沉,一会儿又向上浮,它可能在使用魔法吧。看,又来了一片,落叶似的'沉了下去……

  慢慢地,茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口,一股清香扑鼻而来。喝一口,淡淡的茶香沁人心脾,让人难以忘怀。

  沏茶的时候,同学们全都围了上去,十分有趣,以后还要多喝茶。

  点评:

  层次清楚,语句通顺。想象力丰富,描写的也恰到好处,写出了茶杯里茶叶的多姿多彩,让看着朴素的茶叶一下子吸引人了,写的既生动又写实,观察很细腻,值得赞赏。

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