【实用】三年级快乐作文四篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三年级快乐作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级快乐作文 篇1
“叮铃铃”上课铃声响了，李老师走到教室门口说：“到走廊排队。”我想：平时都是在教室里开展游戏的，今天怎么到外面去，一定是有更好玩的游戏。我们跟着老师来到大操场上，老师说：“今天我们的生活作文班开展老鹰小鸡的游戏。”
老师叫我们排成两队，宣布游戏规则：“老鹰不能抓母鸡，不准进鸡窝，鸡在紧急情况下可以蹲下隐蔽，这时老鹰不能抓小鸡，老鹰抓到小鸡要淘汰。”随即选出了我当老鹰，徐姝妍当母鸡，其余同学做小鸡。
游戏开始了，我伸出锋利的“双爪”我虎视眈眈地望着母鸡和小鸡。母鸡徐姝妍张开“双翅”小鸡们连忙躲在母鸡的后面，像一条长龙，“我来了”我大吼一声，小鸡们顿时紧张起来，死死地拉着母鸡的衣服东躲西藏，母鸡掩护着小鸡甩起了“大转盘”就这样，我转了一圈又一圈，忽然，我看见蒋慧霖开始慢慢地累了，我趁虚而入，纵身一跃，一把抓住“小鸡”——蒋慧霖的.衣服，哈，“小鸡”被我“活捉”了。
老鹰捉小鸡的游戏在我们的欢声笑语中结束了。尽管老鹰抓小鸡的游戏我们玩过N遍了，但我觉得今天最快乐。
三年级快乐作文 篇2
每个周末，只要有空，我们一家都喜欢去感受大自然的美丽，今天我们又出发了。
车子开了一个多小时，我们转进了一个幽静的山谷。突然，我发现两边的山坡上，许多洁白的茶花正在灿烂地怒放，它们那么耀眼美丽，我深深地被它们吸引了。我们急忙下了车，爬上了山坡。杂乱的草木丛中，一棵棵巨大的野茶树正芬芳吐蕊、满树洁白。我凑上去一闻，哇，好一股浓郁的清香呀！它直入我的心房，好爽哦！我敢说这些茶花绝对是这山林里最鲜活的`生命，不信，你瞧，嗡嗡的小蜜蜂正忙着四处飞来，为它们唱着口齿不清的赞歌呢！
我们继续往前走，一片片的芒花不知什么时候从哪儿冒了出来，像一根根灰白的羽毛，轻盈地飘曳在这美丽的山谷，如梦如幻，我的心也仿佛随它飘荡了起来，飞向了这片片芒花丛中……
我们选了个地方坐下来，一边看一边聊，尽情地享受这美好的一切。阳光下的山林是那么的晶莹美丽，不信，你看，还有一幅活生生的山水画就挂在那儿呢！它们用暖色调画成，有鲜艳的深红，有美丽的橙黄，还有酒红、金黄，这样的色彩会带给我们多少丰收的想象和喜悦啊！
大自然真是美丽无比，我享受它带给我的轻松和快乐，朋友们，还等什么，让我们一起向快乐出发吧！
三年级快乐作文 篇3
秋天到了，天气转凉，风变爽，树上的叶子有的渐渐地变黄了，有的慢慢地变红了。
银杏树那惶惶爱的叶子像一把把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎热。柿子树的叶子是红色的，像秋姑娘的眼睛，眨呀眨呀，正在观看秋天的美景。枫树叶像一枚枚红色的邮票，飘啊飘啊，飘到了每个人的手里，告诉他们冬天就要到了。秋天的落叶千姿百态，有的像桃心，有的像小船，有的像小鸭梨，有的像细细的绣花针，还有的像五角星------秋风一吹，许多树叶告别了树妈妈，轻轻地飘落到地上，和小草拥抱。
我带着几个小朋友，来到了树下，看到许多树叶飘落到地上，我们便一起挑选漂亮的树叶，装进纸袋里。一袋、两袋、三袋------捡呀捡，一直捡到大家都累了，就各自拿了几袋树叶回家了。
捡这么多树叶有什么用呢？这些树叶贴上膜可当书签。把它们一片片拼起来，就是美丽的叶画。背面粘上白纸，再贴上膜，就是精美的.树叶标本。
我用叶子做成小金鱼的叶画。用红色的柿子树叶当小金鱼的头和身体，黄色的银杏叶当鱼尾巴。它看上去就像活的一样，在水中游来游去。我想了想老师每天工作都很辛苦，所以我要把叶画送给老师，给她带去快乐。
谁都喜欢快乐，快乐会给人们带来美好的心情。把快乐分给同学，把快乐分给老师，把快乐分给大家，让每个人都快乐起来。我会更快乐！
快乐真好！
点评：
语句生动，优美是这篇习作中非常突出的一个特点，例“银杏树那黄黄的叶子像一把把小扇子”，“柿子树的叶子像一枚枚红色的邮票”等，读者如在欣赏优美的散文作品。在此之余，小作者讲述了自己由制作树叶画时获得的快乐，发自内心地说出“快乐真好”，突出了主题。
三年级快乐作文 篇4
今天，上班队活动课时，胡老师只是让沈鼎豪上讲台画四只大象。”画大象干什么呢？”同学们议论纷纷，真不知道胡老师葫芦里卖的什么药。
有的同学猜测道：“是找不同吗？”胡老师耸耸肩，摇摇头。徐键猜：“是贴鼻子吧？”“可是鼻子已经在上面了呀！”同学们纷纷说道。
沈鼎豪画完了，我们拭目以待。胡老师转过身去，把大家的鼻子擦掉了。原来真被徐键猜对了，是贴鼻子。胡老师让我们自己做鼻子。
鼻子已经做完了。老师叫了三组同学，我觉得最后一组最有趣了。
老师叫他们上去，用红领巾蒙住眼睛。转了三圈之后，这三位同学摸索着走到了黑板前。大家沸腾了，七嘴八舌地“指导”着自己的'组员，希望自己组能加分。贴完了，哈哈，真好笑！有的贴在了身体上，有的贴在了耳朵上，有的贴在了眼睛上，有的甚至贴在了腿上。“有人在改！”一位同学大喊道。
由于同学们不配合，我们只能告别快乐的班队课了。
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