【精品】新发现三年级作文三篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的新发现三年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
新发现三年级作文 篇1
开学了，我发现班主任变了，变成女老师，她很温柔，比起以前的老师，她再好不过了！她不会打人，而原来的会，她不会经常生气，但原来的'有点凶。我就要这样的老师来当班主任，我很喜欢！
我发现教室的地板换了，以前是瓷砖，现在变成跟舞蹈室一样的木地板，这样就可以不怕摔倒了。但我觉得不好，因为值日时原来的地砖拼接处可以对线，但现在不行，摆桌椅没有原来方便了。
学校有很多地方变了，我有点不适应。操场变得一望无际，老师那么温柔，地板变得不好对线……要是教室换到二楼就好了，每天不用爬那么高，又可以跟其他四年级的班级在一起。
新发现三年级作文 篇2
今年小升初冲刺，学习特别紧张，我常常一天下来身心俱疲。妈妈看我学习缺少激情，就每周五晚让我去五台山乒乓球馆练习打球，一来减减压力，二来活动活动筋骨，可谓一举两得。
从小到大，我从未参加过什么运动训练，我的协调性比较差，身体僵直，仿佛一架机器人在打球。
教练见到我，拍了拍我的肩膀对我说：“放松，打球要有好心态。”我刚上了六节课，教练强调动作的专业性，在偌大的乒乓球馆里放眼望去，打球的高手还真不少，但只要一看他们的握拍姿势就知道是“野路子”。只有几个小不点，那一招一式有板有眼，从他们的身上不难看到国家队的风范。
看人打球轻松，自己一握拍不是动作没达到标准，就是接不到球。教练发给我十个球，我慢慢地接到一个、两个、三个……十个，又是一组，我赶紧接球，就在接球的一瞬间，我感到教练发的球像长了翅膀似的，有力而灵敏，飘逸而沉稳。球竟被我打飞到天花板上。“不能用力，击球幅度要小一些，打到球后手必须到前额。”“肘关节不要打开，动作要到位。”教练针对我接球的动作不厌其烦地一遍又一遍地训练，我终于体会到国家队的运动员付出了多少艰辛的汗水，才有今天的收获。
一个小时训练下来，我两肋酸疼，手臂重得抬不起来，教练让我喝点水，休息一下，他语重心长地对我说：“打球要讲究球感，注意节奏，你自己再琢磨琢磨。”
我一边喝水一边琢磨：幅度要小，大臂又不能动太多，要靠小臂发力带动大臂，但肘关节不能打开，还要转腰，难道……
就在我仔细揣摩陷入沉思时，身后传来了清脆而响亮的击球声。只见一位小姑娘和教练在练习，当球“飞”来时，她从容不迫，大臂微微一抬，小臂一收，球就稳稳当当地打了回去。好一个标准的张怡宁姿势。她的小臂收得有力而不过度，大臂微动而不机械，身体微弓重心前倾，最重要的是我发现了力量的爆发源—两条大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在两条大腿外侧的.肌肉，通过转腰一气呵成将力量传送到小臂，将球一举击中。我抑制不住内心的激动与喜悦，快步走到球台前体验。
教练开始发球了，我牢记动作要领，等待球到达最高点的一瞬间，我一个转身，用大臂带动小臂，迅雷般地一击，银球一个漂亮的弧线落在球台上，教练露出了赞许的目光：“动作漂亮，很好！”我在心里笑了，笑得比吃了蜜还甜。
通过训练，我不仅掌握了打球的技巧而且还发现了打好球的关键：那就是在打球的瞬间将腿部的力量通过转腰传递到手臂，再用大臂带动小臂完成击球。只要我们在学习中勤于思考，善于发现，勇于钻研，一定会大有收获。
新发现三年级作文 篇3
周三早晨，我和妈妈走在上学的路上，忽然我发现一辆车刚刚从停车位开出，后面有"一条水龙".过了一会儿，又有一辆车的后面有"一条水龙",我发现，这些水是从汽车的排气管里漏出来的。
我一开始以为是漏油了，于是便问妈妈："汽车怎么会漏油呢？而且是从排气管里往下流的。"妈妈笑着对我说："你再看看，是油吗？"我仔细看了一下，从汽车排气管往下漏的是透明的水。但是，我还是不明白，汽车排气管里怎么会漏水呢？我跑过去问妈妈，可妈妈装作不知道，让我晚上回家亲自上网查。我说不过妈妈，只好靠自己了。
终于上完了一天的课，我虽然很累，但是我仍然坚持以最快的速度写完了作业，打开电脑，从百度上查阅了相关资料——出现这种情况不用担心，是正常现象，是汽车三元催化器的作用……查完了资料，我把这些资料记了下来，准备等妈妈回来，把我的新收获告诉她了。妈妈回来后，我马上拿起记下来的.资料读了起来："出现这种情况不用担心，是正常现象，是汽车三元催化器的作用，为了降低排放到空气中的有害物浓度，三元催化器的作用就是把车子尾气中的有害物还原成水和二氧化碳，若车子排气管部产生水了，建议对车子的三元催化装置进行清洗。"妈妈听了大吃一惊，奖励我实现一个愿望。
就是这种仔细观察、勇于探索的精神使我得到了快乐和知识。
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