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实用的六年级作文300字（通用）
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文300字3篇，欢迎大家分享。
六年级作文300字 篇1
今天我和我的爸爸妈妈一起去买植物，爸爸给我买了一株漂亮的幸福草。但是我发现装幸福草的盆子很单薄，是个塑料盆。爸爸说这个回家要重新种的，而且把种它的任务交给了我。“嘻嘻，其实我很喜欢花花草草的，爸爸不知道。”我心里暗喜。
回到家后爸爸说要给幸福草挪一个盆子，爸爸让我把小凳子搬到阳台，另外要我拿出铲子、剪刀、耙子、水壶，一个空花盆和一个盛土的盘子，盘子是用来搅拌生土和熟土的。
我的种草任务隆重开始了，我和爸爸先把熟土和生土倒到盘子里，然后搅拌均匀。取出空花盆，爸爸说要在空花盆底部透气孔处垫一个东西，以防止水分过快流失。我于是去找了一个小贝壳放进去垫底结果太小了，我的爸爸又找了一个小石头垫底刚刚好。哈哈，空花盆准备好啦，在里面放适量的土。
现在把幸福草从那个塑料盆里取出来，把幸福草放进空花盆里，再给幸福草的.旁边添适量的土，爸爸说要刚好添到和花盆差不多一样齐，于是我就开始用铲子给幸福草周围的缝隙里添土，添了一会爸爸说不用添土了已经添好了，再给他浇点水吧！我拿起洒水壶开始浇水，我浇完了水，一切大功告成，我真希望幸福草能赶快长大呀！
六年级作文300字 篇2
你读过朱自清《匆匆》吗？那是诗一样优美的文章。
朱自清先生才二十四岁，却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去；吃饭时从饭碗里过去；默默时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞，我们的日子是怎样过去的？我们珍惜过日子吗？作者字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈的感慨。我很想悠悠请教朱先生：“聪明的您，请告诉我，为什么您能写出如此美妙灵魂的文字来呢？”有人说：写出如此美妙、灵魂的文字需要一个痛苦的过程，或许我也该经历过痛苦的`过程。
“一寸光阴，一寸金。”古来今往，谁都知道时间是宝贵的。工人造产品，农民种粮食，科学家搞发明……这些都需要时间。时间最富有，将军、穷苦学生、百万富翁，这三个人哪个最富有？将军？百万富翁？不！都错。最富有的怕是穷苦小学生，如果穷苦学生有成创造出了无人能比的财富，无人能比的地位。穷苦学生不是最富有的吗？
紧抓匆匆时光不放松，奋力向上创辉煌。这就是朱自清先生给我的启迪和力量！
六年级作文300字 篇3
车轮碾过了70、80后的足迹，时间轴专向了90年，开始了属于90后的年代。
90后的我们，充满想象力，我们常常想象月亮、星星能与我们对话，我们把一片片飞舞的树叶想成追梦的翅膀，我们也爱把周围一切物体想象成有生命的，想象它们会对我们说的话。
90后的我们追逐着梦想。堆积如山的作业，难背的.公式，拗口的英语不会将我们打垮，我们努力学习，我们知道自己正追随着自己的梦想。我们像一艘艘帆船，坚定地向前驶去。
90后的我们充满自信。“我一定能做到！”，“我一定是最好的！”，“比赛我们班一定能得第一！”这些肯定的语句在办理经常听到。这种独一无二的自信使我们更胜一筹。
90后的我们，天生乐观。我们以乐观的态度对待身边发生的一切事。我们乐观的认为所有困难全会化解。我们乐观的看待整个世界，甚至觉得这个世界是不会有坏人的。我们都说自己是“乐天派”，这个词也成了90后的代名词。
这一个个的特点组成了我们——快乐、乐天、坚强、自信的90后。看，我们正整齐地仰望着天空，跟着天使说：“我……是……90后！”。