实用的六年级年的作文优秀4篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
在人生的道路上，难免有挫折与坎坷，有时会失落、尴尬、绝望，但有时也会有欢喜、开心、成功。在一节科学课上，我就感受到了成功的滋味。
一天，科学老师要做个试验，把几种不同颜色的液体混合，变成甜水，名额只有两个，每人两次机会。老师请了一位同学上来，结果两次都失败了。只剩下一个名额了，大家都想争取，把手伸得老高。我呢，趴在桌上等着下个名额诞生。“许正，你来。”老师居然点了我的名字。我十分吃惊，同学们都用羡慕的眼神看着我。我兴奋地走上讲台，刚要做实验，一位同学突然站起来说我们班的智多星最聪明，要让他来做实验。我望着智多星志在必得的样子，脸红了，刚想走下去，老师说:“许正，你做吧，你行的！”老师的一句话，给了我勇气。我左手拿杯，右手倒液体，三分钟后，做好了。我小心翼翼地伸出食指轻轻站了一下水面，放在舌头上一舔，顿时苦味遍布全身，失败与失落顿时包裹了我的身体。台下笑声不断，我异常尴尬，甚至还有人推智多星上去。
老师说:“别笑了，不是还有一次机会吗？失败乃成功之母，你再做一次，相信一定会成功的！”为了不辜负老师的期望，我打起12分的.精神，利用一到五年级所有的科学知识，认真地研究溶液，一滴滴小心翼翼的混合液体，一丝不苟地做了起来。五分钟过去了，我擦了擦汗，终于调配OK了。我深呼吸一下，拿出手指，如蜻蜓点水般的点了一下水面，慢慢的放入嘴中，甜的！我顿时心花怒放，欣喜若狂，舌尖上的甜赶走了苦，失败与嘲讽退位了，成功与喜悦上任了！我拿着溶液一蹦一跳的给同学们尝试，同学们都对我赞叹不已，连智多星都佩服我！我一笑，继续拿给其他同学尝试。
通过这次实验，我尝到了成功的滋味，不仅是舔，更有欢喜。我还要继续勤奋学习，争取下次再尝到成功的滋味！
六年级年的作文 篇2
在我成长的岁月长河中，发生过很多令人难以忘怀的事，其中有一件就常常浮现在我脑中，挥之不去，令我感到很惭愧。
那是在我上三年级的时候，有一天早晨，我们班同学在早读，老师领来了一位新同学。一出现我们就捧腹大笑，原来她架了一副拐杖，走起路来一瘸一拐的，好像在跳拉丁舞。只见她羞涩地说：“我小时候被拖拉机压坏了一条腿，从乡下来的。名叫毛雅敏，请多关照。”她的话音刚落，教室里又是一阵哄堂大笑。我心里想：哼，乡巴佬，还到我们城里读书，今天让你见识一下我们城里人的待客之道吧。一下课，我便走上去故意找碴，但她却不以为然，冲我淡淡一笑，全然不在乎，因此我更加放肆。
一天放学后，一阵狂风刮来，接着西北边的乌云铺天盖地卷来，刹时，天昏地暗，眼看滂沱大雨要来了。同学们惊慌失措向家里奔跑。路上，我看见毛雅敏一瘸一拐地跑进一家商店避雨，我也假装避雨走了进来。趁她没注意，偷偷地拿了她的拐杖，飞似地偷跑回了家。心想这乡巴佬有好戏看了，我不禁笑了起来，只可惜我不能亲眼目睹，真的浪费。
正当我自鸣得意时，遭了，我发现自己的书包不知什么时候丢了，这可不是小事，学生不见了书包就像是军人不见了枪，这回我爸爸可会让我的屁股开花了。我急得像热锅上的蚂蚁。我顾不了那么多了，一头扎进大雨中，疯狂往回跑找书包。在茫茫大雨中，我发现了一个踉踉跄跄的身影向我走来，越来越近，是她，毛雅敏，真倒霉怎么遇上她呢？我已经没有心情笑话她了。只希望她早点消失。可她偏偏越走越近，还张开哥斯拉大嘴喊：“徐慧锦，过来。你的书包在这里。”听到她这一喊，我什么也不理了，跑过去夺过我的书包，一把抱在怀里。奇怪，下这么大雨，我的书包竟没湿。我抬起眼一看，毛雅敏却淋得像落汤鸡。原来她用衣服包住了我的书包，而我……
顿时，一股悔恨流遍了我的全身，泪水模糊了我的眼睛，我紧紧地握住她的手，想着她的`拐杖，一句话也说不出来。很久，我才把我偷她拐杖的事告诉了她，她也告诉了我正是在商店里发现我的书包的。多好的同学，我忽然发觉她的形象在雨中特别高大，而我却成了一瘸一拐的小人。
虽然这件事过去了许久，但它却徘徊在我的心中，只要想起它，我就会内疚，惭愧……
六年级年的作文 篇3
信任是一艘船，帮我们扬起生命的帆；信任是一本好书，带给我们十足的欢乐；信任是一条毛巾，抹去我们脸上的脏痕。信任可以给人带来幸福，我从来都能得到妈妈的信任。
记得那是我第一次钢琴考级时发生的一件事。离考级的前一天晚上，我又把该考的曲子练了一遍，虽然这些曲子已经被我背的滚瓜烂熟了，可心里还是有一种止不住的慌张。我把那略带有忧虑且慌张的眼神向妈妈投去，妈妈明白我的意思，没有对我说什么，只是又投来了一个眼神，那神情里满载着的是慈爱、信任。我坚定了心，相信自己一定能行。
第二天早晨，到了该考级的时候了，我早早的来到了考场，我被排在第十二个进场。前面的人一个个带着满面笑容进去，而出来时脸上却写着忧伤。我本来有些不安的`心跳得更快了，像揣了一百只小兔子一样。我坐立不安，翻开书又合上，把这种动作重复了‘千百次’。当老师叫到我名字的那一刻，我慌了神，手脚哆嗦起来，可头上还流着汗。我迈着不稳的脚步走了进去。当我坐在钢琴前的那一刹那，我透过窗户看到了妈妈，妈妈没有说话，只是向我轻轻的微笑了一下。眼神里流露出的还是那种特有的慈祥，而占据更多的则是信任。“我要为妈妈而奋斗！我一定会成功！”我甩甩头。
十几分钟过后，我迈着坚定的脚步走出考场。与其他人不同的是，我的脸上有阳光般灿烂的笑容……
六年级年的作文 篇4
随着《运动员进行曲》，全校师生迅速来到操场，准备“战斗”，操场的红色跑道上摆放着“锋利的武器”：一根麻绳和一条红领巾。对！这个“战争”就是团结和力量的比赛——拔河比赛。这次，我们班将和五年级的`学弟学妹们交战，可不能输了！要加油呀！
我们班的“战斗”还没开始，操场上就已经弥漫了“杀气”。二年级的小弟弟、小妹妹上场了，别看他们个儿小，他们那小小的身体中却充满了力量。两个队站好位置，拿起绳子，准备就绪，只听裁判一声令下，绳子就开始痛苦的挣扎，二（1）班最卖力，全体成员团结一心，使出全身力气，像拉牛一样一步一步前进想把绳子拉来。压轴的小男生最卖力，朝天大吼，仿佛这是一场生死决斗，非胜不可。红领巾慢慢地往右移，赢了！二（1）班赢了！我真为她们感到高兴，他们的努力没有白费。
很快就轮到我们了，我一个劲地给自己加油鼓励，脑子里还不忘老师给我们的妙招：哨声就是命令，只要哨声一响，马上开始用力，抓紧一分一秒，获胜的可能性就会大些。进入初赛，拿起那如同有千斤重的麻绳，一边闭上双眼，告诉自己要冷静冷静，一边用耳朵时刻警惕着哨声。只听哨声传来，我牢牢地抓紧了麻绳，不管这麻绳有多么地硬，多么地刺手，全班同学早下定决心：这场比赛一定要赢！绳子开始犹豫不决了，一会儿往左，一会儿往右。家长和老师在一旁加油鼓劲，仿佛她们也在战斗，个个眼里充满了信任。有了家长和老师的鼓励，全班1，2，3，一起用力，一步步往后移，近了！裁判吹响了哨声：六（1）班获胜，大家兴奋地跳了起来，吹呼着，跳跃着，每个人的脸上都充满了喜悦，虽然手麻麻的，痛痛的，但我们赢了，赢了！
拔河比赛赢了，每个人都很兴奋。不管做什么事，只要努力了，相信就会成功。
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