六年级作文集锦6篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
两个星期了，又换座位了，我真倒霉，又和赵洋同桌了。
说起这个赵洋呀：身上穿得又脏又破，学习成绩特别差，有好几次考试还的鸭蛋呢!我们在背地里叫他“圈圈王”。跟这样的人做同桌，哼!我才懒得理他呢!为了和他划清界限，我在桌的`中央清楚地画了一道“三八线”。
过了几天，我们语文测试，试卷发下来了，嗨，我一看真简单，就拿起笔“唰唰刷”地写了起来，写着写着，我的钢笔就没墨水了，哎呀!糟了!这可咋办呀!看看周围的同学都在写着，急得我抓耳挠腮。忽然，我把视线投降了同桌，正好他也看我，我像触电似的，忙侧过头。只见他小心翼翼夺过我的钢笔，把他并不多的墨水挤给我一半……
下课了，同学们都出去了，只有我还做在坐位上，狠狠地擦着“三八线”。
六年级作文 篇2
我家的房子建在农村，乡间的田园野趣给了我一个无忧无虑的童年。我常常从野外找一些虫啊、草啊、野花啊、石头啊，然后叫来一帮小伙伴们玩各种游戏，然后把家里弄得天翻地覆，而且美其名曰：寻找童年乐趣。
一次，我和邻居小伙伴玩“蜗牛赛跑”。蜗牛在我家的菜园里随处都是，它们是不用花钱就可得到的玩具，而玩蜗牛更是用钱买不到的乐趣。我和小伙伴们在菜叶上、草丛中抓来整整三十只蜗牛，每人五只，每只蜗牛都编上号码，大家商量着要玩蜗牛比赛，赛场就定在我家大厅。比赛开始了，我们把蜗牛一字儿排成队，大小蜗牛们开始还是比较听话的，拉的距离也不大，我和小伙伴们都非常关注自己的选手，看他们爬得那么慢，恨不能用手把他们移到终点，以帮助他们获取冠军！看：他们爬得多慢啊！而我们只能遵守比赛规程，跪在地上，用手撑着地，把头凑在一起为选手们高呼：加油！加油！
可“赛手们”根本不理会我们的焦急心情，仍然慢慢地往前爬，一点点距离几乎要几分钟，有的还爬错了方向，有的甚至往回爬，有的害怕得把头缩进了硬硬的壳里，怎么弄也不肯把头探出来，这可急坏了我们这些小的们。我们用手拍着，用脚跺着，大声呼喊着……正当我们闹得最欢，呼喊声吵成一片的时候，响起了“咚咚咚”的`敲门声。不好，爸爸妈妈回来了！我竖起食指对伙伴们“嘘嘘”地叫他们别出声，想赶快把家里整理干净。可是来不及了。门已经开了，爸爸妈妈走进来，一看，满地都是脚印和到处跑的蜗牛！爸爸妈妈不但没有生气，也没骂我们，我发现他们的眼睛一亮，仿佛也回到他们自己的童年一般，站到我身旁，追问哪些选手属于我的，我把编号告诉了他们，说：“跑在最前面的8号是我的种子选手。”他们高兴地笑起来，也大声地为我的参赛选手助威。比赛结束时，我的“8号”蜗牛得了冠军。
我的父母常常给我很多的自主空间，给予我很多的宽容、爱和理解，让我获得很多机会走进大自然，我也因此获得了与众不同的童年乐趣，假如我时时压抑着童心，整天和电视、玩具打交道，那将会是多么孤独的童年呀！
六年级作文 篇3
幼小的我天真无邪，可爱，可是渐渐长大的我变得文静，不爱吵吵闹闹，嘻嘻哈哈！
年幼的我们在欢笑中度过，那时，我们揪着爸爸妈妈的衣角，眨着天真的眼睛对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们去外面玩好不好嘛！”妈妈宠溺的摸了摸我的头，微笑的对年幼的我说：“乖宝贝，我们去公园玩哦！“那时，我们沐浴在母亲温柔的'话语中！
渐渐的，我们长大了，慢慢的和爸爸妈妈疏远，和爸爸妈妈一天的话语只有短短的几句，不知几次爸爸妈妈想找我说话，可是话到嘴边又咽下去。在饭桌上，我们都埋头吃饭，谁也不搭谁，谁也不理谁，完全不像一家人，我心里很不是滋味，为什么以前那吵吵闹闹的一家人会变得如此生疏，如此陌生？
现在的我，即将告别童年的我，已经不在吵吵闹闹了，反而变的文静，好几次我对自己说：“喂，醒醒吧，以前那个吵吵闹闹，整天嘻嘻哈哈的你跑到那里去了，赶快回来吧，我讨厌现在的你。”对啊，我自己都讨厌现在的自己，谁还会喜欢我呢？赶快回来吧，以前那个我，你赶快回来吧！
我好想对着天空大喊：“老天，把以前那个我还回来吧，我讨厌现在的自己！”不知多少次，想岔开话题，和爸爸妈妈好好聊聊。每次看着爸爸妈妈背影渐渐远离，我多想伸出手把它留在，可是手却迟迟不动。不知什么时候爸爸妈妈脸上已经爬上了皱纹，不知什么时候爸爸妈妈已经苍老了很多……
我到底在那里去了？
六年级作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，李老师慢悠悠地走进了教室，奇怪的是，她今天没有拿语文书，手里提着一个黑色的袋子，里面似乎有许多秘密快来跟我一起去瞧瞧吧！
李老师笑嘻嘻地对我们说：“同学们，这节作文课我们来玩一个游戏……”李老师话音还没落，大家便欢呼起来了，接着李老师又说：“这个游戏叫‘击鼓传花’，规则是这样的：选一个同学当击鼓手，他讲台上背对着大家，同学们听他的鼓声，把花传下去，鼓声停时，花在谁的手上就由谁表演节目。还有奖品呦！“
游戏在我们的欢声笑语中开始了，鼓手是老实的甘雨果，鼓声一响，花便一下子传了下去，有些同学想迫不及待得让花落到自己手里，还大声地说：“我！快传给我！”有些胆小的同学忐忑不安，生怕花落到自己的手上；有些同学一个劲地盯着讲台上的奖品，焦急万分。
“啪啪啪！”掌声响起了，是怎么回事呢？原来，花落到了我们班最胆小的周琰悦同学的桌子上了，我们捏了一把汗，替平日里不怎么说话的`她担心，如果她没有上去，那会怎么办呢？令人惊讶的是，她并没有胆怯，只是心弦绷紧地走上讲台，手有些抖，拿起了卡片，题目是：轻哼两句歌词，因为她平时说话的声音比蚊子声还小，所以我们十分期待能听到她的歌声。她突然认真起来，很有感情地唱着“茉莉花”，虽然唱得挺小声，但还是获得了大家热烈的掌声。
到了下一局，大家欣喜若狂地叫着，鼓声再次响起，花离我越来越近，我目瞪口呆地看着那朵“恶毒”的花，瞪着花为什么要离我这么近！呼！还好，花被蒋嘉仪抢走了，但是，花很快又向我“奔”来了，好像和我有什么深仇大恨似的，最后，我还是被它的“魔爪”给捉住了。我怀着砰砰直跳的心走上了讲台，随便抽了一张，是大笑三声，还好不是什么大难题，我猥琐地笑了笑，拿着奖品就心神不定地回到座位上了。
“叮叮叮，叮叮叮”下课铃响了，教室里顿时唉声叹气。因为大家都不希望下课，这节作文课实在太好玩啦！
六年级作文 篇5
今天是清明节，于是老师便让下午带鸡蛋来进行一场斗蛋比赛。
我下午却忘了带鸡蛋，只好借了猎豹先生的一个鸡蛋进行斗蛋比赛。我从那个鸡蛋上绘制了一个定时炸弹的造型，希望它像炸弹一样，将对手的鸡蛋炸开花。
斗蛋比赛开始了，我对着自己的“炸弹”自言自语：“你可千万别在小组选拔赛就输掉了啊！”我先向同桌王孜发起挑战，我瞄准她那个看起来像石头一样坚硬的蛋，不免有点儿胆怯，心里一直在给 自己鼓劲：胖神鹰，你还害怕你的同桌，像什么样子吗！我决定了，飞速的用力一碰，几片儿蛋壳飞了出去，我低头一看我的蛋，太好了！没破，而同桌王孜的蛋则被我的炸弹炸去了一个脑袋。
我的信心渐渐长了上来。在于我的后桌石笑语对战时，不管三七二十一就猛撞了上去。结果只听“砰”的一声，我的炸弹开了花，不行光荣牺牲了！看着石笑语那个得意劲儿，心里很不是滋味。唉—— 没想到才刚刚发迹就被打败了，悲哀。
斗蛋的'角斗进行着，四方的英雄全部都会聚在了讲台上，他们全是过五关斩六将才来到了这里，我们小组的猎豹先生也在这其中，这些个鸡蛋个个都是会“铁头功”的，他们之间最后谁会成为斗蛋之 王呢？
高手之间的斗蛋开始了，没几个回合，就有好几个人被淘汰了下来。其中包括我们组的猎豹先生，原来他使用的一个石笑语的“劣质”鸡蛋来打的啊！怪不得输掉了呢！最后的决斗就将要在崔博和魏 天宇之间展开了，他们举起蛋用力一撞，“嘭！”他们两个互相一看自己的鸡蛋，崔博像泄了气的皮球一样回到了座位，魏天宇则高兴的一蹦三尺高，很明显，魏天宇击败了所有的对手取得了斗蛋之王 的桂冠。
接着，一排人都和这个斗蛋之王挑战，结果全是乘兴而来、败兴而归。魏天宇的这个蛋的确是一个所向披靡的神蛋。这时，猎豹先生已经开始吃开他的鸡蛋了，一口气消灭了七个鸡蛋，牙都被鸡蛋 黄弄黄了，他也连连要水，被噎着了。
这次斗蛋比赛真有趣！
六年级作文 篇6
我喜欢读书，特别是《三国演义》。我对魏国的“五子良将”和蜀国的“五虎上将”佩服得可谓是五体投地，尤其是关羽。
没想到，刚刚上六年级时就遇见了一个“关羽”。
一个阳光明媚的午后，小白气喘吁吁地跑来对我说：“至诚，徐老师叫你去她办公室，说是来了一个新生。”我是班上的.班长兼“内务大臣”每一年的新生都是由我接待的，每一次老师都会叫我带新生到班上自我介绍。我不敢怠慢，大步流星地走向主任办公室。
才刚刚走到办公室门口，就和一人撞了个满怀。
我连连道歉：“对不起！对不起！”抬头一看，呀，不得了了！对方问我说：“你是张至诚？”“小文？”“你们认识？”徐老师一脸迷惑。“没啥！”我顾不得三七二十一，拉着他冲向教室。
忘了介绍，小文是我幼儿园的同班同学。
我和阿伊早就计划拜把子了，他张飞，我刘备，这下倒好，又来了关羽，这次，我找来阿伊和小文，商量拜把子的事。“这次结义主题叫什么？”我问小文。“哦哦！”阿伊叫道，“叫‘生死三角恋’！”靠，忍无可忍了，重拳出击，把阿伊头上打了个大包。（阿伊是咱班出了名的欠揍一类）“拜托，咱三都是男的！”小文提醒道。“那就叫‘三角同性恋’！”阿伊不死心，叫道。“哎，就叫‘桃园三结义’好了！”小文说。
这下好了，三人一拍即和。拜了把子，我想既然有了“刘关张”，那该有“蜀魏吴”吧？所以我将中原（教室）分成了分成了三份，靠窗东边的三组分为“东吴”，那儿地大物博，“水产”（学习不好，而又生存在官职靠下游的人，简称水产）丰富，又有长江（组与组之间的走道间，屋顶漏水，叫长江）天险，可谓“东吴”；而中间五组叫“蜀汉”，那儿山川起伏（地板上的小坑），武官（像体育委员，劳动委员）众多，一到夏天又有风扇助威，堪称“蜀汉”；剩下的两组为“魏国”，有铁骑（望风的，老师来了报信给咱们）百匹，文官（写作能手和学习委员）数员，发展迅速，叫做“魏国”。我又正好坐在“蜀汉”区，我又是班长，那我岂不是刘皇叔刘备了吗？
那时又是老师讲课文《桃花园记》的时候，就好比桃园，想象桃园里，三人结义，多么浪漫的情形……