六年级好作文集锦八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级好作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级好作文 篇1
每个人都有好朋友吧！哈哈，这不我有一个形影不离的好朋友，她就是我的死党兼闺蜜——王芳洁。
王芳洁长得可水灵了，一条卷卷马尾辫儿，一张红红的小嘴儿，能说会道，一张红扑扑的脸蛋上镶嵌着一双明亮的大眼睛，跟个铜铃似的，还是个令我羡慕的双眼皮！
“长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑……”喏，这会儿刚下课我俩又唱起歌来了。“哈哈，你别弄了，哈哈哈，痒死了哈哈……”“我就弄，哈哈哈…”“哈哈，好痒啊！”不一会儿银铃般地笑声就传开了。就这样，不知怎么开始，我们唱着唱着又闹了起来，当然这是家常便饭。我们有很多的共同点，很活泼，很爱玩，但却很好学，而且都怕痒，我们两个只要找到机会就会挠对方。虽然我们已经六年级了，但在我们心中，对方永远都是一个小孩子，一个永远也长不大的小伙伴！我们都会缠着对方做这样那样的事，我们还经常一起分享好吃的、好玩的……她从来都没有厌倦过我，我们关系就一直那么好！
别看她小小的身躯，跑起步来可叫人佩服了，记得那是一次400米测试，我紧张的腿都发抖，看着旁边却轻松自如的她，我开口：“诶，老王啊，你怎么不紧张呢，你看看我腿抖得有多厉害！”她拍了拍我的肩膀：“嗬，这有什么好怕的呢，不就是个400米嘛，别紧张！加油！”“砰”随着枪声的想起，还没反应过来的我感觉一阵风飞过，对那就是王芳洁，她就像那离了弦的箭“嗖”的一声飞了出去。“嘿哟，嘿哟，好累啊，我跑不动了啊。”当我已经累得开始走的时候，我就看到跟我拉了一大段的距离的王芳洁，她还跑着，她跨着豪迈而稳健的'步伐，以冠军的姿态自豪的跑到了终点。厉害吧！
在学习上，我跟她是互帮互助的竞争对手，我们会很开心的容纳彼此，互相激励着彼此；生活中她就像是我的“垃圾桶”一样，永远听我的倾诉，只有她，陪着我，多么希望时光永远停留在此刻！
“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑……”这首歌我永远会记得，那份真挚的友谊我也会永远守护着它！这就是我的好闺蜜——王芳洁。
六年级好作文 篇2
岁月匆匆，如白驹过隙，有谁记得小时候发生的事呢？很少很少。每天的生活不同，发生的事也不同，在全世界六十多亿人当中，我只是其中微不足道的一个人，发生的事也不足为奇，可有一件事却深深埋在我的心中。
那天，乌云密布，北风呼呼的刮着，老天爷不知为什么哭个不停，哎，真让人心烦，我没有带伞，父母也要上班，我怎么回去啊？我在心里念叨。
叮铃铃——那响亮的`放学铃声终于在同学们的期盼下打响了，同学们一蜂窝朝门口冲去，马上，便听到了同学们的一阵哀号——雨，越下越大了呢！
全班人在门口傻站着，都盼着雨停下来，可老天爷却没有停止的意思，有陆陆续续的大人打着伞来接自己的孩子，但始终没看见我的父母。
我害怕等下雨会更大，随着我的意志向前冲，心里盼着中途雨会停或父母来接。不多时，我已成了落汤鸡，我光想着快跑，完全没有注意脚下的石头，突然，我的脚下一滑，摔了个四脚朝天，我忍着疼想要爬起来，可脚扭伤了，使不上力，我看见有一个人打着伞向我走来，模模糊糊的，是爸爸吗？还是老师？啊！是我的朋友！
她急促的向我走来，用温暖的手把我扶起来，再从口袋里拿出纸巾，仔仔细细把我的身上擦干净，之后，她问我：怎么这么不小心？那个没有人来接我阿嚏！你都感冒了啊！来，把我的衣服穿上！他边说边把衣服脱下来给我穿上，自己却只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我觉得好温暖。她把我送了回去，一路上，她一边扶着我一边打着伞，直到把我送回去，当她回去时，我看见她的右肩全湿了，感激的泪水从我眼中夺眶而出
突然，有一滴水珠从屋顶轻盈地落了下来，在空中留下绚丽的光彩，最后落到了我的嘴中，但是我发现，这雨，是甜的。唔是友谊的味道，那么甜
六年级好作文 篇3
爸爸，您知道吗？您在我心目中是多么伟大、负责，我也有许多心里话对您说，又总是没机会开口，但有些话憋在心里憋久了不痛快，今天我就在习作中倾诉倾诉这些年您对我的爱吧！
我真幸运，有了您这样一位负责的好爸爸！那是我读二年级的时候。您骑着您的老伙计—摩托车送我上学。这辆摩托车风风雨雨跟随爸爸几年，虽然有点旧但仍然不失新时的威风，它的任务就是每日送我上学。那天下着倾盆大雨，您让我披着雨衣。由于那天起得很晚，所以您上班要迟到了，但您还是像往常一样，先把我送到学校再去单位，根本不顾及自己会不会迟到……
我真幸运，有您这样一位严厉的好爸爸。前几天，我写完了作业，玩了许久后准备看电视，结果受到了您的训斥：“玩了这么久，快去看会儿书！”我听了您的`话后，刚想反驳，可看到您那张阴沉的脸，只好垂头丧气的回到书房看书。尽管如此，您也只是心平气和地对我说：“人如果不多花点时间、精力在学习上，能成为祖国的有用之人吗？”听了这番话，我的心里惭愧极了，便打起精神看书。若没有您的那句教诲，我也没有今日的好成绩，爸爸，谢谢您！
我真幸运，有您这样一位不怕累的好爸爸。每每看到您下班回来后那副辛苦、沾满劳累的面孔，都感觉自己也劳累不堪。所以我在心里暗暗做决定：我一定要考到好成绩来回报我的好爸爸！
每次回忆往事，一想到这里，泪水便不由自主的流下来。我多想快快长大，让您停下手中的活儿，在家里享福！爸爸，我想对您说：“爸爸，您太辛苦了！辛苦得连头上都有几丝白发了；辛苦得连额头上都有几条皱纹！我要永远和您在一起，永远永远……”
六年级好作文 篇4
正在读《好脑子坏成绩》一书，美国临床心理学博士惠特利所著。它的副标题是“如何激发孩子的学习潜能”，这是个不错的话题，我庆幸自己淘到了这本宝书。
事实上，大部分的孩子都有一个好脑子，但你却发现随着年级的升高，很多孩子成绩掉队，逐渐丧失了学习的兴趣。这是一个较为普遍的现象，本书正是针对这一现象来进行的心理学层面的探讨。我们会发现每一个孩子在最初阶段都是不缺乏兴趣的，因为新鲜知识本身就具有无穷魅力，孩子是属于这个魅力领域的。然而，随着学习的进一步深入，强度的不断增加，特别是无可避免的竞争会使一部分孩子产生畏怯心理。很多事情不是光靠兴趣就能解决问题的，学习亦如此。当兴趣难以支持其前进，就要有赖于责任心了。
不少学习成绩差的孩子所共有的一个问题就是回避，面对他们必须解决的问题，在经过努力而仍不奏效的情况下，他们便自然地转向放弃。当然，他们会为自己的行为罗致很多漂亮的借口，其实不少成年人也是这样做的。寻找借口可以是自己得到某些虚拟的安慰。另一种情形是他们还会寻找精神替代品，直接表现为做他们喜欢做而又不觉得费劲的事。看起来他们得到了某种意义上的成功，在他们喜欢的领域，他们享有被尊重的感觉，但面对现实，他们便不得不低下头承认失败。
这种精神替代可以表现为学不好那门课就干脆不学，转而拼命地学其他课，以求心理慰藉；若所有课成绩都不理想，便沉溺于网络或社会团体，精神替代也有时也表现为疯狂写日记，愈加封闭自己。总之，每个学习成绩不好的孩子多多少少都有些心理问题的`。但是他们却不愿意让人来揭破自己的这个伤疤，自己不敢面对，也不允许他们提及。责任感的缺失导致勇气的衰减，最终陷于愈不学愈无法学的恶性循环之中。
解决此种问题的关键在于建立孩子的责任感，让他们直面困难。父母和老师应多和孩子沟通，使孩子放下思想包袱，要使孩子明白战胜眼前困难的快乐远远大于在其他替代品上获得的快乐。另外就是方法上的引导，不要让孩子总是看到整个困难，而要教他们学会分解困难，找到突破口。一般情况下，成绩不好的孩子总会笼统地说我学习不好，但他们不明白其实自己可能只是在某些学科上成绩不好，而并不是全部。再进一步探究又会发现可能在那不好的学科里也有他学的比较好的章节，这样分析下来，孩子就会渐渐看到自己的希望，转而鼓起勇气向困难进军。
解决一个具体的作业题，其情形也大致如此。如果你一看到这个题就觉得很难，然后怎么也不能聚集精神来对待它，那么实际上你已经被这道题打败了。正确的做法是我必须知道自己对这道题到底能了解多少，有可能的话，请教他人来让自己明白这道题的大致方向，然后，我便可以向着正确目的进发。这样，即使我依然不能解出这道题，至少我在心中明白自己走到了哪一步。最终我可能会依靠他人帮助解决掉这道题，而这个过程能让我体验到我离这道题的正确答案到底有多远。让自己内心清楚，这很重要！
责任引导，标志着我对自己负责，我是个有“格”的人，绝不可以被困难捏来捏去，这样的孩子长大了，或许更可信赖吧！
当然，我此文的目的也不在于强求每个人都必走同一条道路，但对于那些明明有学力而轻易放弃的孩子应该是有一定启示的。
六年级好作文 篇5
夕阳是多么的美妙，正当此时，我仿佛听着古典音乐，喝着咖啡，嚼着牛排。夕阳让我不禁陶醉了。
原来，夕阳是这么的美妙，旁边的风景又是多么和谐，面对这一切我仿佛脱离了城市的喧嚣，而又联想到了乡下人朴素的生活。但我对乡下生活又是多么得向往。夕阳真美，它能带人进入梦境，而又好像吹着幽幽的笛声。反正，夕阳总是带着宁静，没有喧闹声，总能把人吸引住。
而夕阳，又会让我联想起贫困区人们生活的艰苦。心总会颤动一下，好像闻着一种气味，但又说不出是什么味道。但又仔细想想，这夕阳充满了对未来的无限美好与追求。夕阳是红的，它也能比喻一个人的`心灵。夕阳像是代表一个人宽阔的心灵，燃烧着热气。夕阳还代表着许多东西，但代表的东西都是美好的象征。
“夕阳无限好，只是近黄昏”。我又望着美丽的夕阳，陷入了无限沉思……
六年级好作文 篇6
大家好，俗话说得好，不想当将军的士兵不是好士兵。今天我被推举为市级三好学生候选人，心里非常激动。感谢校领导们和老师们对我的精心培养，感谢同学们对我的大力支持，六年来我在蔡台中心小学茁壮的.成长。我认真做好每项工作，并处处以身作则，严格要求自己，热心为同学们做好各项服务，能出色地完成校领导和老师交给的每项任务，成了老师得力的小助手。我连续3年被评为校级三好学生，连续2年被评为区级三好学生，多次被评为优秀小队干部、优秀中队干部；在西青区第一届小学生硬笔书法比赛中获三等奖；在20xx年全国小学生英语竞赛中获市级三等奖；20xx年9月在“视保知识”竞赛活动中，荣获个人一等奖；在20xx年6月被评为优秀执勤干部；20xx年6月在“红领巾心向党”绘画比赛活动中，绘画作品荣获一等奖；20xx年10月在区运会仪仗队展示活动中，被评为优秀队员；
在搞好学习的同时，我利用课余时间学习小提琴，并在各项比赛获得好的成绩，如：小提琴考级中获得4级通过、5级良好、7级良好和9级优秀的优异成绩；在第六界天津市青少年文化艺术节荣获小提琴独奏银奖；在第九届世界华人青少年艺术节天津赛区荣获小提琴独奏金奖；在“花儿朵朵向太阳”全国第三届少年儿童艺术节既全国中小学优秀艺术特长生展演活动天津赛区获得小提琴独奏金奖、北京总决赛金奖，并拿到了一张特长生证和一个奖杯。
在今后的学习里，我还要努力奋斗，为自己的理想拼搏进取，为我的班级争得更多的荣誉，更为自己能成为对社会有用的人而努力奋斗。
希望大家支持我，你们的信任与支持会成为我前进的巨大动力，我不会让你们失望的，谢谢大家。
六年级好作文 篇7
开学之初，新老师颁布了新的作业等级规定：“优好”为最好，往下是“优”、“优下”、“良”、“良下”“达标”和“待达”。以前“优”就是最好的。所以我并不在意。能记住就行，管它什么等级！就这样我平静的过了几天。可是，每当得“优好”的同学站起来，那么风光，我心里很是羡慕，于是就暗下决心，一定要得到“优好”。过，对于一向做事马马虎虎的我来说，还真是困难。。。。。。
好象在第四次作业吧，我开始认真地一笔一笔地写，不过结果是“优”。努力！还是“优”，又是“优”。。。。慢慢的，我的`信心越来越少，后来，一本写完了，全都是“优”。那会儿，我已经没有信心了！不过，《小学语文》上的一个“优好”给了我信心，再接再励！一定要在家庭作业本上得一个大大的“优好”！你说奇不奇怪，人一有信心，再加上坚持，有些事是能干成的，在新作业本上的第一篇，我就得了一个“优好”！不久，我又得了一个“优好”！加油，这学期说什么也得个七八个“优好”！
加油！向新的高度进发！
六年级好作文 篇8
好浮躁啊！
最近因为一切的活动结束，感觉轻松，作业每天一丁点儿，缍多出来玩游戏的时间了。但是……
因为这么多时间都在，所以变成这样……，在周未时，爸爸见我最近很努力，所以让我玩1小时电脑，哈哈，我早就打好了算盘，缍，在作业写完后，我就龙飞凤舞地写起来，之后大概看一遍，潦草地写完了，也不管着什么作业约法三章了，打开电脑狂玩起来，我身上的每个细胞好像都在随着键盘的敲打声跳跃着，玩了一下午，我昏沉沉地出云，又去玩游戏王。之后，到了晚上，我发觉还有几项作业没做时，慌了……
这时我发现我变了，因为贪玩而误了学习，态度、行为、思想都改变了。
以前，我每次写玩了作业会让家人再默写几个词语，但为了玩，我居然把外在演给爸爸看。思想就是玩，把学习放一边，做什么事都不再向以前那样认真了，造成作业作文字体更差劲。
自从思想改变后，就成了这样一天，语文课上想着电脑上的.游戏怎样布置，玩……数学课想着怎样和对手对战，玩……不管听没听进去，回家把作业粗略一做，马上跑出去，疯玩。
我已经不是以前的我了，上课说话，扭脸、情绪不稳定，优点不知道发挥到了那里。教师提醒家长批评，同学劝告我还是不听。正是因为浮躁辜负了父母、老师、同学的期望，我不要对一起他们，我要把缺点改正，把浮躁压回去，继续为了理想，为了世上所有爱我的人努力，最近赵浮躁！
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