实用的六年级手机作文汇总七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的六年级手机作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级手机作文 篇1
“哇!家族群里,有人发了一个很大的红包,快点去抢呀!”阿姨激动地大声叫道,“快呀!不然就抢不到了!”在场看春晚的人都迅速拿出手机,抢红包了。我也立刻从沙发上弹了起来,捧起手机,点开家族群。哇!果真有一个大红包!我迅速点击红包的按键。可是,“你的手太慢了”几个字呈现在眼前。正当我有些许失望时,耳边传来“啊!二十块钱!我的运气太好了吧!”天啊!哥哥抢到了!他高兴得手舞足蹈,一脸的兴奋,骄傲地说道:“哼哼!我的运气可不是一般人可以拥有的!”我羡慕极了……
这时,阿姨提醒大家:我要发红包啦!嗯!这次我一定会抢到一个超级大的红包!我屏息凝视、目不转睛地盯着手机屏幕,生怕自己的一个眨眼动作,会使自己错过一个领红包的机会。随着手机“滴”的一声响,我眼疾手快,以最快的`速度将手指点向了拆红包的按键。哈哈!功夫不负有心人,我终于抢到了一个红包,再点开来看自己抢到了多少钱时,突然被眼前这个数字,给惊呆住了!我随之大叫了起来:“51块!居然是51块!我的天哪,我这运气,也未免好得太过分了吧!”我高兴得一蹦三尺高,如此的好运,我感觉自己简直就是掉进蜜罐里去了!
到了春节,给自己的长辈或晚辈发红包,这是中国传统的习俗!现在,红包已经进了手机!不论何时何地,在微信中点击红包设置,只需几秒,就能把红包发到微信群里头或单独发给对方,即发即领,这样的方式快捷方便。而你的亲朋好友,不管在哪里,在什么时间段,都能以最快的速度、最简单的方式拆开红包,同时也能迅速回复感谢、祝福的话语。这样就是远在天涯的人,也若近在咫尺。人与人之间的情谊在指间温暖流淌。挨家挨户地发红包送祝福已不是春节唯一的方式了。
红包,进了手机之后,给我们的生活增添了许多情趣,也给节日增添了几份喜庆。科技就是这样悄悄改变我们的生活,引领我们走进新时代!
六年级手机作文 篇2
“安静!”手机在“全球物品投诉人类大会”上以10倍音量的声音说道。顿时全场一片寂静,手机继续说道:“直播室,开始吧!”随后,手机开始了自己的诉说。
人类,你们好,我叫手机,是你们人类发明的通讯工具,听我爷爷的爷爷的爷爷说,我们只是用来进行通话的,可到了我这一代,什么功能都有了:拍照、录像、触屏、电话、软件……
你们所热衷的“游戏”也诞生了,而我也被主人下载了一个叫“王者荣耀”的游戏。
从那时起,我的第一任小学生主人就每分每秒地盯着我,为了克制他使用的'时间我发出的光就是把他的眼睛弄得一片模糊,他也依旧兴致勃勃地将我捧在手心,全神贯注地盯着我的屏幕看!我想我的主人这辈子都不会放过我的吧!
可是有一天,他玩我时发生了一件事,不知为何他冲着我大声吼道:“排位10连跪。这什么破手机,一路掉到白银?”说完把我往地上狠狠一摔……
一路转辗,我竟然来到了废品回收站!我坐在废铁堆中考虑了很久:为什么人类都那么喜欢玩游戏呢?说实话,我们手机最大的功能应该是通话功能,但为什么那么多人只重视我们的游戏性能呢?
在熔炉里,我努力留在最后,结果又被铸成手机机接着又被一个新主人买回去。我努力地用短信、卡顿、死机开导他,可他拉黑、回复、刷机以后还是那样,我只好跳下来
一次……两次……三次……四次……十次……百次……千次……
我没有放弃,今天我来到这个大会上,就想通过全球直播对人类说一句话:“我们手机只是一个工具,一个交流的工具,不要再为了游戏而疯狂了,谢谢!”
最后手机鞠了一躬。“砰”。
六年级手机作文 篇3
手机,早已成为了人们生活的必需品。无论何时何地,人们都会把它带在身边,寸步不离。而手机的品牌、类型也随着人们生活变化而更好。
第一代手机是指模拟的移动电话,也就是在20世纪八九十年代香港美国等影视作品中出现的“大哥大”。这种手机外表四四方方,只能成为可移动算不上便捷。但在当时,“大哥大”还是一种奢侈品。
当人们的生活水平逐渐提高,第二代手机也诞生了。第二代手机也是最常见的手机,一般都为直立式,可以直接看到屏幕上所显示的内容。
不知何时,现在的生活水平又达到一个更高的层次。当然,一个伴随在人们身边的手机也进入了一个新的时代。相对于第一、第二代的手机,迅速普及的第三代手机更轻巧、灵便了。
第三代手机有着繁多的款式、功能,更加令人爱不释手。根据研究与调查,还推出了适合上班使用的商务手机;学生使用的学习手机;爱好拍照者的.相机手机……往后的手机都将根据不同的人群来设计,这真是人性化啊!
手机的变迁突飞猛进,说明了我们的在日益强大着,我真希望中国将来也会变成一部“多功能的手机!”
六年级手机作文 篇4
邵雅丹你怎么还在玩手机?一句气势凶凶的话语传入我的耳朵。我吓的手一抖,手机都掉在了地上。
是的,我很明白妈妈为什么会这么的凶的喊我,因为在这个暑假中,我变成了一个十足的'手机控,总是手机不离手。洗漱、吃饭、睡觉,手机总在手中。每次都要玩到眼睛疼才会放下手机。
有一次,我数学作业不会写就利用手中的手机上了百度,查好答案想都没有想就写到了作业本上。我把作业给妈妈看,妈妈还表扬我,做的都没有错。我心里有点小忐忑。连续几天我都是这么的写作业,妈妈感觉有点不对劲 ,有一天就看着我写作业,之前同样的题现在不会做了,妈妈就问我,怎么回事,在妈妈的责问下,我坦白了一切。妈妈狠狠地批评了我。
再一次,手机这个小东西把我害的不轻。妈妈带我逛街,我们在新街口很火的一家面包店买面包,排队排的特别长,我就坐在外面的长椅上看我的手机,妈妈在排队买面包,过了很久,听见妈妈喊我的声音,买好了我们走吧,我就站起来,眼睛没有离开手机就向前走,我没在意下一步是个台阶,不好,我从台阶上滚了下来,这下我的手机飞了出去,手机坏了,我的手,腿都跌破了。疼的我哭也不敢哭,因为这都是我自己造成的。
从那以后,妈妈警告我不许再碰手机,我自己也认识到手机给我带来的危害,对眼睛,对思想,对学习都有一定干扰,现在的我还没有很好的控制能力,一玩手机就会很容易沉迷这电子世界里,无法出来。所以,我要摆脱电子世界诱惑,把精力放在学习上,这样才会追求我自己的目标。
六年级手机作文 篇5
如今,人人之间都有种距离。
没有什么能够阻止社会的发展,这里的一切,譬如新兴企业的接连开办、教材每年的不断更新、交通设施的日渐完善、人们的生活节奏等,都像上了发条一般,永远都在不停的前进。
人们在现实中的生活更多样了!再也不是那个到了晚上,家家灭灯;小孩不能玩火;只许大人喝酒的时代了,这里的`夜生活美轮美奂,诱惑之大令不少人通宵达旦,很是兴奋。
人们在网络中的虚拟世界更加快乐!不论什么时候,你在公交车上还是餐馆,在空闲时或忙碌时,甚至过马路、开车时,总能看见一帮“低头族”,盯着几寸的“砖头”,目不转睛,看的还有滋有味。
“你在聊什么?总在学校见面的同学还聊不够吗?有什么可聊的?!”这是我父亲曾对我说的一话,我想了想,确实没什么好聊的,但这似乎成了一种习惯:隔几分钟就要划开锁屏,漫无目的的翻翻,刷微博?看微信?即使没什么要紧的事,但这好像已融入我们的生活,不做慌心似的。( )
按每周惯例,我家会到餐馆聚餐一次,这里不摆弄手机的只有服务员罢,但若一空下来,他们也“低头投降”了。整个馆内弥漫着一股死寂、迷离的气氛,是没有人吗?不是,一群群的人中在吃的只有少数,其他人呢?忙着自己的事:和“好友”闲聊,聊的尽是琐碎之事;玩游戏,孩子们急着“开黑”、用大量钱币去爆装备、升级……
人们已经患上了“手机综合症”,若拿去手机,一切都无法提神,到一个地方问的第一问题就是:“有Wifi吗?有热点吗?密码是多少?”可悲之处是没有多少人认识到了这个问题的严重性,仍找借口称这是“与社会发展同步,跟上时代。”
手机的诞生应是方便人们的,而不是在人人之间建起隔阂和屏障。
地球到太阳的距离是1.496亿千米,你若问我人心之间距离是多少?对不起,我不知道,一块桌布?几件衣裳?或者,仅仅是一块屏幕吗……
适时放放手机,瞧瞧世界,真心交往。
六年级手机作文 篇6
“呯——呯——”什么声音,我从睡梦中惊醒了,我照了照镜子。哦!NO!我竟变成了一台最最最最普通、最“原始”的手机,而且我既不能拍照还不能玩游戏,只能打电话,尊称“老人机”。我几乎崩溃了,想把自己砸死,可生命又是那么短暂,算了!算了!
“呯——呯——”那个声音又出现了,我用听筒顺着声音方向跑去,前去一看,一切都明白了。原来是两部手机在你争我吵,我赶忙阻止,可是“菜刀切豆腐——两面光”呀!他们根本不听我的劝呐!正瞧我要离开这场战争时,旁边的一位小朋友吸引了我——那光滑的屏面,多功能应用(当你饥饿时,点击饥饿程序千百种食物呈现在你面前,只用一秒就能送到。手机里还可以伸出手臂,帮你按摩……),我想这样的手机已经畅销很好。我走过去微笑着说:
“嗨!小朋友功能很多呐!”
“谁是小朋友,你这个垃圾手机。我可是全世界唯—最最最最智能的手机,名叫‘智能vow米萍手机’,想知道我是谁创造的吗?哈哈!不知道了吧,我可是全世界最最最最著名的阿里?伯特夫博士研制的。哪容得你这种‘低等手机’,哦!不!应该是‘垃圾’对我来说!”那部手机气愤地对我说。
我火冒三丈,只想用头撞它。突然,窗帘里抽屉里都蹦出百台的手机,形状各异,花枝招展的。接着,那个阿里?伯特夫博士来了,手机们欢呼着,有的手机叫道:
“选我!选我!”
“我!我!我!”一个个都不示弱。
我顿时蒙了,这是什么情况?我打探了一下,原来只要被阿里?伯特夫博士选中的一部手机,就能变成一部全能手机,所以大家都抢着要博士改造自己。我脑筋一动,想:这正是我改变命运的好时机,如果我被改造了,我就不是最最普通的.手机了。我爬到房间最高的地方,把自己撒上亮闪闪的亮粉,让博士更好的看到我,博士对我眨了眨眼睛,摸了摸他那雪白的胡子,意味深长地点了点头,说:“不错!不错!嗯——”
之后我被送到了研究室。我心里暗暗自喜道:我被改造后会变成什么样?更美丽?更智能?到了研究室,我就被关机了,进入休眠状态。
……
不知过了多少小时,我又被开机了,我望了望往四周,看了看自己,WOW!我比之前那个“智能wov米萍手机”厉害多了,我一站在桌上,大家顿时安静了,连那对正在打架的手机们也不吵了。我想:一定是那个博士,把我改造成最智能的了,所以大家都听我的。我差点高兴得连蹦三尺高,哈哈大笑起来。这时,博士把我和另一部手机,带到了研究室。
“嘿!老兄!我们要去哪呀?”我好奇地问那部手机。
“博士要仿着你,把我改造成你。”那部手机笑了笑说。
我一惊,想:世界上有两个我,以后还会多起来,不行!不行!我要逃走!我从博士手上跳了下来,可是我被摔坏了……
手机的玻璃碎片在阳光下闪闪发光。
六年级手机作文 篇7
随着现在科技的发展,小学生带手机的现象越来越多,带手机到底有害还是有益呢?小学生该不该带手机?我今天就来说一说这个问题!
有害还是有益·手机丢了
今天我们班有一位同学带了手机,等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过,不让带贵重物品带学校。可是他既然带了,丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有!老师说:“如果是班上的同学拿的,你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我!”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子,可是到了放学时还是没调查出来······
有害还是有益·迷茫
有的人可能会说,带手机有益处,比如:当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。可能也有人会说,带手机有害处,比如:有了手机,有些人不好好的上课,拿手机玩游戏,影响了学习怎么办?而且手机有辐射,对小学生的身体不好。
带手机有害又有益,那么小学生到底该不该带手机呢?
如果小学生带手机话,有些同学自制能力差,控制不住自己,就开始偷偷地玩游戏,不仅影响了学习,对自己的眼睛和身体也不好,我们现在正处于生长发育的重要时期,这时候手机对自己的辐射,对眼睛长时间的辐射都不好,所以,这样分析的话,小学生带手机是有害处的.。
如果小学生不带手机的话,有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救,自己也没有自救能力,反而家长会更担心,所以从这个角度分析,小学生带手机又是有益处的。
有害还是有益·由自己决定
总之,从每个角度分析的,都有益处以及害处,但是如何去处理这些问题呢?这就要看你自己的了。大家要明白,那些时候需要手机并且手机对你有帮助,那些时候不需要,带了对你也没有益处。
这些都是看你自己的分析能力和自制能力,所以大家在生活中也要多动脑筋,看看那些是对我们有害的,那些对我们是有益的······
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