我成功了六年级作文

实用的我成功了六年级作文锦集5篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的我成功了六年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

我成功了六年级作文 篇1

　　成功能给人带来喜悦，使人振奋，让人不断的奋发努力，去争取更大更多的成功。我忘不了去年学校的一次技能比赛。

　　去年学校举行的那次技能比赛，有一项叫“夹溜子”，还有奖品呢。我觉得很好玩，我就参加了这个比赛。可是比赛一开始，问题就出现了，溜子很滑，我拿着筷子怎么夹也夹不住。就算碰巧夹住刚往上一提，溜子就会滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夹呀夹，可夹的.越快溜子就掉的越快。眼看其他同学已经夹了很多溜子了，我一个也没夹住，我很着急心想：我要输了得不到奖品是小事，那多难堪呀!我一直没放弃，不停的夹呀夹，边夹边想办法。可我绞尽脑汁，却一个办法也想不出来。正当我思考问题的时候，我一不注意，筷子交叉时居然有一个溜子被夹住了，我把筷子拿起来，溜子没有掉下来。我顿时心里很高兴，心想：要是一直按着这种方法做下去那我肯定会夹很多的。于是我很快采用这个方法，一个个溜子被我轻松的夹了起来。我很快超过周围的同学，比赛结束我果然夹的最多，得了第一名。我拿着奖品高兴地蹦呀跳呀，兴奋的心情简直无法形容。

　　我成功了!通过这次夹溜子比赛，我明白了一个道理：事上无难事，只怕有心人。只要肯动脑筋思考，没有解决不了的困难。

我成功了六年级作文 篇2

　　看，那个小女孩朗诵起来字正腔圆，当上了广播员。那个小女孩是谁呢？她就是我。现在，我就跟你们讲讲我成功的经历吧！

　　一天，班主任邓老师告诉我要让我去参加广播员选拔大赛。我忙说：“谢谢老师给我这个机会，我一定会好好珍惜的。”老师吧报名表和比赛须知给了我，便匆匆忙忙跑去办公室里了。

　　一回到家，我就把这件事告诉了妈妈。我担心地说：“妈妈，我一上台就不自信，觉得总会出错，上次演讲就是这样的，怎么办？”妈妈说：“上次出错了，是因为没自信，这次不要放弃，要相信成功是白天的太阳，那么失败就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起。”“谢谢妈妈指导。”我开心地说。

　　我努力准备着比赛……

　　终于，比赛的日子到了、我紧张地等着我前面的同学比赛。在等的过程中，我越来越紧张，越来越紧张。当我得知主持人都是我们班的同学时，我兴奋得想跳起来。突然，我鼓足了勇气，要面对这场比赛，因为我们班的`同学在下面，我更要好好比赛了，可不能让他们看我的笑话。轮到我比赛了，我字正腔圆的朗诵起来……比赛结束后，我问主持人：“老师说什么？”

　　“你表演的很好，恭喜你。”她说。我激动地说：“我成功了！”

　　从这次的比赛中，我明白了一个道理：我们要自信的迎接挑战，坚信“我能行”，就一定行，成功的秘诀在于坚持。

我成功了六年级作文 篇3

　　以前的我，是一个“失败大王”，因为我做任何事都不能够耐着性子去做，也总是与“成功”失之交臂，因此别人送给我一个外号“失败大王”。唉，啥时才能把这一“美称”丢掉呢？

　　一天，姐姐问我：“你知道阳光有七种颜色吗？”“不就是黄和红嘛！”我脱口而出。可姐姐却摇了摇头说：“不，阳光不只有这两种颜色。阳光有七色！”“你蒙谁啊？”我不以为然地说道。“你不信？”姐姐问道。“是。”我说道。“你先准备一个脸盆。一面镜子，在脸盆里装半盆水。再把镜了对准窗户，让阳光照在镜子上，反射的光线刚好投映到水中，脸盆哩的水再将光反射到墙卜。这样你我的争辩就有结论了！”姐姐一连串地说完了这一切。

　　我照着姐姐的话，七手八脚地准备好了一切。可刚一准备完，我的劲儿又泄了一半，我做实验十有八九不成功，成功的一次也是别人帮我完成的。我还要不要做实验呢？做，不成功Ⅱ乍办？不做，姐姐义会笑我，算了，背水一战吧！

　　我把镜子对准窗户，一束光照在镜子上，可是镜子没能把阳光反射到水里去，而是反射到天花板上。我一看着急了，连忙搬动脸盆，差点儿把水泼到身上，可是一连移动了几个位置，都不见镜子反射的光落在水中。我急得直跺脚，望着姐姐，我的自信早已溜没了影。沉着冷静的'姐姐看着这‘切，不慌不忙地说道：“你把镜子侧放，对准睑盆，镜面朝下，这样才行……做实验要有耐心，不要毛手毛脚的，这样才能成功！”我听了，心里恍然大悟。是呀，做实验不应该毛手毛脚，应该有耐心，这个实验我一定会成功的，加油！我要甩掉那烦人的外号。按姐姐的话，我把镜子抬起来，镜面朝下，果然，镜子把光反射到水中，睑盆里的水又把它反射到墙上。啊！看到了！看到了！雪白的墙壁上呈现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色，真美啊！我看着眼前的这一切，好像在梦中。

　　成功，原来离我们并不遥远。

我成功了六年级作文 篇4

　　攀岩，对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。

　　记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着，不知不觉地走到了顶层，这儿可真多儿童娱乐设施啊！我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”，上面有很多像石头似的把手，而且两边的比较稀疏，中间的比较紧密。颜色也多种多样。

　　这时，爸爸、妈妈好像看出了我的心思，就问：“祎祎，想玩吗？”我毫不犹豫地回答道：“想！”随后，爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事，只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时，突然听见了一句：“小朋友，该你了。”我立刻走过去，只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。

　　我向前迈了几步，但看着这“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此时，爸爸鼓励我：“祎祎，放心吧！爸爸和妈妈会支持你的！”我听到了这句话后，心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手，开始了攀岩。我一步一步地向上爬，刚开始还顺利，可后来我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻，我继续往上爬，可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧，第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的顶部，再次鼓起勇气向上爬，我又一次一只手抓住一个把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手，而且还要脚的配合：要在手抓稳把手时，脚也迅速地往上攀。摸着了门道，往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟，我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在说：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的`我，心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。

　　这次攀岩，让我领略了成功的味道，更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后，我跟爸爸、妈妈说，我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”！

　　点评：小作者完整地叙述了自己亲身经历的一次成功攀岩经历,文笔流畅。描写过程中，注意了概括与具体的结合。特别是自己的心理和攀岩成功后高兴的心情刻画得很细致，读来生动、有童趣。结尾点明了中心，给人一种振奋。

我成功了六年级作文 篇5

　　成功，被无数人所向往，却总是让人认为是困难的，只要想想就罢，即使费力去抵达，也很难成功。然而，就是因为有那种艰辛的感觉，成功了，才更难忘。

　　岁月的车轮无情地卷走昔日的记忆，那件事却依然在我脑海中，挥之不去。

　　已经是四年级的事了，那是我难以忘怀邻班女生看我的.眼神，她非常优秀，文艺舞台上总是有她的身影，期末颁奖时，她总是在最前面，因此，我不免觉得她看人的眼神里带了一些傲慢。又是一次朗诵比赛，我被全班推荐去朗诵，可是当我得知她也有份时，我却有些自卑。她也能朗诵，是我意料之中的，可是为什么，但我得知这消息时，心情却一下子跌落到深谷？窗外已是乌云密布，树叶被风卷的沙沙作响，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因为她的原因，我可以吗？

　　朗诵比赛终于到来，在台下做准备的我目不转睛的盯着她朗诵，她朗诵的多么好，台下掌声排山倒海得涌来。我想退出，下一个就是我了，我在台下进也不是，退也不是，我看到了老师同学们急切等待我上台的表情，我好想哭，脑中出现了两个小人在争吵，“快上去，就等你了。”“算了，别丢人了，你比不上她的。”他们在争吵，越来越激烈，我连忙甩甩头，吸了一口气，三步并作两步走上台。老师朝我点点头，投来信任的目光。此时的我又怎能让他失望？我昂起头，用清晰响亮的声音朗诵着，语毕，台下又响起了激烈的掌声。结果出来了，我和她都是第一，站在台上领奖时，我清楚地知道我成功了。

　　四年前的事宛如昨天才发生，我感受到了成功的喜悦，多么甜蜜，我想正因为艰辛的过程，才会有不一样的感觉，这就是人们常说的苦尽甘来吧。一起试试那清风佛过脸颊的喜悦，那成功的喜悦。