当前位置:优质作文网>小学作文>六年级作文>六年级足迹作文

六年级足迹作文

时间:2022-03-14 09:56:12 六年级作文 我要投稿

【精华】六年级足迹作文10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的六年级足迹作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】六年级足迹作文10篇

六年级足迹作文 篇1

  春天,终于来了。在天地之间笑着,笑得多么明亮,多么灿烂。冬天的气息还未散去,可马路两旁却已经长出了嫩芽,我极其惊叹这世上竟还有如此的活力。

  在这个季节里,让人们可以明显的感受到暖洋洋的气息,是唤醒万物的季节,大地揉了揉它那惺忪的睡眼,河水涨了起来,太阳的脸也红起来了。那娇嫩可爱的绿叶,小小的,细碎而细密,远看,点点绿色就像小小的花苞。那点点迎春花宛若颗颗彩晶,总会让我想起那一串串美味,香甜,水灵灵的紫葡萄。它们是那样的微小呵,可里面,却蕴涵着整个春天。我经常觉得我就是一棵小草,时刻享受着土地赐予我的母爱和力量。虽说有着春寒,但是不管在何处,也依然有了一抹淡黄,孩子们出来嬉戏,追逐打闹,他们伴着春姑娘所带来的柔柔的风,踏着又绵又绿的草。春姑娘的纤纤玉手抚摸着我们的脸颊,像母亲一样,给了我们温柔的呵护,驱散了我们心头的抑郁。就在这时,我深深的感受到了春风的舒适,凉爽,使人陶醉,简直是春光明媚,万物复苏呀!

  公园里,百花齐放,香味扑鼻。行走在明媚的春光下,使人不由得心情愉悦起来。春,是温馨的。

  这个时候,天地之间所有的花花草草,植物,生物都开始慢慢地复苏了。因为有一种叫生命的力量在缓缓流淌,把所有还未复苏的生物染没了,使它们终于从睡梦中苏醒了过来。柳树上的老叶早已浮上一年的.尘埃,显得越发无力与苍老了,更别说闲清雅趣。可在那老叶上面,却有着一蓬鲜艳的绿色——那是新叶。那微弱的生命,在春日里一缕淡淡的阳光下肆无忌惮的燃烧。青凌凌的水,湛蓝的天幕,几朵悠悠白云,构成了这幅美丽的图画——春。

  “妈妈、妈妈,快点!”我和姐姐欢快的叫着,等待着妈妈带我们去那美丽的公园爬山。在爬的过程中,一路上我们看到了很多的迎春花,它们竟相开放,都想把美丽的容颜留在人间。我仿佛置身于花的世界,这些景象让我们兴奋不已。我们总喜欢摘下那些漂亮的小花,两个人手抓得满满的。我们在前面跑,妈妈在后头跟着。时时喊道:“你们俩跑慢点,妈妈走的慢。”我们看着妈妈那气喘吁吁的样子,实在是忍不住笑了出来。回到家里,我们拿出最美丽的花瓶,把花插进去,装饰起来。这样,就可以使我们在顷刻之间看到美丽漂亮的迎春花了。放在窗台上,犹如一幅栩栩如生、迷人的画,使人陶醉其中。

  土地对小草的情意,不仅仅是那源源不断的养分,还有那背后的付出——辛勤。正如那被人们拔出的小草留恋着那默默无闻的土地一样。

  这个春天,赋予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。让我又增添了课本上没有的许多知识。我心里像吃了蜜枣一样的甜。

  虽然这个春天有时阴、有时晴,使人觉得十分古怪,但处处都已经透露出勃勃的生机,即使寒冷也无法掩饰的那生命的张力。

  这个春天,跟以往的不一般。

六年级足迹作文 篇2

  时间一秒秒消失,似有似无,你好像能从钟表上看到它,却无力回转使它停留。就这样,它带走了我们的点点滴滴﹑一丝一缕,我们能做的,只有在那一瞬间记录下来,待以后回首……

  照片,这是我五岁时的照片。每每望着它,我心里总会生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真实的记录,也是我五光十色的童年的一部分!

  那年六一,幼儿园排练了好多节目,其实我们班就出了两个合唱,歌曲的名字我已记不住了,只记得另一个——学校组织大舞蹈队演的“小天鹅”。因为进了舞蹈队,老师说必须留长辫子,我小时候头发本来就少,所以留了好久才能勉勉强强的扎起了两个小辫子。辫子是又短又小很不好看,但我却非常自信,所以演的也很好,那个节目也得要了学校的好评。

  自信,也会不断的超越自己!

  我至今还留着,还有那双芭蕾舞鞋,前边都磨烂了。那段时间很累,连晚上都要加班,脚上磨出了一个水泡,但我仍坚持训练。尽管我在家走路时一瘸一拐,但排练起来却丝毫不逊色与他人。

  坚持,我当时鼓励自己!

  但与我作对的另一个人却处处排挤我,逢人就说我装,说我假,说我虚伪。忍耐的过程固然是不好受的,但我却熬过了那一段时间。现在想想还庆幸当时我没有依自己的脾气离开舞蹈队,也与忍耐是正确的。

  忍耐,学习的过程!

  自信、坚持、忍耐!这就是我在成长路上拾到珍珠,虽然它不如一颗钻石,但它仍会在我的心中闪耀一生。

  成长,也许就是“拾取珍珠”的过程吧

  从家到学校是一千六百多步,从学校到家又是一千六百多步。

  这样一步一步,一步一个脚印,伴着童趣的笑声,已经走过了整整六年。

  这么远的路途,我每天来回四次,的确称得上“长征”,而这样的目的,只有我自己才清楚,自己才明白。

  回想小学三四年级时,母亲曾让我在饭馆里小吃一顿,我也很乐意,的确,傻瓜才这样奔波于“南极”与“北极”之间,享受长征的乐趣。

  往日,我奔波于家与学校之间,母亲则在“硝烟”中抗争,“炒菜、做饭、洗衣……”忙得不开可交。我看到后,深感母爱之伟大,但母亲总说:“学习要紧,现在社会,文盲会被排斥淘汰的.。”听着母亲的话,我内心却感到很轻松,社会压力离我太远了,但母亲平时老是唠叨:“要努力学习,听老师的话。”不为别的,就为了这满耳的唠叨也得努力吧,就当是给母亲“减负”了。

  然而,在一个阳光明媚的中午,学校组织春游,当我急急忙跑回家,准备带上我母亲为自己准备的食物时,我大吃一惊,恨不能找个地缝钻进去,母亲竟在吃着咸菜和玉米粥,见我吃惊的样子,便赶忙解释,说要换换口味。我心怦地一下子沉了下来,像打翻了五味瓶。

  从那以后,我便改了伙食,整天又奔波于“二万五千里长征”中,而我也试着进入了“硝烟”的战场,围上了“防衣”和妈妈“并肩战斗”。

  一年又一年。

  我忘记了数步子。

  这一天,我又重新数了起来,发现竟走了五百步,我真高兴。

  我告诉了母亲,母亲说:“你个子高了,腿长了。”

  我又告诉了老师,老师说:“你长大了!”

  真的,我长大了。

六年级足迹作文 篇3

  在我的成长中有许许多多的“足迹”,可有一个“足迹”虽然已过了很久,但我到现在仍然记忆犹新。下面,就让我来给你们分享一下吧!

  参加德州晚报小记者团一年来收获很多,在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前,我花钱大手大脚,见什么好就买什么,父母给了我一些零花钱,我不到两天就花得身无分文。

  记得那天,我的橡皮用旧了,于是我就往文具店里走去,我刚走进文具店,一块卡通橡皮就吸引了我的目光,一看标价,才两元钱!于是,我喜滋滋地拿起这块橡皮,爱不释手,刚要付钱,我却猛然想起雅安小朋友凌乱的头发,黑乎乎的小脸蛋,他们随时都有可能失去生命,他们眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这,我把橡皮放了回去。

  就在这时, 我心里的“邪恶小人”对我说:“哎呀!就这点钱,算了,买吧!”“不行,不行!”我心里的“善良小人”站在一旁坚定地说:“省下这点钱吧!还不如给灾区的小朋友捐一点钱呢!”我被这些话语弄得不安,一会儿将橡皮放下,一会儿又将它拿起来,就这样一次两次……橡皮都被捂热了。

  最后“善良小人”打败了“邪恶小人”,我果断地放下了橡皮,转身走出了文具店。因为我知道,地震灾难中的孩子们更需要帮助,更需要大家的关心和爱护,我要把钱省下来,为他们创造美好的`明天。

  从此每省一点,小小钱罐里就多了一些给灾区小朋友创造好日子的钱币,我的心中就感到一种幸福,一种快乐。在我的梦中,还梦见他们高兴极了,看见他们的新学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。

  这是我成长中难忘的“足迹”,你的呢?

六年级足迹作文 篇4

  盼啊盼,望眼欲穿的我终于等来了秋游,这次我们是去麒麟山野炊呢!这让我感到满心的期待。

  一到野炊的地方,我们就发出了一阵又一阵地惊叹声:“哇——哇——哇……”兴奋的声音此起彼落,因为眼前的景象真是太让人吃惊了:一个个石桌上都摆放着琳琅满目的食材。有鲜红鲜红的西红柿,有晶莹剔透的鲜虾,有如翡翠般的青菜……这是看着就让人跃跃欲试哦。

  老师一声令下,所有组都开始忙活了起来。洗锅的洗锅,烧火的烧火,总之是各有各的事,每个人都在忙活,都在为烧出一道道山珍海味而做着努力。

  “烧虾烧虾烧虾!”不知道是谁大吼一声,接着莫琼便把虾倒进了锅里。唉,我们一群厨艺菜鸟,事到临头才猛然发觉,水煮虾水煮虾,我们竟然忘记加水了!“快加水!”一旁的张金瑜急得上蹿下跳,干脆自己动手,加了一杯又一杯的水。“咦咦咦?我们的心星都出现了一个大大的问号,有水,虾怎么还焦了呢?”“不管了,出锅,再不出锅,虾就要烂了!”郭晓瑜豪气地大手一挥,一副江湖儿女不拘小节的样子,也对,野炊野炊,随遇而安嘛,何必束手束脚?只可惜了那盘生生成为了我们试验品的虾。

  肉末茄子,准备开烧。油倒了,火旺了,一旁端菜的张金瑜怎么摆出了一张黄瓜脸?我急冲冲地跑到张金瑜面前,催促道:“快放肉末下去啊!”“怎么放?”张金瑜云里雾里,依旧不知所措。“用手抓。”一旁的郭晓瑜看不下去了,赶忙出声提醒道,“啊?用手抓?”张金瑜傻眼了。不管了!我把心一横,直接用手抓了一把又一把的肉末,唉,我手早已沾满了血腥气。粘了就粘了,我赶紧拿起铲子,翻炒起了茄子,谁料到我才翻炒了几下,风就把浓烟一个劲地往我这边吹,我只得把这个英勇的任务转让给了莫琼。倒茄子,加水,我这些不食人间烟火的'厨房杀手,面对一盘茄子感到无可奈何,“哗哗”,酱油貌似倒多了。乱七八糟之后,一盘色香味都变质了的茄子华丽丽地变成了黑暗料理!

  也许是一旁的童老师看不下去了吧,亲自上阵,手把手地教起了我们炒菜,我们全组成员个个心里美滋滋的,毕竟可以吃到童老师亲手做的菜哩!没过一会儿,海带豆芽,番茄炒蛋、红烧带鱼……一盘盘香气四溢的菜就摆在了桌上。

  开饭了!我们个个吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫,番茄炒蛋不见了。红烧翅尖不见了,贡丸芹菜不见了,只有自己的劳动果实,吃起来才是最香甜的啊。

六年级足迹作文 篇5

  今天老师布置了一项作业:寻找冬天的足迹。我心想:这冬天不就一个字“冷”吗?这棉被一铺上床,棉袄一穿上身不就是冬天吗?老师好像看穿我们的心思似的,微微笑道:“要用你的那双慧眼发现不一样的冬天……”

  晚上一回家我就向爸爸诉苦了,爸爸倒爽快地说:“爸爸明天带你去寻找冬天的足迹。”第二天9点左右,爸爸就骑着车载着我出发了。一路上只觉得寒风像把刀子似的割着我的脸,我不由地缩了缩身上的棉衣。“这要去哪寻找呀?”我直抱怨着。爸爸只是笑了笑,依旧开着他的车。我们就这样前进了好一会儿,还是一无收获。这时,路旁有处“雪景”吸引了我。“爸爸,快把车停下来。”我拍了拍爸爸的后背。“那是什么?下雪了吗?”待我走近一看,才发觉那并非雪,而是一处花。冬天还有花会开的?我满脸疑惑。“这是梅花,梅花最耐寒了。”爸爸解释道。原来这就是梅花,久仰她的大名,却未曾亲眼目睹她的芳容,今日一见,果然不凡!我围着梅花,转呀转,它与身俱来的香味弥漫在我的身上,周遭的事物都尽情地享受着梅花带给它们的快乐。太阳照在梅花上,使它显得格外艳丽。“爸爸,还有蜜蜂……”这小家伙正在一朵梅花上辛勤地耕耘着。“这就是冬天的足迹吧?!”爸爸朝我点了点头。

  带着欣喜我们继续前进。“那是什么?什么东西裹得那么严实?”“那是香蕉呀!”“为什么香蕉要裹得那么紧?”“怕冻着,如果它被冻着了就不能吃了。”我重复了爸爸的话,突然眼前一亮,试问着:“除了冬天,其他季节要这么做吗?”在得到爸爸的.确定答案后,我惊喜地发现我又找到了一个冬天的足迹了。

  风尘仆仆地寻找了一个早上,我们已耐不住那严寒的袭击,乖乖地向它投降了。一回到家,奶奶就直唠叨:“这么冷的天,你们这是上哪儿去了?”奶奶一边说,一边还向我递来她常抱的暖壶。“瞧把你冻的,唉哟,耳朵都长冻疮了!”“难怪我经常感觉耳朵很痒呢!”我用手摸了摸耳朵。“哎呀,这不也是冬天的足迹吗?好家伙,都跑到太岁头上动土了。”

  没想到这一寻找竟有这么大的收获!这一趟不但让我寻找到了冬天的足迹,更让我领悟到“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。

  点评:生活处处是文章,只有让孩子走进生活才能有更深的领悟。

六年级足迹作文 篇6

  今天,妈妈带我来到银泰城。玩点什么好呢?我绞尽脑汁,想到了一个好主意——做粘土。因为前几天我听到同学说做粘土很有趣,好奇心又再一次被唤起,于是我决定就做粘土了。

  经过我和妈妈的调查,知道四楼有一个做粘土的。我与妈妈连忙来到四楼,果然不出所料那里有一家粘土店。我双眼放光,连忙跑过去,了解了一下。妈妈同意后,我开始选起来,到底做哪个好呢?我似乎得了选择“困难症”,东瞧瞧,西看看,可怎么也做不出决定。“植物大战僵尸”的?不好,因为好像没什么用处,西瓜的小木盒,也不好,因为有蕾丝,不适合男孩子……最后,经过我的左思右想,还是决定做比较实用的小猫笔桶。决定后,工作人员帮我拿了一个身子光秃秃的笔桶。啊,难看极了!工作人员让我先用蓝色的粘土把小猫下面的底板包住,包的时候会凹凸不平,所以就要用到橄面杖一样的`好帮手,只要来回滚动,就能把土给“打败”了。

  我迫不及待地把土给滚平,然后粘土了上去,刚开始不是这里粘太多了,就是那边又变成“秃头”了。后来,我想到了一个好主意,先将粘土给粘上去,再用擀面杖一样的棒子在上面来回滚动,就能将它弄平了。果然,“功夫不负用心人”。好不容易终于将它搞定了。

  把底板包上后,就要包烟囱了。做烟囱可容易多了,三两下功夫就搞定了。接着就要给小猫穿上黄衣服了。可毕竟小猫有肚子有脖子有尾巴,给它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一点一点地粘了上去,过了很久,终于粘好了。但还是犯了同样这里粘多那里粘少的毛病。于是,我只能像个医生一样把多余的摘掉,把少的地方再加上,哎,经过很长时间,花了许多精力,终于都搞的差不多了。呵呵,看着笔桶我觉得自已离成功又进了一大步。

六年级足迹作文 篇7

  在漫长的人生路上,我们总会留下或大或小,或长或短,或深或浅的足迹,而这些足迹见证着我们所经历的风风雨雨,镌刻下我们的喜悦和悲戚。

  “今天我们测试立定跳远……”“啊——”场下一片怨声载道。老师,这一突袭,所有人可都乱了套!没有练,成绩准定不好呀。更何况,我还是一只“跳不远的羚羊”!无奈,我只得顶着满脸黑线加入练习的队伍。

  “一……二……三……跳!”旁边的同学为我喊着口号,我鼓足了劲,猛的朝前跳去。只可惜落地重心不稳,我一个仰倒跌坐在地上,愣是把先前看着不错的距离坐成了“不合格”。我拍拍身上的沙子,又回到沙坑边。“预备……跳!”又是同样的结果。再跳,跌倒;再跳,再跌倒。看我一副“朽木不可雕也”的蠢模样,同学也耐不住,扬长而去。我很失落,心上像是中了一箭,“噗”的一声,让我跌坐在地,再不能起。啊……果然,是跳不远啊……怎么办?我注定是跳不远的……不!不会的!我一定能跳得远,我一定,一定要让他们刮目相看!我甩甩头,站起身,又一次坚毅地站在了沙坑边。我认准前方的一块石头,奋力向前跳去。我一定要跳过去,一定!没跳过,就再次起跳;跳过了,就把石头踢远些。一次复一次,跃起,又落下;跌倒,又站起。石头一点一点的'移动着,沙坑中的脚印也不断增加着,我不断的练着,却忽的听到老师喊我的名字——到我了。

  站在垫子上,我眯着眼睛望了望方才练习的沙坑,望了望那密密麻麻的脚印,心中的坚定更胜了一分。挥手,跃起,落地,前扑……“1米9!”当老师读出这个数字时,我蓦地抬起头来。真的?真的!我跳了……1米9!我整个人开心得简直要飞起来!望着同学们羡慕的眼神,我心中自豪不已。

  有人追过来问我是怎么跳的,我什么也没说,只是笑着望了望沙坑中的一串串足迹——是的,正是这一串串足迹,成就了我的“1米9”。俗话说“功夫不负有心人”,有了这几串足迹,有了坚持的毅力和决心,还怕成功不来敲门么?

六年级足迹作文 篇8

  成长如水,是生命的源泉;成长如花,是生命的美丽;成长如火,是生命的热情;成长如松,是生命的坚持……成长就在那一刹那:生命花开,心灯闪亮。

  刚上小学时,我在双休日的时候学习舞蹈。那时,我认为我的舞蹈跳的不是很好,所以我决定在上舞蹈课时好好学,回到家用心练。终于“功夫不负有心人”,就在一次舞蹈比赛中我获得了第一名。在勤学苦练中,我成长了!

  五年级时,我荣幸的被选为参加电脑比赛者。我们参加比赛的人不多,都是班里的几个尖子生。我们不仅要对电脑的一切熟悉,而且打字也要很快。比赛很快就到了,而我打字还不是很快,我利用课余时间加强练习,回到家里也不例外,练得手指麻木了也不放弃,练得肚子里咕咕叫也不停息,妈妈说我成了电脑迷,爸爸说我是不顾学习,可我全然听不进去。比赛结束后,我一举考试得了全中心校第一。我惊讶,我欢喜。在永不放弃中,我又成长了!

  六年级了,已经是毕业班了。到了下学期,都已经快要考初中了。那时候,我稚嫩的'肩膀被作业压得抬不起来了。正巧,数学老师又选了几位数学比较好的同学参加奥数比赛,老师也选了我。我们利用课余时间认真的解答练习题,经过一个多月的努力,我顺利的过了初赛。还有决赛在等着我。我一边上课,一边在训练那些有趣的奥数题。决赛终于考完了,我的心终于可以放下了。努力听课,考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成长了!

  我每时每刻都在成长,每个成长阶段都使我不能忘怀。成功道路崎岖不平,充满荆棘,但成功的喜悦时刻在等着我,我要继续付出艰辛,持之以恒,去攀登我人生的又一座高峰。

六年级足迹作文 篇9

  天灰蒙蒙的,欢快的雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上,发出一阵阵清脆悦耳的响声,使独自坐在窗边的我,不禁回想起天真烂漫的童年。童年就像一杯水,充满着戏剧和悲剧;童年就像一场游戏,充满着欢乐与忧愁;童年还像一个日记本,记记录着成功与失败。

  回想过去,欢乐总是与我相伴,而看现在,孤独伴随着每一天。我总是对自己说:“不要因为一点失败,就不敢面对,要勇敢的得站起来,这样才能飞得更高更远。”在成长的道路上,失败是必不可少的,往往在你离成功只有一步之遥时,就会有一些事让你措手不及,所以你只有经历过失败,才能取得成功。记得上四年级的时候,过度的骄傲,是我经历了小学生活中最失败的一次。

  那是一个北风呼啸的早晨,空中下起了鹅毛大雪,我以惊人的`速度,来到学校。走进班里,紧张的气息立刻扑鼻而来。只见有的同学在埋头苦读,有的同学在仰头背诗。不用我说,谁都知道期末考试要到来啦!可我一点也不怕,因为我已做好了充分的准备。监考老师把卷子发了下来,我一看,哈哈都是我复习过的知识。我奋笔疾书,一眨眼的工夫就把题做完啦!我扭头一看,张斐然正在思考,我心想:“嘿嘿,张斐然,你也有今天,原来你也有不会的题啊!”在打铃的时候,我迫不及待的交了考试卷。考试结束后要放假一周,一周后到校评卷。

  经过了漫长的一周后,我们都满怀希望地走进班里,只见老师抱着一大堆试卷走上讲台开始公布成绩。“张斐然,99分;唐舒眉,98分。。。。。”怎没还没念到我啊?“刘晨熙,87分”87分?这下我可傻眼了,我可从来没考过这么低的分。哎,头怪我太骄傲了,才会考出这么低的分。

  这件事从此定格在我的记忆中。成长就像一粒花的种子,只要你不断的为它浇水,为它施肥,他就会绽放出一朵最美丽,最耀眼的花朵!

六年级足迹作文 篇10

  春,美丽的字眼。由碧绿装扮,由蔚蓝点缀,由淡粉雕饰,美不胜收。

  经过了一个冬天的休息,春,苏醒了。她穿上粉色的长裙,嬉笑着,舞蹈着,向这座银白的城市张开了雕这花的双翼,洒下淡淡阳光的气息。

  雪,乖巧的融化,留下一片片光秃秃的土地。这可难不倒她。她在土地上跳着绚丽的舞蹈,那唤醒生机的舞蹈呵,让小草冲破土壤的束缚,散发出碧绿原有的`美丽。她轻巧地跳动着,在每株小草中 间寻找落脚处,并向它们致以早安的问候。小草们都笑了,那笑那么生机勃勃,那么让人心旷神怡。

  花,开了。春,笑了。那一簇簇花朵也向她问好,它们抖抖纤细的腰肢,散发出迷人的香气。清淡的,浓郁的,甜腻的,那么让人着迷。春也俯下身来,唇尖轻触花蕊,一股甜滋滋的花蜜顺着舌尖 流到嘴里,粘了满嘴满口的芬芳。她是自私的,她要所有花蜜都归于她,她派出了采集花蜜的使者——蝴蝶和蜜蜂,它们为她收集了最甜最鲜的花蜜。在并不闷热的中午,她吸着甜甜的蜜,哼着甜腻的 歌坐在开满花的枝头荡秋千,阳光洒在她娇嫩的脸颊上,有着不可抗拒的美丽。

  夜,终究还是到了。夜,寂静如此,没有生龙活虎的喧闹。春,累了,她爬进了我的我屋子。于是,我看到了一个奇特的少女。长长海蓝色的发柔顺地披到床上,散发着柔和的光;碧绿的双目可爱 ,伶俐;淡粉色的长裙散在床上。那一股清香让我清醒,如梦呓般轻问:”你是谁?“

  ”春。“简短的话语,却吐露出满口的芬芳,淡淡甜腻的香气环绕在周围,我也笑了,淡泊的唇角上扬,说不出的愉悦。

  春走了,但她给我留下了足迹,在那一片片绿草中,一簇簇花朵中留下了她存在的证明。春,来年,你还要来找我玩,我会为你准备最甜的蜜,我会等你。

【六年级足迹作文】相关文章:

成长的足迹六年级作文08-29

六年级足迹作文汇总5篇07-24

关于六年级足迹作文汇编7篇09-22

【必备】六年级成长足迹作文三篇03-24

实用的六年级足迹作文汇编六篇05-16

有关六年级足迹作文集锦10篇02-13

精选足迹作文400字5篇03-30

精选足迹作文400字4篇04-26

足迹作文400字三篇03-23