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六年级年的作文

时间:2024-03-12 15:54:03 六年级作文 我要投稿

实用的六年级年的作文【优秀】

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇,希望能够帮助到大家。

实用的六年级年的作文【优秀】

六年级年的作文 篇1

  十月二十二日那天早上阳光明媚,我们学校为了开阔我们的眼界,特意组织我们三年级

  师生去蟹岛公园去秋游。

  我们乘坐的大巴进了蟹岛大门,里面很大,空气清新、树木林立。我们先去了动物标本馆,那里有乌龟、蛇、老鹰、孔雀等动物标本,虽然不会动,可经过工人叔叔的加工,变得栩栩如生,和真的动物一样。

  出了标本馆,我们来到坐驴车的地方,体验了一把坐驴车的感觉,拉着我们的是一匹又瘦又白的驴,虽然不那么快,还发出咯吱咯吱的响声,但是坐在上面,那种晃晃悠悠的感觉,还是挺舒服的吗!

  吃完美味的午餐,我来挑战走吊桥,看着摇摇晃晃的铁桥,我充满了信心,开始我先试着慢慢地走,后来发现不难,于是我加快步伐,一鼓作气跑了过去,到了终点,回头看看被自己征服的铁桥,心里很是得意。回对岸时,走的是软桥,软桥是用软钢丝做成的,踩在上面就像踩在棉花上似的,用不上劲儿,颤颤悠悠的,不小心就会掉到水里去,软桥看着好走,可真要让你亲自体验一下,有可能还不敢呢!

  “钓螃蟹喽!”有人喊。同学们一拥而上,抢过钓竿开始钓螃蟹,我钓了好几次,都让螃蟹跑了,心想“螃蟹还真机灵!”后来,我观察别人的动作,总结了几次失败的.经验,终于钓上来一只,真高兴!我又想螃蟹也有自己的家,于是又把它放了,真有趣!

  我们又去菜地里挖了萝卜、红薯。一天下来,大家都有点疲倦了,可脸上都带着灿烂的笑容。这次秋游开阔了我的眼界,增长了我的知识。

  啊!真是美好的一天!

六年级年的作文 篇2

  那一天,我久久伫立在松花江边,望着那奔流的江水,我的心突然回到8月那汹涌澎湃的黄河。

  “黄河之水天上来,奔流到海不复回”,这是古人对黄河的慨叹;“黄河是中华民族的摇篮”,这是今人对黄河的赞美。而就是那一天,20xx年8月20日,我终于来到了神往已久我们的母亲河最壮观的地方,中国第二大瀑布---壶口瀑布。

  就是在这里,黄河的河床由几百米宽陡降为几十米宽,加上河床上巨大的落差,壮丽震撼的壶口瀑布就开成了,那奔腾的河水,聚集在这样一个“壶”里,从上向下倾泻而出,浑黄的河水“飞流直下三千尺”,在空中水花四溅,白浪滔天。一秒之内,成千上万立方米的水砸在下游河水上,急流冲荡,白色的流花,黄色的河水在河床上翻滚着,随波而逝。那数十米落差的瀑布旁,阳光格外耀眼,在瀑布上形成一道靓丽的七色彩虹。伫立在黄河边,黄河惊涛奔腾的`视觉震撼,黄河怒吼咆哮的听觉冲击,让我内心不能平静,壮观、美丽、恢宏、伟大的黄河,撞击着我的心录,它给我的震撼无与伦比。

  此刻,浪花搏击的水雾扑面而来,我仿佛闻到了黄土的气息,我们华夏文明就是在这里起源;我仿佛看到了五千年中华文明灿烂的历史,我们中华族就是从这里壮大;我仿佛听到了黄河咆哮---“中华崛起,还看今朝!”

  夜已深了,黄河仍然怒吼,壶口那滔天的巨浪拍打着,形成绵延的震耳欲聋的声响,滚滚而来,永不中断,那黄河的惊涛骇浪也昼夜不停地向东奔去,永不停歇。

  此刻,我心潮澎湃,黄河给我了极大的震撼,我感觉它的吼声、它的气势已经扎根我的心灵深处,永远铭记。黄河是我们中华民族历史的见证,它经历了秦汉,经历了唐宋,也经历了日寇入侵的黑暗时期。黄河作为我们的母亲,以它惊天动地的咆哮告诉所有中华儿女,要坚强努力,要不屈不挠,要奋斗不止,要有坚定的信念:民族崛起,振兴中华!

六年级年的作文 篇3

  小时候,妈妈总是给我讲马良的故事。那时,我每次都会拿起笔,在纸上画一些奇形怪状的东西。然后会天真地问妈妈:妈妈,我画的怎么变不成真的呢?

  因为你没有神笔呀!妈妈每次都是笑着回答。

  于是,我常常幻想:如果有一天,我真的有一支马良神笔,会怎样帮助人们呢?

  假如我有一支马良神笔,我首先要画许多衣服和房子,让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做,我会教他们怎样种粮食,还要画一些播种机,拖拉机……让他们富裕起来。

  假如我有一支马良神笔,我要画许多高科技免费学校,让每个孩子都能上学,不用为交不起学费而发愁。将来成为祖国的栋梁之才。

  假如我有一支马良神笔,我要画许多树,让我们的.家园像大森林一样,空气清新,不受沙尘暴的袭击。

  假如我有一支马良神笔,我要给每个地方都画一些博物馆,让人们都了解过去和未来。

  假如我有一支马良神笔,我要给台湾画好多好多的雪花;让他们知道:我们大陆人民是很希望他们像雪花一样回到祖国妈妈的怀抱……

六年级年的作文 篇4

  一个家园,首先必须得完整,然后再充满绿色,才能让我们的子子孙孙繁衍下去。

  我们这个地球,也是一个家园,是一个大家园。在这个家园里,有各种各样的生物存在。比如:人类、动物、植物。

  先说人类吧,人类,是这个地球的主宰,也是唯一有聪明的大脑的生物。大地赐予人类经脉、聪明的大脑、灵活的手脚还有能说会道的嘴巴。那经脉,指挥者人类所有的器官,是必不可少的;那聪明的大脑,让人类能在无时无刻保护自己,懂得选择正确的。灵活的手脚让人类有敏捷的身手,能做到其他生物不能做到的。能说话的嘴巴让人类有发言权,各抒己见,表达自己想要表达的意见。这些都是大地赐予人类最宝贵的东西。

  动物,只是比人类低一级,但也有聪明的大脑,只是听不懂人类的语言而已。但是它们也懂得怎样保护自己,保护自己的孩子,让自己有个快乐、舒适的家。比如像:大象,它又庞大的身躯,会把别的动物吓跑,它一脚就能踩死一只小白兔。马、猎豹,他们有矫健的身手,跑得比其他动物都快,能够逃避动物的追赶。

  还有植物,它们也是有自己的思想的,只是人类很难明白。有些植物是躲藏高手,没错,正是那些生活在海底的植物。它们为了自己不被其他生物发现,而躲在一些与它们外观相似的草丛里。你肯定想不到,在海底一堆黄色沙堆下面,隐藏着一种植物,它们的外观黄色,扁平,藏在沙子下,如果不是专家的话绝对看不见、找不到。

  这些各有本领的生物,都是我们这个大家园中的一员,但是现在,这些可爱的生物,可能会因为我们大家乱扔垃圾而灭绝。

  在我们生活中,到处都是垃圾。但你有让它们回到过家吗?它们希望回到自己的.“家”。在厨房,有各种各样的塑料袋、破瓶子、食品袋。我们应该在每天早上把它们放进垃圾袋,带到垃圾箱;在卫生间里,有各种纸巾、垃圾袋,它们也应该同它们的同类去自己的家;在客厅,有各种水果皮、瓜子壳,它们也要回到自己的家。

  在一条条小河、小溪上有许许多多的垃圾:破鞋子、破袜子,甚至一些餐盒,都飘荡在河面上,这种现象你看到过吗?看到了你捡起过吗?

  如果我们再这样破坏环境,随处乱扔垃圾,滥用水资源,那我们这个美好的大家园将会在不久的将来被毁灭。你希望我们这么美丽的家园被毁灭吗?你希望你没有安家之处吗?你希望自己的子孙将来灭亡吗?如果不想,那就赶快伸出你的一只手,为保护自然环境而献出你的一点力吧!

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