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二年级作文300字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的二年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
今天，我和妈妈一起去奉化莼湖出海游玩。
我们登上了一条渔船。这条船既有厨房，又有“卧室”，真是不错！我选了一个中间的座位，大家围着一张桌子坐了下来。船动了起来，伴着“嗒嗒嗒”的船声，我们在海上行驶了大概十分钟就到达了捕鱼区，只见船长从水里慢慢地把渔网拉起来，“螃蟹，好多的螃蟹哦！”我们都手舞足蹈起来，看着一只只螃蟹爬在大筐里，真想马上吃了它们，这味道啊，想得我直流口水，接着上来了一条很大很大的鱼，我们大声尖叫欢呼着，兴奋不已，接着可爱的章鱼先生出现了，扭动着身躯，挣扎着想摆脱渔网，船长把它们统统倒进了一个大大的筐子里。
我们开始了海鲜之餐，一盆盆热气腾腾的.海鲜端上了餐桌，有白煮石蟹、新鲜的牡蛎、红烧章鱼、白蟹年糕汤、白蟹土豆、虾蛄和海虾等，实在是太美味了！
二年级作文300字 篇2
我家后院的菜园里有一窝小蚂蚁，我没事就爱蹲在菜园边观察它们。它们很齐心，一天到晚总在忙着打洞挖穴。它们干活好像有分工，有的从窝往外运土，有的从外边运来草叶、细枝，还有的衔来食物运进洞穴……虽然这样出出入入，但从来没有发生碰撞，它们就是这样忙忙碌碌、其乐融融地生活着。
一天下午，我发现它们十分惊慌，都急急忙忙的从洞里往外搬东西，有的搬着白色的蚁卵，有的`衔着食物……它们排成一条条长队，结伴向不远处一个高高的土台走去，把蚁卵和食物都搬进了一个小洞穴里，接着用土堵洞口。洞口快堵好时，它们一个个都钻进洞里，只留两只蚂蚁抬着一片叶子，在洞口处身子倒退进洞里将叶片堵在洞口上。这时，一只蚂蚁都不见了，一切都安静下来。看到这里，我真是迷惑不解，它们为什么要搬家？为什么要堵洞口？
我带着这些疑问问爷爷。爷爷说：“天要下大雨了。”我不大相信爷爷的话，天要下雨它们怎么会知道呢？不大一会儿，天果真打起雷下起大雨来。哇，蚂蚁真聪明，能预知天要下大雨。
蚂蚁真是天气预报的小天才、人类的好朋友，我们一定要保护好它们。
二年级作文300字 篇3
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。
顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。
它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的'方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。
我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。
二年级作文300字 篇4
“老李”是我们对班主任李老师的称呼，她好像对这个名字一点都不在意，甚至很享受的样子，好像这就是她该有的`称呼。虽然称作老李，但我们很尊重她。她一点也不老，充满了活力，比我们还积极几分。她还十分的细心、负责，我们每一个小小的错误，比如一个小符号、一个小笔画，都会被她发现。在每周一次的小测试中，分数不达标的同学，会被她留下来重新背写，一遍一遍，一个一个的过，直到滚瓜烂熟才会被“放行”。“不想干了吧”是老李的口头语，在我们懈怠时总会听到这句不温柔的警告，于是一切进入有序状态。老李“管的宽”也是有了名的，哪科成绩有问题，哪些老师有反映她都主动参与，有一次全班数学成绩不理想，她甚至每周小考一次我们，为了不给科任老师添负担自己还加班阅卷。在她的全方位管理下我们班不仅成绩突出，各项活动开展的也积极有效。我爱我们的老李
二年级作文300字 篇5
今天，爸爸给我买了几只松鼠鸡，它们长着黄黄的小嘴，黑黄相间的花纹，远远看去，就像一只只丢掉尾巴的小松鼠。
他们可淘气了。有一次，我给它们端来饭。一只小鸡急急忙忙的把脚伸进饭盆里，立刻，它的脚上粘满了糊糊面。我很奇怪，它要干什么？只见它高高兴兴的'跑出饭盆，在地板砖上到处踩，满地都印着它的饭脚印。我急忙对妈妈说：“妈妈，妈妈，快来看，小鸡正在画竹叶呢！”
它们非常喜欢我，只要我拍拍手，它们就叽叽喳喳的跑过来，绕着我转圈圈。不一会儿，它们被我托鞋上的娃娃吸引了，开始用嘴不停地啄我的脚丫，好像在说：“躲开，躲开，这拖鞋是我们喜欢的大型玩具。”看着它们那么着急，我只好脱下鞋，光着脚丫看它们在拖鞋上玩。
瞧，我的松鼠鸡多淘气呀！