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我的二年级作文

时间:2024-01-13 16:50:31 二年级作文 我要投稿

我的二年级作文(优选)

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的我的二年级作文6篇,欢迎大家分享。

我的二年级作文(优选)

我的二年级作文 篇1

  憋了一学期我实在是惹不住了。反正你也看不到这一学期每天的必修课那应该是呆呆的看着你,因为这样可以暂时的满足自己。

  这一学期从搬到了新教室时,我似乎每天都有一种不舒服的感觉,我也说不出那样的感觉,反正怪怪的。每次看到你去看李木子时我在好的心情也会一扫而空。。你不理我,我也就只能看着你,根本都没有靠近你的机会。好不容易班长过生日,我们终于说了几句话。心里高兴得什么都忘了。要不是他叫我回去我都还想和你一路。在那次我还以为你在慢慢地理我一点。可我又错了,我们又恢复了以前的状态。我好几次都想问你为什么不理我。可我就连那勇气都没有。现在才感到我做人好失败。这学期最后几周是我们做得最近的几周。可心的距离却是遥不可及……

  6月29号放暑假了,那时才觉得应该去和你说。可什么事都是晚了才明白永远都是一个不懂得珍惜的`人。想着我们还有一年的时间都要毕业了。心里不管那莫多就在QQ里给你发信息,可是你每次只有5个字:“不要来烦我”。我只能对未知的事情作出未知的等待。等待你原谅我一天。

我的二年级作文 篇2

  合肥的秋天来的比较突然,为什么这么说呢!因寒流的到来,合肥好像一下从夏天到了深秋。

  今天我就带大家看看合肥的秋天吧!今天妈妈要带我出去感受秋天,我们选了“四季花海”这个地方。一下车我就看到一个花坛,五彩斑斓的'花朵围绕着两把扇子,有一把小扇子和一把大扇子,大扇子上面写着“欢度国庆”四个字。我们继续往里走,看到了一个指示牌,我走过去一看有:彩色花坡、玫瑰花廊,我跟妈妈说我想去彩色花坡,我们就向它的方向走去,到那一看,哦!真像一道彩虹呢!我们先到橘色花田拍照,花儿真像一个个香甜可口的橘子。我们又到红色花田里拍照,花儿犹如红彤彤的苹果。最后到粉色花田拍照,花儿仿佛是美味的桃子。

  讲完秋天的花,再来讲讲秋天的叶子吧!我们经过一条小路,小路旁边是一片荒草地,草地上种了很多银杏树,树叶都变黄了,落了一地。妈妈让我们捡一些树叶,回家可以做树叶画,妹妹最喜欢树叶画了。我抬头突然发现光秃秃的树枝真像是掉光头发的老爷爷。

  秋天还是个收获的季节,有黄灿灿的梨,紫水晶样的葡萄,金黄的稻谷,雪白的棉花……

  合肥的秋天真是千姿百态!

我的二年级作文 篇3

  我见过许多的小动物,不过给我印象最深刻的还是大狮子。

  狮子的颜色是土黄色的,它的头的形状是一个圆形,身子是椭圆形的.。

  在它圆圆的脸蛋旁边,长着一些刺毛,它奔跑的速度很快,我特别迷他的速度,我每天都回坐在电视机旁看着它抓小动物的场面。虽然我很怕它但是,我可以在电视上观看它,或者在动物园、动物展览馆里看到它!

  狮子这类我永远忘不了,永远都会记住它们。

我的二年级作文 篇4

  我叫胡逸程,在向阳小学上四年级,是一名中队干部。我有许多兴趣爱好,弹琴、跳拉丁舞、打篮球等等。别看我外表文静,其实我还很“野”呢,因为我会和男同学一起打篮球、踢足球。

  有一次,我和咱们班上的足球老将郭新圆踢足球。他先发球,只见他巧妙地用“虚晃一枪”的办法想过我,被我慧眼识破,轻松地断下了球,然后转过身朝前一脚,球就向他的球门滚去。他看见了连忙用脚拦住球踢了一个“外旋发球”,只见球腾空飞起,越过我的头顶,进了我的球门,第一局他胜利了。第二局我发现了他的弱点,朝他左脚一踢,他来不及提防,我趁这个大好时机,再朝他球门里踢一脚,第二局我胜出了。他已经知道了我的厉害,第三局便耍起了花样。在我要抢他的球时,只听他大喊一声:“老师来了!”吓了我一跳,赶忙回身看。他就趁这一瞬间的机会,凌空抽射,球应声入门。第三局他赢了。看着我朝他龇牙咧嘴的样,他得意地笑了。虽然他不光彩地“赢”了球,但是,他对我的'球技倒是挺佩服的呢。你看,这就是我,一个能文能武的小女孩。

我的二年级作文 篇5

  当秋天来到我的身边,我觉得秋天是五彩的.,当枫叶落满了草地,就像给小草穿上了秋衣,当花瓣落满了大地,就像给大地穿上了秋衣,当农田里的稻子熟了,就像金子一样铺满了大地。

  啊!我眼中的秋天是五彩缤纷的。

我的二年级作文 篇6

  我有许多玩具,但我最喜欢的是这只可爱的玩具小猪。

  “小猪”那三角形的大耳朵竖了起来,仿佛在倾听四周的动静。一双水汪汪的.大眼睛,好像在看着你。一个扁扁的大鼻子,上面有两个小鼻孔,让人觉得特滑稽。“小猪”身上还还穿着一件漂亮的绿色运动服,看起来,可神气了。最有趣的要数小小手和胖胖大脚板了,一双小手放在衣服两侧,一双大脚板晃悠悠的,使人感觉一位优秀的运动员在眼前出现。

  “小猪”可好玩了。把手放在上面,像在投降;放在中间,像要和你拥抱;放在下面,又像一个威风的警察。有时它还像一位老师不时地教育我。考试没考好的时候,它仿佛在对我说:“一次考试不算什么,下次努力就行了。”我听了,心里舒服多了。考试考得好的时候,它好像说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

  我的玩具小猪给我的童年生活带来了许多乐趣。

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