二年级优秀作文

时间：2023-12-20 11:43:05 二年级作文我要投稿

（精品）二年级优秀作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的二年级优秀作文9篇，希望对大家有所帮助。

（精品）二年级优秀作文9篇

二年级优秀作文篇1

　　同学们，你们是否想过要来美化自己校园呢？那就让我们从自我做起，从点滴小事做起吧！

　　当我看到有些同学在破坏树木的时候，我想对他们说：“难道你们不知道树木也是有生命的吗？难道你们不知道树木可以吸收二氧化碳吗？

　　当我看到有些同学用来装饭盒的袋子是塑料袋的时候，我想对他们说：“难道你们不知道少用一只塑料袋，就可以减少排放0.1克的二氧化碳吗？所以我们就应该使用环保袋——布制口袋。虽然0.1克看似微不足道，但如果全校的`同学都用布制口袋，那就可以减少排放200多克的二氧化碳了。

　　当我们有一天上完体育课，看到同学们都热得满头大汗，想开电风扇的时候，我想对他们说：“你们不知道开电风扇会排放出二氧化碳吗？如果你们实在热得话，就可以每人带把小扇子到学校里来，这样不仅能凉快了，而且减少了二氧化碳的排放，还节约用电呢！”

　　当我看到我们上完电脑课，电脑的电源没有关闭的时候，我曾经想，电脑该不会嚣张了吧: “哈哈，这下可没有人来管我了吧！你们不关掉我，我就可以尽情释放二氧化碳喽！来，朋友们！让我们一起尽情地释放吧！”这时，我多么希望尤为同学伸出他（她）的拇指来关闭电源。

　　同学们，行动起来吧！用行动让我们的校园变得更美丽，更充满朝气吧！

二年级优秀作文篇2

　　我爱那色彩缤纷的春天，那骄阳似火的夏天，那雪花飘扬的冬天，可我最爱那硕果累累的秋天，它为我们带来了丰收和喜悦。

　　我爱秋天的果园。石榴一个个戴着皇冠，有的都裂开了嘴，有的笑破了肚皮，露出玛瑙般的粒，咬一口酸溜溜、甜津津的`。紫莹莹的葡萄们聚在一起又开会，又在说悄悄话。黄橙橙的梨像一群葫芦娃，井然有序地排着长队。香蕉像一个个黄色的小月亮，吃起来甜甜的。山楂姑娘一个个涨红了脸，很害羞。柿子橙红橙红的，像一个小灯笼。

　　我爱秋天的田野。田野里可热闹了，远看，小麦金黄金黄的，像给大地铺了一层金黄的地毯。小麦可能是因为害羞的原因，低下了头，像老爷爷直不起腰来。玉米妈妈抱着小玉米在田地里站着。

　　我爱秋天的树林，树林“沙沙”地落下来，飞舞在空中。枫叶火红火红的，像孩子的小手，让我想起了一句诗：“霜叶红于二月花”。

　　我爱秋天的果园，爱秋天的田野，爱秋天的树林，秋天真美！

二年级优秀作文篇3

　　星期六早晨，我还躺着床上，妈妈走过来对我说：“快起来把你的作业写完。”我本想多睡一会儿，有了这道命令，只好不情愿地起来写作业。

　　一开始，我写得很认真，笔画写得很工整。后来，错别字明显增多，正准备修改，却找不到橡皮，我气急败坏地将本子丢到了一边：“算了，不写了。”

　　晚上，妈妈检查作业时发现有这么多错别字，而我却在看电视，就批评了我。“没有橡皮我也没办法，干吗批评我。”回到房间，我使劲关上了门。

　　妈妈说她出去办点事，许久也没回来。我走出房间，窗外不知什么时候下起了雨。望着窗外豆大的'雨珠，我担心妈妈会出什么事。正想着，妈妈回来了，身上的衣服全湿透了，雨水顺着她的头发滴落在地板上。她伸出湿漉漉的手，递给了我一块橡皮。我像被电触到了一般，呆呆地站在那里。

　　虽然这件事过去很久了，但我始终难以忘怀。“谁言寸草心，报得三春晖”，我一定要好好学习，回报妈妈的爱！

二年级优秀作文篇4

　　小提示：这个人可以是你喜欢的、讨厌的、敬佩的、害怕的……可以介绍他（她）的特点，也可以介绍在你们之间发生的一两件事。

　　“小玥一百，小玥一百……”这一句句“小玥一百”的话，几乎每次在考试之后，都在我耳边回荡，原来，这就是我们班的学霸——小玥！

　　他长着一双大大的耳朵，圆溜溜的'眼睛，每次看到他穿着的衣服时，都有一派绅士的风范，小玥说话头头是道，令我敬佩不已。

　　有一次下午，我睡眼朦胧地从宿舍都到教室里，发现大家正在津津有味地吃着水果，只有“学霸”在此环境里目不转睛地读书，毫不受到干扰，我回到座位上，也津津有味地吃了起来，心想：学霸会不会得近视眼？转念一想：好好读书和得近视眼没关系，我放下心来，为什么他能在这里读书，我就不能呢……

　　这就是我们班的“学吧”，因为喜欢看书，所以懂得很多课外知识，怪不得成绩那么好，不愧被称为“学霸”……

二年级优秀作文篇5

　　人生在世，若是对每一件事情都那么斤斤计较，那么我敢断言，那个人不出几年就会心疲力竭而死。在对待一些事、一些人的时候，难免会有烦恼的时候，也难免会被惹恼，但在这时我总会想起我最喜欢的一个词--何必。

　　这个词，适用范围很广。有一次，我把卡忘记在了宿舍，去了饭堂后，就借了同学的卜刷了一顿饭。当时是记着四块多，准备下一次好还回去的。过几天，我用自己的卡帮她刷回了一顿饭。但刚坐下拿起勺子准备吃饭的时候，她居然说：“你还欠我五角钱呢。”我想来想去，都想不出，便开口问，结果她说：“上次我借你那顿饭四块六角，而这顿饭才四块一角，所以你还欠我五角钱呢。”我不禁哑然，心想：何必算得这么清楚呢?你这次帮了我，我下次也会帮回你的。那些小数目，怎么可能算得那么清楚呢?但后来一想，又觉得自己真是怪了，为了那五角钱，又何必去跟她计较呢?毕竟是自己欠了人家的嘛。

　　还有一次，跟别人吵架。最后吵到很激动，几乎是就认为要一辈子和她绝交了的`。当时她骂了我很多很多过分的话，记得当时我很想冲上去撕烂她的嘴的，但是后来还是忍住了。过了很久，感情淡了，仇恨也自然就淡了。现在回想起来，已经无法理解自己当时那种心情。然而我在心中还是常常庆幸，还好当时没有与她顶嘴，不然，肯定会导致战火升级甚至不断。现在，我很感激“何必”这个词，正是这个词，阻止了我冲动的行动。

　　有人说过，想活得闲适比活得忙碌难很多。但正是因为人的一些冲动，才会把事情弄糟。如果先把一些话在心中冷藏一会儿，过后，便会发现，之前的一些愤慨，只不过是浮云罢了。

　　事前三思，多想何必，也是种处世的哲学罢。

二年级优秀作文篇6

　　早上，小虫子发现了一个鸡蛋壳。于是她叫来好朋友小蚂蚁和小蝴蝶。小蝴蝶看着蛋壳问：“虽然是个漂亮的鸡蛋壳，可是又有什么用呢？”聪明的`小蚂蚁拖来了一根木板，放在鸡蛋壳上做成了一个跷跷板。他叫小虫子坐在跷跷板这头，自己坐在跷跷板的另一边。他们一上一下玩了起来。小蝴蝶则在为他们加油。

　　过了一会儿，小虫子说：“蝴蝶，我好想像你一样飞来飞去啊。”小蚂蚁想了想，找来一块布和几条绳子，把布和绳子绑到一起，再把绳子和鸡蛋壳连到一起，一个热气球就完成了。小虫子和小蚂蚁坐到热气球上。一阵风吹过，热气球飞了起来。一路上，他们和云朵玩耍，和小鸟打招呼，和蓝天妈妈讲话。飞呀飞呀，他们又飞到了原来玩耍的草坪上。

　　到了下午，天空乌云密布，好像要下倾盆大雨了。小蝴蝶急得大叫起来：“怎么办？怎么办？我最讨厌下雨了，要是翅膀被淋湿了，我就飞不起来了。”小蚂蚁安慰道：“别着急，我和小虫子这就把鸡蛋壳倒过来，做个避雨的棚子。”在小虫子和小蚂蚁的帮助下小，蝴蝶终于没被雨淋到。

　　天黑了，月亮婆婆走上了天空。大家都困了，他们一起用鸡蛋壳做了摇篮，用树叶当被子，大家一躺下就睡着了。

二年级优秀作文篇7

　　在一个阳光明媚的早晨，我很早就起了床，拿起书就开始读，一直读到早上吃早饭，因为这个星期要期中考试，我不得不早点起床读书。

　　早上七点多，我吃过早饭，收拾好书包，快步走向车站，不到一会儿，车就来了。车上人很多，挤得我喘不过气来。这时我才发现，公交车的最后一排还有一个位子，我急忙“挤”过去。“啊！终于找到了一个位子！”我心里暗暗高兴。这时走上来一位年迈的老奶奶，手里拿着一根拐杖，还时不时的张望，好像再找位子坐吧。我心里想：老师说过，在公交车上看到年迈的老奶奶和老爷爷或者是孕妇都要主动的去让位。可这是我辛辛苦苦找来的位子呀！我怎么能拱手相让呢？在经过一段思想斗争后，还是让给老奶奶吧！老奶奶走到我的位子时，我站了起来，并对老奶奶说：“奶奶您坐吧，我马上就要下车了。”老奶奶笑着对我说：“谢谢你了，好孩子！对了，你是哪个学校的？”我羞涩的对老奶奶说出了自己学校的名字，然后老奶奶对旁边的阿姨说：“这孩子真好啊！”“是啊！是啊！”旁边的.阿姨说道。我顿时有了一种说不出来的感觉。那种滋味是甜的......车到站了，我急急忙忙的走下去，新的一天就要开始了......

　　从这件事中，我悟出了一个深刻的道理：助人为乐是一种美德，在别人需要帮助的时候你要尽你所能的去帮助他，当你遇到困难的时候，别人也一定会毫不犹豫地去帮助你战胜困难。

二年级优秀作文篇8

　　人人都有理想，我的理想是什么呢?对于这个问题，我曾经很想过很多次，由最开始的兴奋，再到最后的心平气和。最终，我选择当一个普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。

　　假如有人问我：“你不很想当官，或者是企业家吗?”我会毫不犹豫地告诉他：“那不适合我。”是的，那的确不适合我。自小，我便对官场上的`勾心斗角、明争暗斗深恶痛绝，企业家的利欲熏心、惺惺作态更是令我作呕。

　　我虽心低，但绝不是胸无大志。我也很想过要当科学家造福人类、探索宇宙。可这终归，只是我的很想象罢了。我没有天才的头脑，也没有惊人的毅力，我所很想的一切，都不是以我的能力所能完成的;梦很想是什么?而理想又是什么?看似仅是一字之差，实际上却是天差地别;梦很想是不管有多么美好，都无法触及到的梦，我的梦与现实距离更是遥远。理想则是你的现实。与其沉醉在那些不切实际的梦很想里，不如好好努力，去追寻真正属于你的理想吧!