二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天是我国的植树节。早上起来我惊呆，哇！真是一场好大的雪啊！我踩着厚厚的`积雪来到学校。到晚上，我就打开电视，我看见南方的小朋友在种树。有的三人一组，两人一组，有的挖坑，有的拿树苗，还有的浇水。他忙呀忙，累得满头大汗。有的小朋友把小树种好，还有的给小树做一张身份证。我也期待他的小树快快长大！我盼望着明年的植树节快些到来。
二年级作文 篇2
记得有一次，我在童话书上看到一句话“把树叶当成小船，一阵风吹来，蚂蚁就到了对岸。”那时我刚好央求妈妈给我买了一只小鸡，便十分好奇，把小鸡偷偷地拿出来，放在一片树叶上。谁知，我刚刚把小鸡放在树叶上，小鸡就用力一跳，又跳回到了岸上。好不容易把小鸡赶上了树叶，问题又来了，树叶似乎太小了，一动就要沉下去。我又拿来了一片超级大的.荷叶，放了上去，真是问题不断，小鸡和荷叶似乎比较沉，虽然能浮起来，可我却吹不动。我只能拿来一根吸管，用力一顶，小船终于“启动”了。突然，只见小鸡晃晃悠悠地走向“船边”，“扑通”一声掉进了河里。我以为小鸡渴了，要喝水。
这时，妈妈过来了，她看见我在岸边，疑惑不解地问：“干吗呢？”“我想让小鸡乘着荷叶到对岸去。”“小鸡呢？”“它渴了，到河里去喝水了。”妈妈急忙拿竹竿捞起小鸡。我疑惑不解地问：“你干吗？它喝完水，还要洗澡呢。”“傻孩子，小鸡会淹死的。”
现在回忆起我曾做过的“好事”，总会觉得特别傻。
二年级作文 篇3
绣球花 ,它像一团粉红色毛绒绒的毛线团,有碍像许多蝴蝶聚在一起.翠绿的叶子葱緑茂盛着,挤挤攘攘的,像一层层...
我家院中有许多植物，如：夜来香、石榴、茉莉花、百合花等，在这众多的花中，我最喜欢的，就是那一株苍翠欲滴的绣球花了。
春天，万物复苏，院子中的'花儿都化好了妆，在那边争妍斗艳，等着别人的夸赞，而绣球花却只张开了它那粗壮的手掌，在那儿晒着阳光。
夏天到了，许多花儿已经老去，成了泥土们的被子。而绣球花，就在这时变成了一只美丽的“花蝴蝶”，身上却充满了活力，五颜六色，装点这炎热的夏日。绣球花是一个团结的大家庭，绣球花虽小，只有四瓣花瓣。但它从不孤单，因为在它的身边，还有二三十个伙伴围着它，绣球花都是成簇地开放。一株绣球花有好几种色彩的花，黄的、粉的、红的、蓝的、紫的……一簇花至少也有两种颜色。它们总是守侯在一起，谁也舍不得离开谁。当暴风雨来临的时候，偌大的雨点使劲地拍打着，猛烈的狂风“呼呼”地打击着，许多树木都弯下了腰，而绣球花仍是挺拔屺立在那儿，犹如一位站岗士兵。
你说，这么多彩的绣球花我能不喜欢吗?
二年级作文 篇4
下春雨了，我拿着一把小花伞在田里散步，“啊！你看这里有一座山。”
我沿着陡峭的石头路登上了山顶，那里有花、有草、有树，我路过一池清亮的湖水，在旁边照镜子呢。“忽——”一阵风吹过，把像镜子似的湖面砸碎了。
过了一会儿，雨渐渐地停了，我一边欣赏着这美丽的`风景，一边呼吸着新鲜的空气，慢慢地太阳出来了。“咦！我看见了一道彩虹。”
大自然是多么的奇妙呀！我爱春雨中的山景！
二年级作文 篇5
我有许多的玩具，最让我爱不释手的是我的迪迦奥特曼，它是我生日那天妈妈买给我的生日礼物。
这个迪迦奥特曼非常好玩，它穿着红紫相间的衣服。大大的.头，头上有个月亮形的硬块，好像是戴一顶奇怪的头盔呢。黄色的眼睛，小小的嘴，非常有趣。
迪迦奥特曼是我形影不离的好朋友，当我写完作业或感到学习累了的时候，我就会拿它出来讲悄悄话，用它来调节疲倦的大脑，放松紧张的神经。我真喜欢我的迪迦奥特曼。
二年级作文 篇6
同学们，你们知道世界上比黄金还珍贵的东西是什么吗？也许，你们会说是珍珠、宝石或古董。其实，我知道一样东西比这些都值钱，而且只要悟懂其中的道理，就很容易拥有。想知道这是什么宝贝吗？送你八个字——“奋发向上，崇德向善”。我对这两个词的理解就是互相帮助，传递美德。有些人很疑惑，互相帮助值钱吗？常言道：“赠人玫瑰，手留余香”。当我们帮助别人的时候，自己的心里会感到温暖，然而当别人帮助我们时，他的心中也同样会感到安慰。爱心是无价的，爱心是永恒的，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
我曾经就遇到过一次受别人帮助的事情。那是一个凉飕飕的早晨，我匆匆忙忙地赶到学校。打开书包才发现文具盒落在家里了，心里一下子慌了起来：没有学习文具，我怎么做作业？
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进教室，让我们写生词。全班同学同学都低头写生词，唯独我在那儿傻傻地看着生词，一个字也写不了。正当我急得直跺脚时，前面的黄媛媛同学发觉我一字不动，奇怪地问：“你为什么不写啊？”我把事情的来龙去脉一五一十地告诉她。我的话音刚落，黄媛媛二话不说，从自己的文具盒里拿出一支蓝水笔递给我，热情地说：“用我的，快写吧！”我接过水笔，道了谢。如鱼得水的我，打起精神，奋笔疾书地写起来。可是，这道坎还没有过去，新的愁绪却接踵而来。这节课以后，还有数学课和英语课，要用其他的'学习工具，怎么办呢？我仍然愁眉不展，当周围的同学知道了我没带文具盒这个消息时，都伸出了友爱之手，纷纷打开自己的文具盒，这个借我一把尺，那个又借我一块橡皮。看着他们那一张张热情的笑脸，还有那一张张援助之手，阵阵暖流流进了我的心灵，犹如一束阳光照进了我的心田。
这虽然只是一件小事，却让我从中深深体会到接受别人的帮助心里会有多么温暖。也许在你看来微不足道的一点帮助，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助同样会得到快乐。
我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢?有道是：“一方有难八方支援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能打败我们呢？我们的社会又将会是怎样一幅美好的景象啊！
互相帮助是我们人类的美德，愿每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。
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