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二年级想象作文

时间:2023-10-24 15:52:02 二年级作文 我要投稿

【精品】二年级想象作文10篇

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的二年级想象作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】二年级想象作文10篇

二年级想象作文 篇1

  现在我们的学校很美丽,有乒乓球案,操场,还有柳树……

  虽然现在的学校很美,可是比我心中的还差很远很远,我心中想的是我们的学校有一个很大游乐场,游乐场里面有遮雨的.走廊,还有各种各样的图书,还有一个很大很大的老师休息的地方。

  我们的教室里的黑板时一大块巧克力,墙是蓝色的,就像大海的颜色。老师上课用的是电脑,老师直接把字写在电脑上,电脑可以把字反光道黑板上,这样,老师的身体就不会受到伤害了。

  这就是我们未来的学校,怎么样?很美吧!

二年级想象作文 篇2

  当我睁开眼时,发现自己身体不对劲,再仔细一看,我怎么会在一片巨大的叶子上?我头上哪来的触角?糟了,我变成了一只蚂蚁! 我急忙拧了一下自己,很疼,看来不是在做梦,于是我环顾四周,但因为我变小了,视野也变小了,根本看不出自己在什么地方,离家多远,而且我要是就这个样子回家,爸妈能看到我就怪了。唉,还是先从草叶上下来再想办法吧。 我小心翼翼地朝地面爬去。对了,现在我可是蚂蚁,攀爬一类的事对我来说简直是小菜一碟,于是我加快速度,不一会儿就到了地上。这时,我听到旁边的草丛里有声音,“谁在呢?”我有点害怕的问,只见从草中跳出一只小蚂蚁,我还没来得及和他交谈,就听见“咚”“咚”的声音。大地都在颤动,“不好,快跑!”他一转身拉着我就跑。

  我回头一看,天呐,是一双大手!从天空正向我们伸来。就在这紧急关头,一转弯,那只蚂蚁拉着我躲进了墙角的小洞,我俩都气喘吁吁。 过了一会儿,小蚂蚁警惕地向洞外面张望,看到没有人,我俩便交流起来。他说:“这些人类经常欺负我们,不把我们当生命,我朋友就是被他们踩死的。”“对了,你应该是别的地方来的'蚂蚁吧,那里有人欺负你们吗?”“啊?哦,没…不是,有!”我结巴起来,脸上火辣辣的。有多少蚂蚁是被我们当玩游戏夺去了生命。那只蚂蚁没有发现我的表情变化,继续说道:“我们马上要搬家,你还是快点回去吧,小心被其他蚂蚁当成侵略者。”“好。”我心情混乱极了,没有安身的地方,我该怎么生存下去呢? 原来蚂蚁的生活这么难,不仅要寻找食物,防御敌人,还要躲避天敌(包括人类)的攻击,想一想,别的昆虫、小动物,何尝不是如此呢?在我们生活的地球上,每一种生命,生的机会,或长或短,只有一次。从此刻起,我要学会认识生命,善待生命。

二年级想象作文 篇3

  下午阳光明媚,山猫豆豆和小野猪嘟嘟从山顶的蓝房子旁走过,山猫豆豆小野猪嘟嘟他们都想知道里面的有什么东西,可又不敢进门看,只好猜了。小野猪嘟嘟猜那里面是一个很矮很矮的.老爷爷,还有很多军队保护着那位爷爷,山猫豆豆猜那里面是一个很可怕的巫婆,没过多久,他们俩吵起来了,就在那天晚上,山猫豆豆跑到山顶的蓝房子那里去,他一扭门发现门是开的,里面没有人,就认真的扫起地来。很久过后,他听见外面有个声音“快,快,快”,他往窗外一看,原来是小野猪嘟嘟传来的声音,他往门外走。小野猪嘟嘟刚跑到门外就被东西拦住了,他看了看,发现原来是山猫豆豆,山猫豆豆跟他说:“我一开门时发现那里面没有人,就认真的扫起地来啦。”小野猪嘟嘟说:”我梦见你被军队抓了!,我就被吓醒了,我跑到你房子那里一看,你不见了,就以为你真的被抓,所以我就跑过来蓝房子看看。 “山猫豆豆开玩笑道:”我以为你也被抓了呢!“

二年级想象作文 篇4

  书包,每个学生都有。可是,书包也还存在着许多问题,比如书包带的书太多了,压的肩膀很疼。还有的小学生没有家长接送,自己独自回家,遇到坏人逃跑时书包都成了累赘。

  在二十二世纪的时候,我发明出了能放大缩小,识别坏人的书包。这种书包设有声控按钮,能根据口令缩小放在口袋里,等到学校的`时候再把书包放大。在出去野营的时候,可以把书包放大装许多食物,再缩小就更方便携带啦!

  回家的路上,如果你碰到了坏人,书包就会向坏人射麻醉或自动报警。这样,你就可以有时间逃跑或抓住坏人了。如果你不知道他是坏人还是好人,你可以按黄色按钮,如果是坏人,书包就会给他讲道理,让他改邪归正。

  听了我的介绍,你喜欢我的发明吗?

二年级想象作文 篇5

  一天,淘气的雨娃娃从乌云妈妈的怀抱里醒来,它说:“妈妈,我想要出去玩。”妈妈笑着说:“去吧,孩子。”

  于是,它就高高兴兴地背着风哥哥的`降落伞下去了。

  “沙沙沙,沙沙沙”,它落在了一把雨伞上,因为没站稳,一不小心,滑了一跤。这次落在了车窗上,它想看看司机长什么样子,于是东瞧瞧,西看看。可还没等它看清楚呢,就被弹到了花瓣上。

  雨娃娃对小花说:“吸收我吧,吸收我吧,那样你就能长得更美了。”小花说:“行。”小花喝足了水,露出了灿烂的笑容,雨娃娃也高兴极了。雨娃娃顺着花瓣落到了小草上,它又对小草说:“吸收我吧,吸收我吧,那样你就能长得更绿了。”喝完水的小草腰更直了,精神更好了!

  过了很久,太阳公公出来了,它把雨娃娃变成了水蒸气送回天上去了。雨娃娃笑眯眯地说:“这次旅行真开心,下次我还要下去玩。”

二年级想象作文 篇6

  假如我是一棵树, 在阳光下站立, 在风雨中挺立。 看或不看我, 我就在那里。

  假如我是一棵树, 在春夏生长, 在秋冬沉寂; 白天里静静矗立, 夜晚中默默沉睡。

  假如我是一棵树, 既没有父母手足, 也没有亲朋好友, 却不悲不喜、不哭不笑。

  假如我是一棵树, 不会离开原地半步, 也不会去追寻另一棵树。

  假如我是一棵树, 不用去攀比, 也不用去艳羡。

  假如我是一棵树, 或许会生长百年, 或许会很快消亡。

  假如我是一棵树, 就算没有同伴, 也不会感到孤寂; 无所谓获得, 也无所谓失去。

  假如我是一棵树, 有且只有树的`姿态,平平淡淡、 云淡风轻; 没有所谓的欢乐, 也没有所谓的烦恼。

  假如我是一棵树, 那就这样吧 ……

二年级想象作文 篇7

  妈妈双十一的时候,给我买了一支口琴。我虽然不会吹,但还是很喜欢它。可是,在洗澡的时候,口琴掉到了水里。我把口琴拿出来,吹了一下。

  哦,不我惊讶的说。我的口琴坏了。这时,妈妈对我说:没事的,明天妈妈再给你买一个。我说:不行,我还是想要原来的口琴。妈妈想了想,说:我们把口琴放在阳台上晾晾吧。我就把口琴放在了阳台上。

  第二天,邻居家的小鸟把口琴叼到了她家。它的主人看见了,生气地对小鸟说:你不应该拿别人的东西。那个主人心想,如果我去问是谁的`口琴,肯定有人会骗我的。如果我不去问,肯定会有人来找的。于是,他就把口琴放在了桌子上。我发现口琴不见了,就马上去问,问到这个人家的时候。

  那个人说:我家的小鸟把口琴叼到了我家。对不起,都是我家小鸟做的。我说:没事的。我拿着口琴高兴的回家了。

二年级想象作文 篇8

  现在,中国人用自己的智慧和汗水,创造了一个日新月异,科学非常发达的国家,人们功用的汽车是用特殊橡胶做的,坐的人多就会自动扩大,人少,就会缩小。收班以后,它还可以折叠起来,不会像以前那样,占用许多空间,为人们带来许多方便。即节省了材料,又不用汽油和菜油发动,就是在地下有一块磁铁带动。许许多多风驰电掣的.火车在天上飞来飞去,有秩序的行使,不用轨道,不会碰车,非常安全,从没出过一次事。空中有许多飞行器,可有一样最显眼,那就是空中科技大楼,里面有许多科学家在研究东西,最大的发明要数一粒药丸,它能使人起死回生,还有人们掌握了人类的基本密码,能使人返老还童,永远年轻。人们私家车,既可以在陆地上行走,也可以在水里行走,还可以在空中飞行。超市也改变了模样,你走进超市没见一个售货员,全是电脑控制,都是送货上门的。而且人们种植的水稻和蔬菜,都是科学家们用一种配备了植物们需要的养分的水来种植,并且是无污染无公害的绿色食品,人们住的房子不在地下而是在空中不会掉下来,地上全是植物,动物也住在中,在空中没有空气污染,动物圆里的动物生活很快乐,许多熊猫都被克隆,熊猫正在增加……地球上的人们都安居乐业,无忧无虑的生活着,到处都是一片欣欣向荣繁荣昌盛的景象。

二年级想象作文 篇9

  今天,阳光明媚,万里无云,正是盖房子的好日子。

  我打算盖一座飞机房子,再把它安装上飞行装置,这样本地发生事故了,我可以开飞机房子飞到外地。

  要开始盖房子了,我先一心一意地画好图纸,画好了就照着图纸上小心翼翼地盖好房子,然后,再尝试一下,哎呀!飞机的翅膀没安好,于是我又安了翅膀,试了一下,呀!成功了,我皆大欢喜,可是,这样太难看了,于是我又涂上颜料,并给它取了个名儿:“翱翔专利1号”。

  小朋友们,你们未来的'房子是咋样的?请告诉大家吧!

二年级想象作文 篇10

  我想象有一间神奇的教室,它可以帮我们做各种各样的事情,接下来我给大家介绍一下我想象中的教室是什么样的。

  首先我想教室前面的黑板旁边有一个黄色的小按钮,这个按钮的作用是可以帮老师、同学们擦黑板。

  然后旁边是红色的小按钮--按下它便可以帮老师在黑板上做老师准备好的.笔记。

  然后是蓝色的小按钮,如果老师有一天有事没办法给我们孩子们讲课,按下小按钮告诉它需要给我们孩子们讲课的内容和几月几号,他就可以在那一天替老师给孩子们讲课。

  其次是一般教室里会有卫生角,卫生角旁边有一个绿色的小按钮,每当同学们放学以后,老师按下它就可以把教室打扫的干干净净。

  最后教室的后面有一个紫色的小按钮,这个按钮有语音的功能,如果有同学有心事不开心的话可以跟它说一说,它有可能会帮你解决哦!

  我的想象力是不是很有趣呢,你们喜欢我神奇的教室吗?

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