小学二年级作文

时间：2023-10-17 12:44:39 二年级作文我要投稿

实用的小学二年级作文10篇[实用]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的小学二年级作文10篇[实用]

小学二年级作文篇1

　　要说体育奖章该归谁，我觉得必须得归徐奥涵。为什么呢？请听我慢慢道来。

　　在一次秋季运动会上，徐奥涵参加100米跑步比赛前，在跑道旁不停地做热身运动。我不解的问他：“你为什么要做热身运动呢？”徐奥涵说：“这样在跑步的时候才能跑得快。”果不其然，他在百米赛场上，表现突出，速度惊人，取得了第一名。接着，他又要去参加200米跑步比赛。我问他：“你这样连续跑难道不累吗？”徐奥涵说：“不累呀。就算跑累了，我也不能放弃比赛，我要为班级争光。”他这种惊人的体力和为班级争光的精神使我深受感动。在接下来的200米比赛时，我和同学们一直在给他加油，都希望他能跑到第一名。徐奥涵不负众望，真的摘下了200米赛跑冠军的桂冠。

　　有一天，我约他放学后去我家玩，但我在校门口一直等到四点半也没有见他。我带着愤怒去校园找他，一看，他竟然在打篮球。他一看到我，就向我道歉，他为打篮球把去我家的.事儿给忘了。你看，这就是爱运动的人，把别的事儿都忘了。

　　走在回家的路上，我想：徐奥涵如此喜爱体育，我怎能不让他获得体育奖章呢？

小学二年级作文篇2

　　星期五，全校师生要看我们班走仪仗队，同学们走着整齐的步伐下楼了，当整齐的队伍来到操场时，千万只眼睛盯着这只又黑又白的'队伍，感觉真是美极了。校长站在主席台上表扬了我班，当天下午，李老师让我们写一篇关于走仪仗队的作文，我问李老师：“我生病了，好几天没来，该怎样写？”李老师给我的回答是：“不会，那就想象吧”我着急了，顿时不知所措。

　　下课了，我来到走廊上，望着宽阔的操场，仿佛看到李老师训练同学们走仪仗队时的情景，同学们被分成两队站好，在李老师的“一，二，一”的口令下练习原地踏步。当队伍中有谁走得不好时，李老师会马上点名批评，当队伍中有谁走得好时，李老师会马上表扬他，并且让大家向他学习。同学们练了很长时间，一个个都练得满头大汗，有的同学累得想趴下了，李老师赶紧对同学说：“这可不行，你们要不怕苦，不怕累，要向军人学习啊！快点，快点，把脚抬高点，再来一遍……”。

　　我知道，这不是想象，这是真真实实发生过的情景，因为我相信，今天的成功是和同学们那天的练习永远分不开的。

小学二年级作文篇3

　　20xx年的一天，我乘坐“彩云”回到了母校——山师大附小，要看一看50年学校的变化。进了学校，我简直惊呆了，要不是校门上清清楚楚的写着，我一定不会相信：眼前是一座百层教学楼。

　　我坐上星星电梯，以老同学的身份参观了学校：一至六层是学生教室，每年级十个班，每班30人，是先进的.“小班化”，教室里配有电子黑板、微型电脑、

　　立体电视、微型录音机等先进设备；七至二十层是兴趣班，学生们可根据爱好自由选择；二十一至三十五层是体育设备。有健身器、足球场、篮球场、跑道、游泳池等等；三十六至五十六层是宿舍，学校给老师同学各准备一间屋，可住可不住，也可申请双人房；三十六至六十七层是运动场、操场、娱乐场等??一百层是大礼堂。每层都有星星电梯，你要去哪一层，站在上面对着话筒说一声，三秒钟就到了！

　　没想到，50年，母校的变化竟然这么大！

小学二年级作文篇4

　　我外婆家有一只会下蛋的大母鸡，母鸡下蛋_二年级作文。

　　我看见它坐在一个筐里，只见它全身抖着，涨红了脸，连身上的`羽毛也像刺猬身上的刺一样直立着，咯咯咯咯地呻吟着，

　　终于一只蛋生下来了，大母鸡高兴极了。

小学二年级作文篇5

　　人物外貌描写

　　1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。

　　教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。

　　教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。

　　2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。

　　（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）

　　（3）、介绍自己比较熟悉的`人物，如：爸爸妈妈。

　　3、练习阶段

　　把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。

　　进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。

　　布置作业：

　　回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。

小学二年级作文篇6

　　我们的校园内有一片"竹海"，这"竹海"里有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的罗汉竹、娇柔华贵的湘妃竹、奇异瑰丽的`人面竹，真是五花八门。

　　一到春天，还会长出许多鲜嫩的竹笋。如果站在这"竹海"中，倾听竹的话语，感受竹文化的源远流长，让你有一种"返璞归真"的感觉!

小学二年级作文篇7

　　啊，日啖荔枝三百颗，不辞常做岭南人。荔枝虽说已经十分常见，但它那奇特的外形、艳丽的颜色，还有它那甘露般的滋味，相信大家都不会忘记的。

　　荔枝的外皮是那样的红，一颗颗挂在树上，如同一个个红玛瑙，而且摸起来很粗糙，凹凹凸凸的。你可千万别嫌它表皮有些丑，不然里面的美味可就享受不到了。

　　轻轻剥开它那不薄不厚的皮，立刻就会看到令你吃惊的果肉，你会万分的惊奇：它的皮那么红那么粗糙，而它的果肉却又白又晶莹，使你对它立刻刮目相看，赞叹不绝，让你忍不住吃它。

　　你一定再也忍受不住它的诱惑了吧？来，张开大嘴，把它轻轻地送进嘴里。刚一咬，就有一股香甜的汁水溢满口中，像吃了蜜似的.，不过蜜也未免太黏稠了，而它却是甘露般的清甜。咽下去时，还会有种润滑的感觉呢，并且那果肉软中带脆。吃着荔枝，就会让你感到仿佛是在嚼着由天下所有美味汇集而成的食物。

　　荔枝含有丰富的维生素，可以驱寒美容。人们都说：一颗荔枝三把火。确实吃多了荔枝容易上火，但是你不用担心，我教你一个小窍门，你只要把荔枝用淡盐水浸泡半小时再吃，就可以去火啦！

　　你要是见到它，可千万不要错过哦，你可知道，像在杨贵妃那个年代，可是一骑红尘妃

　　子笑，谁人知是荔枝来呀，吃着香甜的荔枝，你会感到生活都是甜甜蜜蜜的！

小学二年级作文篇8

　　小兰家里养了一群可爱的大白鹅。暑期里的一天清晨，小兰赶了鹅来到池塘边。

　　她轻轻地把竹竿一抹，大白鹅都“扑、扑、扑”地跳下水。它们在水里欢乐地游玩，有的张开着洁白的翅膀昂起头，“吭、吭、吭”地叫，响亮的声音划过了天空，有的`紧紧地靠在一起，头对头，嘴对嘴，好像在亲密地说一件事儿，有的飞快地划动着脚掌，转着身子急急忙忙地寻找它的弟弟，还有的在追赶着一只可爱的大白鹅，被追的那只大白鹅惊慌地逃着，展开翅膀用力地拍打着河水，还大声地喊着：“快来救我啊！”

　　大白鹅在水中玩够了，玩累了，拍打着翅膀，爬上了岸，摇摇摆摆地向小兰走去。

小学二年级作文篇9

　　我发现，我们现在的教室有一个问题，就是夏天太热。再加上我们班有七十多位同学，这样一挤就更热了。所以不开空调完全坐不住，可是开了空调就要关门窗，否则凉气就会跑出去，但是这样一直关着门窗，教室里就不通风，于是便出现了很多特别难闻的味道。我便想未来的教室不知是什么样子的，回家之后我便把想象的神奇教室记了下来。

　　我希望未来的教室是在彩虹上的，教室里的课桌、椅子和讲桌都可以变成飞碟带着我们在天空游玩，带我们去亲密接触大自然。清洁卫生的机器人也是必不可少的哦！它可以把教室打扫得干干净净、一尘不染。未来的投影仪也不用老师再费着劲点开关了，只要你站到班班通前面，它就可以自动播出你想要的课程。未来的书架也有着非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的书，站到书架前，它就会立即出现在你的面前。还书的时候，只需把书放到书架里，它就会自动消失了。以后老师们再也不用拿粉笔写板书了！只要念出你想写的内容简介，班班通上就会自动出现。当然，最重要的通风问题也完全不成为问题了。以后我们根本不需要开空调，教室的环境、温度、湿度等都可以根据需要自动调节，教室的四围是可以收起或放下的，当天气怡人的时候，教室的四围就收起，我们可以毫无遮拦的融入大自然之中，感受大自然的.和煦阳光、习习凉风，当天气不好的时候，教室的四围就放下，与大自然进行隔离，在教室内创造一个舒适的环境，并会有一个循环体系，再也不会出现各种难闻的味道了。

　　同学们，这样的教室怎么样？是不是很值得期待？那就让我们爱上科学，善于发明，一起走向未来，创造我们神奇的教室吧！

小学二年级作文篇10

　　春天来了，小树长出了碧绿的叶子。在春风里“哗啦啦”地响，引来了一群小鸟，他们加在这里安家吧！几只活泼可爱的小鸟唧唧喳喳地叫着，生活得很快活。这天亮亮听见了小鸟的叫声，他马上拿起手中的弹弓，瞄准小鸟“嗖”地一下，不偏不斜打中一只小鸟，小鸟们扇着翅膀，被吓跑了。

　　过了些日子，树叶变黄了，一片一片地落到了地上。小树皱着眉头伤心得眼泪都要流出来了，说：“快救救我吧！”这时亮亮又来到了树下，他呆住了。眼睛瞪得圆圆的.，嘴张得大大的，想：大树怎么这样子了？奥，都怪我把鸟吓跑了，树上的虫子越来越多，因为鸟是树的医生啊！

　　亮亮自言自语地说：“我怎么这么坏，把树弄得这么惨，我得想办法救救小树。想到这儿，他赶紧跑回家，叮叮咚咚为小鸟做了一个新房子。啊，好漂亮的新房子呀！鸟儿一定会喜欢的。于是亮亮又蹦又跳地来到树下，蹬着板凳，伸着胳膊，小心翼翼地把新房子放到树上。他累得腰酸背痛。但看着新房子，他乐呵呵地说：“ 鸟儿快点回来吧！”

　　鸟儿看见了新房子，唧唧喳喳地叫着，又飞回到树上，看见了自己的新家，高兴地唱起了歌，好像在说：“谢谢你，你真是个知错就改的好孩子.”小树又焕发了青春。

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