实用的雪二年级作文(合集5篇)
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的雪二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
雪二年级作文 篇1
天阴沉沉得，北风呼呼得刮着，这是要下雪得前兆。我背着书包往家赶，刚出校门，就看到了漫天飞舞得雪花。“耶，下雪了！下雪了！哈——”我兴奋地挥了一下拳头。
雪不停地变着魔术，一会儿纷纷扬扬落下，像美丽得玉色蝴蝶，像吹落得蒲公英，像随风飘舞得柳絮，像天使赏赠得小白花儿，夹着北风，飘飘悠悠，轻轻盈盈地落下。一会儿又像撒盐，专门往路人得脖子里钻，凉丝丝得。不一会儿，眼前到处是白茫茫得一片，一切都变白了，美不胜收：大地披上了银白色得盛装，树枝丫也毫不逊色，戴上了盐白得小帽，真是雪白得世界啊！
到了家，我又不知不觉得望着雪花出神，雪花时而像在空中飞舞得白蝴蝶，时而像轻飘飘得鹅毛，时而又像天上得繁星……雪越下越大，玉屑似得雪从天空中左摇摇，右摆摆，有得跌跌撞撞，好似喝醉酒得人在走“八仙步”。雪花一会儿上，一会儿下，又好似一个个顽皮得小孩与我们玩捉迷藏。那些雪花像春得使者，预报着春天得到来，那些雪花又像欢乐得精灵，一个个活灵活现；那些雪花又好似生命得保护神，有了它，世界才会一片生机勃勃……
啊！纯白得雪花，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着寒风，踏着韵律穿过灰白苍穹，飞临人间，给大地带来新得信息，是大自然得使者，是快乐得精灵，是我们欢乐得保护神……
雪二年级作文 篇2
“下雪了！下雪了！快来看！”
上午，我正在看电视的时候，爸爸在阳台上叫我，我打开窗户一看，哇！满天都是鹅毛大雪。我就想：我可以跟李承扬一起玩雪了。
下午，我和李承扬在楼下玩雪，我伸手去接雪，手上没接着，袖子上倒有很多，我一看，咦！和动画片里的雪花一样，是“*”样的，我还是第一次观察雪花的形状呢。
大风来了，雪花就在空中打转；微风来了，雪花就斜着下来。
接着我们就开始玩堆雪球。因为只下了半天的.雪，地上还没有积雪，所以我们只能用车子上的雪玩了。我们比谁的雪球堆得大。玩着玩着我们的手套都湿了，袜子也湿了。结果是平局，他赢了一盘，我赢了一盘。
回家以后我看见花台上的弧形钢管上结了长长的冰溜子，就像一把水晶梳子，透明而美丽。
我希望明天、后天、大后天都下更大的雪，下得地上白茫茫，下得湖面结了冰，这样就更好玩了。
雪二年级作文 篇3
下雪了！小雪花从天空中飘落下来。过了一会儿，雪停了，我坐在窗前看见树上、房子上、草地上都披上了一层厚厚的雪。我对妈妈说：“我们到下面去玩吧！”妈妈说：“好吧！”我们到了下面，开始堆起了雪人。
我对妈妈说：“我们先堆身体再堆头。”可是要做雪人的'身体雪不够用怎么办？我连忙说：“我用脸盆到旁边装点儿雪。”说完，我把装满雪的脸盆交给了妈妈。然后，我搓了两个雪球来做眼睛，又抓了一把雪，搓成长条，把它摁了上去。雪人好像咧开嘴，向我微笑。
我想让雪人变得漂亮些。于是，我搓了三个雪球做蝴蝶结，放在雪人的头上，又搓了四个雪球做纽扣。妈妈说：“原来你在给雪人‘穿衣服’呀！”我说：“是呀！”
我想：如果下次再下雪该多好啊！
雪二年级作文 篇4
星期四早上，当我去上学的时候，我感到寒风刺骨，天空阴沉沉的，特别冷!在路上，我问妈妈是否要下雪，如果雪够大的话，我的朋友们可以堆雪人，一起打雪仗。
在头等舱，外面的冰很少。那时候，学生们的心已经飞了出来。在第二节课中，小冰变成了小雪花，凉了，踩在脚下软了，特别舒服!很快，雪下了，地面上有一层厚厚的雪，像一块白色的'地毯，树木披上了漂亮的衣服。高大挺拔的松树似乎用他们的白帽子向我致敬;飞机上的树没有以前那么神奇了，有些已经在雪下塌了。
学生们一走出学校，他们就冲到操场上。孩子们在玩他们最好的游戏——打雪仗。我看见白色的雪球在操场上飞来飞去。
我喜欢这个白色的雪花，他带给我们无与伦比的快乐。
雪二年级作文 篇5
终于下雪了！是我一直盼望的。
上学路上，雪还没下。不知不觉，雪已经下得很大了，洁白的雪花纷纷扬扬从天而降，它们落在屋顶上、树枝上，还落在行人的`脸上、头上。雪越下越大，雪花漫天飞舞，大地被笼罩在茫茫大雪中，到处洁白一片。
体育课上，我和同学们在玩打雪仗，一个个雪球飞来飞去，击中了！哈，又击中了！同学们跳着、笑着玩得真开心！
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