二年级作文300字

二年级作文300字

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字3篇，欢迎大家分享。

二年级作文300字 篇1

　　我的铅笔盒是铁制成的，长20厘米，宽5厘米，高2厘米。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖的彩色图案：在一片绿油油的草坪上，有着大大小小的动物：有凶恶的野猪、可爱的小兔、穿着一身花花衣的梅花鹿、爱吃青草的小白羊和体形盘大的.大水牛……放眼望去，就像一只只动物在嬉戏。

　　打开盒盖，便可领略下面的风光了。文具盒的"卧室"布置得简朴实用，在一个较长的格子里，直尺正悠闲地在那里养神，它的右边分别躺着铅笔和钢笔兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做着美梦。它们一家相处得可好啦！直尺帮助我在计算时告诉我这条横线几厘米，铅笔和钢笔兄弟各自让我写的字更加漂亮，橡皮帮我改正错误，铅笔盒真是我的好帮手，我为有这样的好帮手而感到高兴。

　　点评：这篇习作的小作者描述了一个极为普通的文具盒，他从细处观察，从文具盒的外表写到文具盒里面，由表及里，语言上明白晓畅，并没有华丽的词藻，但不乏贴切的形象，如"铅笔和钢笔兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后点出文具盒的功用，升华了主题。

二年级作文300字 篇2

　　我家有一只小狗，它叫嘟嘟。它披着一身棕色的毛，一双毛茸茸的.大耳朵总是向下耷拉着，圆乎乎的小脸上还有一对似乎通人性的大眼睛，看！一条细长的尾巴总是向上翘着，显得非常可爱。

　　一次，我要出去玩儿，可是嘟嘟没有人管，怎么办呢？我想想说：“可以把它放在宠物托儿所。”等到出发的那一天，嘟嘟哭了，以为我们不要它了，就在这时，我改变了安排，决定把嘟嘟放在姑姑家，我看见嘟嘟乐开了花。

　　一个周六，我们在睡觉，那时才六点，可嘟嘟醒了，它在门口转了转，发现门没有关紧，于是使劲抓奶奶房间的门，奶奶就跟它来到大门前，它用前爪指指门，奶奶看到门没关紧，就把门关上了。早晨奶奶把刚才的事告诉大家。爸爸说：“我家嘟嘟就是一个可靠的卫士。”

　　小狗真是个可爱、懂人意、可靠的小动物呀！

二年级作文300字 篇3

　　我喜欢叽叽喳喳的小鸟，我喜欢鼻子会喷水的大象，但我最喜欢勤勤恳恳的黄牛。

　　第一眼看见牛，给你印象最深的肯定是那弯弯的牛角，听妈妈说牛的角就是它攻击和防御的武器，如果谁惹怒了它，它就会低下头将牛角来对付敌人。如果两头牛互相看不顺眼了，它们也会进行决斗。牛的尾巴时常甩来甩去，听奶奶说牛蝇喜欢盯在牛身上，甩尾巴是用来驱赶令人讨厌的牛蝇。

　　牛和羊一样，都爱吃嫩嫩的小草，它们和小羊是好朋友。

　　牛的力气很大，如果是野牛的话，它们的生活习惯和家养的.牛基本上是不一样的，它们的力气比家养的牛要大好几倍。家养的牛，每天除了吃青草以外，只知道为人们犁田，做粗重的农活，帮人们不少忙，值得我们敬佩。

　　小朋友们，你们喜欢什么动物？

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