【热门】二年级家作文锦集八篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的二年级家作文8篇，希望对大家有所帮助。
二年级家作文 篇1
一天，天气晴朗空气新鲜小兔子在玩捉迷藏，家里兔妈妈想起来今天要搬家，小兔子听到这个消息，就和爸爸妈妈一起搬东西最小的一个搬椅子，大一点的和爸爸妈妈一起搬桌子，走到半路上乌云密布，下起了大雨，小兔子灵机一动把椅子顶在头上，这样就淋不到雨了，可是马上就要搬好了，下起了倾盆大雨，小兔子想了一个好办法，他走到桌子底下和爸爸妈妈还有哥哥一起搬桌子，走到新家他们可高心了。
这个故事知道了一个道理，团结力量大。
二年级家作文 篇2
外婆家有一只可爱的小猫，名叫文文，它背上的毛是花白的.，肚皮上的毛雪白雪白的，两只眼睛像两颗黑珍珠。文文看上去很斯文，其实它可贪吃呢？一看见有鱼吃，就迫不及待地跑过去，用爪子一按，狼吞虎咽地把小鱼吃了下去，吃饱以后，还用舌头舔了舔嘴，又把碗也舔得干干净净．
又有一次，文文剩外婆不注意的时候，想偷吃一条活鱼，那条小鱼突然跳了起来，好象要和文文打架，幸亏外婆出来阻止，文文才缩回了窝里．你说它是不是一只名副其实的＂小馋猫＂呢？
二年级家作文 篇3
蓝天，丽日，白云。在那碧绿的大草原上，一队鲜亮的送亲人马，正喜气洋洋地走过来。
新娘的白骏马停了下来，十多个人笑嘻嘻地纵马冲过去，从马背上的新娘头上抢过帽子，一路欢叫着，向新郎家报喜去了。到了婆家，新娘从彩虹般的哈达下走过，象征吉祥如意地迈进了新的'生活。一进房，婆家最亲近的妇女坐下来陪着新娘。
身披红袈裟的喇嘛面带笑容，在新房中高唱祝词，为新婚招福，歌声甜润悠扬，美妙动听。喇嘛一边唱，一边扬手撤起青稞，青稞纷纷落下，同时落下的还有祝福。
发辫上系着五色布条的新娘，全身缀满金银首饰、珊瑚玛瑙，珠光宝气地坐在那绚丽多彩的藏毯上。房角堆满了亲人的祝福，满屋子飞扬着宾主的欢声笑语。
喜宴开始了，主持人高诵祝词，接着新郎和新娘向长辈敬酒，长辈捧起龙碗，回敬。
不一会儿，香喷喷的手抓牛羊肉上来了，黄灿灿的藏式油条也上来了，还有酥油拌人参果，藏族食品令人眼花缭乱。举起酒杯，祝酒歌唱起来。宾主互敬，象征着不变的友谊。歌声、笑声、喧闹声，此起彼伏。
草原上又有一个和美的家庭诞生了。
二年级家作文 篇4
一天，我坐在沙发上很无聊，家里只有我一个人。突然传过来“咚咚”的敲门声。我打开门一看，是姐姐，她对我说：“我要出去玩一下，麻烦你帮我照顾一下琪琪吧！”琪琪是一个活泼的小男孩，他才三岁。我答应了姐姐。
琪琪来到我家里，又是蹦又是跳像个小猴子，我不知该怎么让他安静下来。突然，我灵机一动把我小时候的玩具拿给他玩。我本以为他会兴高采烈地玩起来，没料到他对我的这些老掉牙的玩具根本没一点兴趣。不一会儿就把玩具一个接一个地扔在地上，有的四肢瓦解，有的连电池都出来了，还有的`被摔得惨不忍睹。我立马把他阻止下来，然后打开卧室的电视给他看。我自己就到书房写作业去了。作业一写完，我忐忑不安地奔向卧室。那一刻，我的嘴里惊讶地能塞进一个鸡蛋：他把被子，床单，枕头翻了个底朝天。
天啊，怎么办？正当我手足无措时，响起了敲敲门，我如风一样出去给姐姐开门。姐姐把琪琪接走了，我如从监狱出来一般万分激动。
我终于体会了做父母的感受：难！
二年级家作文 篇5
有一天，我没有事做，就打算帮妈妈做家务，正好，妈妈在做家务。而且也很累了。我对妈妈说：“妈妈，你休息一会儿，我来帮你来干家务活吧！”妈妈听了点了点头，表示同意的意思。
我开始做家务活了，我打算先把地扫一遍，扫地的`时候，要把房子的每一个角落都扫一遍才能把地扫干净。
然后，再把地拖一遍，拖地的时候要把刚才扫的地方都拖一遍，地板就变干净了。
下面就是擦桌子了，我先把抹布洗干净，然后再把茶几、桌子这些东西统统擦干净，所有的家务活就都干完了。
妈妈看到了说；“谢谢你！爱劳动的好孩子！”
二年级家作文 篇6
童年的心灵敏感细腻，当我们长大成为家长时，或多或少遗忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷轻松，忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人，在孩子成长的道路上应当勇于承担责任，善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长
和女儿读完《永远不说不可能》后，心如潮涌。女儿问我：“妈妈，你不总是说我这也不行，那也不行吗？”我郑重地对女儿说：“是妈妈低估你了，只要你内心拥有梦想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一个被判死刑的植物人，只要内心不放弃生的希望，不也能奇迹般活过来的吗？约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗？《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子，并没有放弃对他的希望，用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才，不也是很好的例证吗？孩子，努力吧，只要不放弃梦想和希望你一定能成功！ ——王乔茜家长
家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了，生命本身就是一个奇迹，每个人心中都蕴藏无限的潜能，只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来，教育孩子不论做何事，都要勇敢面对、勇敢挑战，永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长
最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境，都是科学知识帮助他化险为夷，转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时，感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的常识，体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物：儿童阅读失落的一角》，我们认真阅读之后，更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀，孩子才能飞得更高，走得更远！让我们的孩子通过阅读科普读物，爱上科学，增进知识吧！
——陈叙冰家长
任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子，孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了，还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题，他担心甚至恐惧了好多天，我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物，孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑，使他的思维活跃，科普读物能扩大孩子的知识面，我要赶快行动了，给孩子买老师推荐的好书，不再让他提到某些问题时，而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈
《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾，受到小伙伴们的欺负和侮辱，但是他面对苦难和挫折，笑对人生，坚强地活下来，终于寻找到自己的生存之路，他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”，作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是，人出生在这个世界，困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中，既会有让人快慰的成功，也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们必须让孩子学会如何接受挫折，如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难，开创自己的人生之路。肢体健康固然重要，但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力，又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到，任何困难都可以战胜，什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长
看这次的家教资料感触很深，因为这段时间孩子迷上写科幻小说，对科学知识的需求可以说是如饥似渴，家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片语就认为自己明白了，很容易断章取义，一知半解，元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物，著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话，在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节，再用优美的语言揉合起来，寓教于乐，可读胜强，推荐全班同学读，尽快买来让孩子一睹为快吧！ ——杜习翔家长
我第一次看到了老师发给学生的阅读材料，受益匪浅，从中我看到了老师对学生付出的爱和期待，看到了老师崇高的师德，作为家长，在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章，读完以后，感到无比震惊，真难想象这个孩子从小到大，他克服了多少困难、战胜了多少灾难，到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑对人生；从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败，决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样，但是只要找准了个人的`人生坐标，就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为，让我们尽力发掘孩子的闪光点吧！
——常家豪家长
一个人的精神成长史就是他的阅读经历，当孩子能够提出“为什么”的时候，就是他开始接受科学思维的时候，回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物，不仅孩子受益，我作为陪伴者何常没有收获呢？我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少，我会坚持与孩子科普阅读，追踪每门学科的最新发现，让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长
“一切皆有可能”，这不单单是一句脍炙人口的广告语，它蕴含着十分深的教育意义，让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语，这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用，俗语说的好，“人受逼迫武艺高”，《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难，受尽耻辱，但他顽强的挺过来了，这足以让人尊敬，更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军，最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者，并获得了巨大成功，我从心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏，我将好好跟孩子讲讲，什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿，一切皆有可能！
——宋业润家长
朱堉在没学会阅读之前，简直就是一匹小野马，每天除了上学之外，根本就不知道自己该干些什么，但是现在如果你再见到他，你会发现他变了，变成一个非常热爱读书的学生了，现在回想起来，真的不能对孩子说不可能，哪怕孩子多么地让你灰心丧气，千方不能失望，不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师，教会了儿子阅读，爱上了阅读，他发生了质的变化，只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读，从历史故事到科学知识到地理方面，乃至名著，只要是书，他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书，我心里踏实多了，但愿与书为友，他的文化素质会潜移默化地提高，我想，以后的我该想怎么去引导他读好书，体会书中的道理了。 ——朱堉家长
二年级家作文 篇7
有一天下午，小明放学回家，家里没有人，于是小明在家专心致志地写起作业了。
突然，小明听见家里的房门“呯呯”地响着。
小明走过去问道：“谁呀？”门外传来了一位叔叔的声音，他说：“我是你爸爸的好朋友。”小明一开始就想给陌生人开门，突然间，他想起了妈妈出去的时候说：“小明，不是爸爸的朋友不要乱开门。”
于是，小明轻手轻脚地搬起凳子站在凳子上面，透过猫眼看子门外的叔叔，他身穿一件绿色的.上衣，裤子是蓝色的，手里还夹着一个文件袋，笑容满面的。这个人自己并没有见过，肯定不是爸爸的朋友。
小明赶紧想了一个办法，他假装大声高喊道：“爸爸，你的朋友来家里做客了。“陌生人以为他家里有大人，吓地像兔子一样飞快地逃走了。小明看到门外的叔叔走了，紧张的心终于平静下来了。
到了晚上，小明告诉了爸爸了这件事，爸爸夸奖道：“你真是机灵的孩子。”
二年级家作文 篇8
说起我们家，我家的“煮夫”！您一定很好奇。
家里大都是爸爸下厨，只要爸爸一炒土豆丝，我和妈妈就一定会很给力地把它“消灭”光。爸爸做好菜来到饭桌，经常是一一见底了。他见我和妈妈爱吃，炒菜时加大了份量：从一次炒两个土豆，到最多的一次炒六个，还是被我和妈妈很给面子地吃得一干二净。他看着我和妈妈，又看看空盘，举起手作揖：“俩大侠，拜托嘴下留情，给我留一点啊。”然而奇怪的是，只要妈妈一下厨，哪怕是炒我最爱吃的大虾，我都没有尝一尝的'欲望！因为妈妈炒的菜不是盐放多了，就是没熟，实在是难以下咽！现在爸爸已经荣升家庭“煮夫”，就算再忙，他也会为我们全家人准备好一日三餐。我不明白，同样的东西为什么爸爸煮的和妈妈煮的，效果截然不同。问爸爸，爸爸说，是妈妈没有用心做。可妈妈不是个马马虎虎的人呀，她那一手“飞针走线”织毛衣的本领是小区里的顶级师傅啊！我想，爸爸和妈妈都很棒。对待每一件事，只要用心，认真去做，事情就都能做得好。
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