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二年级优秀作文

时间:2023-06-08 09:27:40 二年级作文 我要投稿

有关二年级优秀作文锦集8篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的二年级优秀作文8篇,欢迎阅读与收藏。

有关二年级优秀作文锦集8篇

二年级优秀作文 篇1

  “啪!啦!啦!啪!啦!啦……”听着烟花的声音,表情上和平时没什么不同,其实心里面早就乐开花。心想:大年三十就是热闹啊!于是,就情不自禁的跑着说:“玩烟花去喽!”

  到了小区的楼下,看到有好多人在玩烟花,啪啪啪的,不知有多开心,于是我赶紧的,去门口的便利店里面买烟花。进了店里,五花八门的烟花各式各样的摆在门前的桌子上,形状有很多种,真是让人纠结不知道买什么好,考虑了一会儿就买了我喜欢的兴奋地回到了家。

  从楼上拿下打火机就匆匆忙忙地下楼了。我右手拿着打火机,左手拿着烟花,我用打火机惊惊颤颤地点燃了导火线,一阵风吹来,火灭了!就像老鼠害怕猫一样,没有办法我鼓起勇气再一次尝试,就在这时,那烟花就“磁磁”地冒出了火苗,发出了一阵阵难闻的臭味。从远处看过去就像红绿交错的小圆球乱跑,从近处看,它像左右乱窜的孩子,淘气顽皮!烧完了,拿了三角筒来玩,点燃了,我赶紧跑到不远处的'草丛躲起来,生怕自己受伤,在远处欣赏它的美,哇!火花向上窜着,尽显自己的美丽;一会儿向四周窜着,让人眼花缭乱,精彩的时刻到了,火花就像个不听话的孩子绕着四周打圈圈,真是被吓了一大跳。

  回到家,还在回想当时玩烟花的情景,想着情景,看着烟花,听着声音,我开心地笑了……

二年级优秀作文 篇2

  你喜欢阅读吗?你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗?你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗?朋友,读书吧!你会受益终身的。

  李白“天生我材必有用:的诗句,使我明白了:人要有所作用,司马迁写《史记》的故事高数我:做人要自尊自爱,力争上游,不甘落后,这样才能化腐朽为传奇。《鲁滨孙漂流记》的故事让我知道:做一个学会独立自理,有坚强的心里,承受起任何的风雨坎坷

  如果生活是一条船,那么阅读之心则是让船前进的浆;如果生活是一片树林那么阅读之心则是树林里的花朵;如果生活是一条河,那么阅读之心则是河中美丽的浪花。拥有一颗阅读之心,生命会因阅读而闪光。

  如果说爱是人类最崇高的情感。那么,有爱而生的阅读之心则是爱的升华,当热爱成为一种鞭策,当阅读成为一种自觉,我们的生活将因此而更加美好,我会的生命会因此而夺目。

  人类积累起来的一切经验与智慧,在知识的彼岸等待着我们,等待我们去采撷,去吸取,而到达彼岸的航船就是读书,开卷有益,让我们将宝贵的知识珍藏在心,让我们在生活中充满热请,不畏困难,驶向理想的彼岸。

  五千年的岁月悠悠,逝去的如风的往事,沉淀下来的则

  是记载华夏人民智慧与勤劳的浩瀚书卷,手捧一卷泛黄的《诗经》,透过历史的.窗户,似乎又看到了薄雾弥漫的河畔,一位白衣胜雪,青丝如瀑的好,子然独立,微风吹起她的白纱,似一朵彩云飘摇天际,手捧一卷厚重的《史记》,似乎听到了战场传来连眠不断的厮杀声,冰冷的长矛挥舞,装死奔跑着。吼叫着,一声声在耳畔不停地回响

  阅读吧!读别人的故事,品千年的岁月,阅精确的道理,观科幻的美妙,阅读吧!增自己的文采!添自己的风采!

二年级优秀作文 篇3

  我有一个爱唠叨的妈妈,她今年 岁,她是一个老师。

  有一次,我在看电视,“伊雯!快去写作业。”我心里想:“唉,恶梦又来了。”我说:“妈妈呀,你能不能别催我了,我一会儿会去写作业的。”妈妈刚要说,铃铃铃铃……电话来了,趁妈妈打电话时间,我赶紧把卫生纸揉成球堵住耳朵,妈妈接完电话了,我在那儿大模大样的看动画片,妈妈又开始说了“伊雯呢,你能不能让我省点心呢,你整天除了电视就是电脑,你能不能不玩了啊,我的小祖宗。”妈妈的眉毛一下子从“ 点 分”变成了“ 点 分”了,她又开始唠叨了,“你呀,就是不让我省心……” 我只能把“卫生球”从耳朵里拿下来,去小卧室写作业。

  说来也奇怪,唠叨是不爱听,可是听惯了不听还不行,长时间的家庭生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了,如果没有唠叨就没有妈妈,如果妈妈就没有我们这个家,看来唠叨也是一种爱的.表达方式。

  我爱我的妈妈,我爱她那喋喋不休的唠叨。

二年级优秀作文 篇4

  老师,您好!

  我只想问您,教好了我,您得到了什么?

  有人说是粉笔,染白了您的头发;也有人说是红墨水,在您的额头刻下的深深的皱纹。可我自己知道,那是淘气的我呀!那次,是我不完成作业,您苦口婆心地叫我做作业,我不但不做,还偷偷骂您是我儿子,被您知道了。我知道您比我父亲都大,我父亲曾经都是您的学生,我却骂您是我儿子,我真的不是人呀!我也知道“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德”我连起码的文明礼貌都不懂呀!“一日为师,终身为父”这个道理我也懂,您不比我大辈数也比我大岁数,况且还教过我父亲,我怎么能说您是我儿子呢?我真的不是人呀!您那白发,您那皱纹是怎么来的,我最清楚了呀,那是被我气的,被我怄的呀!

  那次,我又说自己感冒了,不能上学读书,写了假条,叫同桌交给您。后来,您打电话问我的父亲,问我的婆婆,他们说我早到了学校。后来,您却在网吧找到了我。您问我为什么不把美好的青春年华用在学习科学文化知识上,长大好报效国家,为民做好事。说得实际点,将来才能找到工作,才能养活自己。您还说,现在社会没有知识文化不行呀!可是,我却请“霸王假”去玩游戏,浪费了美好的青春年华,更浪费了父母为我读书辛辛苦苦挣来的学杂费。我真的对不起父母,也对不起教育培养我的您呀!我知道,您头上的白发又多了,额上的皱纹更密了,这仍是被我气的,被我害的吗?

  还有一次,我好几天没上学读书,您也不知我走到哪去了。有这事吗?您和我的父母都急坏了,我外婆也急得哭泣。您发动全班所有同学,四处寻找我,网吧,游戏厅,大街小巷都找遍了,没见我的踪影。过了几天您才知:我去了贵阳。我知道从四川到贵阳,上千里路,我拿着国家刚给我的200元贫困生补助,去那里找我舅舅玩,我舅舅在那打工呢。那次真把您急坏了,是不是?一个星期后我回校,您教育我,批评我。我是罪有应得呀!我也知道,我那本来就不富裕的家真是雪上加霜了!都怪我不懂事呀!

  我问您,您的头发为什么白了?我是明知故问的.。那是您为我担心,为我着急,为没把我教育好而坐卧不安,愁白了的,是不是?

  还有那次,您带我们去参加考试。我感冒了,您带我去看了医生。后来,我居然把一天的药当一次吃了。我急,您更急呀。忙给我找医生咨询会不会影响第二天的考试。为我出主意,想办法,开导我,为我壮胆,为我树立信心。您真的是心都碎了,是不是?您脸上的皱纹怎能不多呢?

  还有,我病了,急性阑尾炎,哭天杀地的叫喊,是您背我到医院;还有,我家穷,读不起书了,才18岁的姐姐又自杀了,是您好心相劝,给我帮助支持,我才完成了学业,还考上了大学;还有……

  我不想再说了,但我还是要问您,教好了我,您得到了什么?

  您的头发白了,您脸上的皱纹多了,您老了,您病了,您未老先衰呀!为了我,您呕心沥血;为了我,您白了少年头呀!别人说您是为我们作嫁衣裳。是的,您做了一辈子的嫁衣,都是为了我,为了我们吗?

  教好了我,您没有得到什么,您也不要什么,是不是?但是,当您听说我们站在大学的讲台,成了专家,学者,教授;当您听说我们到了公安厅,进了p***,去了派出所,成了警官,干警,所长;还听说我们去了中学、小学,成了中级、高级教师;我们去了医院,成了护士、医师;我们去了工厂,成了技术员、工程师;我们去了农村,成了管理员、农艺师……那时的您呀,心里真的乐开了花吗?今生今世,您说自己没有白活,自己的付出,有了回报,还需要什么呢?我们知道您是富有的呀,至少您可以自豪地说:天下到处有您教过的我、我们吗?

  到您两鬓斑白的时候,到您卧病不起的时候,到您将离开这个世界的时候,您会想起我们吗,老师?

  老师,今生今世,没有您的教育培养,就没有我们的健康成长;没有您的辛勤耕耘,哪会有我们的丰数收获呢?

  您为教育我们呕心沥血,尽心竭力,我们永远记着您呀!

二年级优秀作文 篇5

  我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦很想,但是,有的一些人为自己的理想、梦很想去努力、去奋斗。一直到理想和梦很想实现。而有的一些人只是空很想,就像在做白日梦一样,不去为自己的.理想、梦很想去努力、去奋斗!

  我只是一个小学生,但脑子里却有一肚子幻很想。

  我很想当一名科学家,为世界和平和环境改善做贡献。首先我很想发明一个可以过滤任何东西的机器,江河水重新变得清澈见底,让鱼儿从此可以快乐的生活。

  然后我还很想发明一种种子,只要浇水便可以在一秒之内变成一颗参天大树,这样便可以让沙漠变成森林。

  我还有很多的梦很想,在这里就不一一列举了。虽然我现在只是一名小学生,暂时无法实现,但是我会努力学习长大后再实现我的梦很想。

二年级优秀作文 篇6

  外出游玩中,有一天,爸爸妈妈对我说:“明天我们要坐轮船去烟台玩了。”我心里特别高兴,这可是第一次坐轮船。我一夜都没睡好。我们一大早就来到了码头, 刚上船坐好,“呜——呜——”,船就慢慢地离开了码头。岸上的一切离我们越来越远,突然,妈妈叫了起来:“快看,水母!”我连忙顺着妈妈手指的方向看去, 一只白色的'小水母像一把小伞似的一拱一拱地游着。真好玩啊!这可是我第一次看到真的、活的水母。

  爸爸说:“走,咱们去驾驶舱里看看吧。”我和爸爸来到驾驶舱,看到里面控制面板上有密密麻麻的按钮和各种各样的仪表。驾驶员叔叔正在认真地握着方向盘。我们怕影响驾驶员的工作,照了几张像就走了。

  船越开越快,船边的浪花都溅到了我的脸上,“哇!好凉啊!”我们来到船尾,看见朵朵浪花追着我们的船儿奔跑,好像在说:“马婧煜,和我们一起来玩吧!”浪花一直追着我们跑,就像一条小龙围着我们欢快地唱歌跳舞。一会儿,船慢慢地靠了岸,浪花才依依不舍地散开。

  坐船真有意思啊!

二年级优秀作文 篇7

  【我的小制作——不倒翁】

  今天的作文课上,我们都做了一个小制作。有的同学做了精美的橘子灯;有的同学用烛光纸做了美丽的蝴蝶;还有的同学做了奇妙的光灯;而我最喜欢的就是不倒翁了。

  放学回到家,我想亲手制作一个不倒翁。于是我从家里找来做不倒翁的材料:有鸡蛋、卡纸、螺丝帽、胶带、水彩笔、蜡烛和火柴。一切都准备好了,我就开始制作部倒翁了。首先,我把新鲜的鸡蛋小心翼翼地放在手里,用筷子把鸡蛋壳弄了一个小孔,在把鸡蛋从小孔里倒出来,用清水把鸡蛋壳冲洗干净。可是洗鸡蛋壳时不小心把鸡蛋壳洗碎了。只好重新返工。当我第二次洗鸡蛋壳时,我更加小心了这才把鸡蛋壳洗干净。我接着把螺丝帽轻轻地放入小孔内。

  为了保持蛋壳的`平衡。然后点燃蜡烛,将蜡烛油滴入小孔内固定螺丝帽,让它不乱晃。但是我在放螺丝帽的时候一不留神,把鸡蛋壳又弄出了一个小孔。唉!做不倒翁怎么这么难啊!只好又返工。我又小心地把螺丝帽放进了蛋壳中固定好,真的好紧张啊!为了保持不倒翁的美观,我再做一顶漂亮人小帽子给小孔遮住,在帽子的左右两边粘上两个兔耳朵。最后在蛋壳上用彩笔画上一双红眼睛,一张三瓣嘴。在画画的时候,鸡蛋发生了破碎,我只好再一次返工。第三次我更加小心谨慎。啊!在第三次的返工之后,一个栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

  通过这件事我懂得了:有些东西看起来很容易,可是做起来却很难。

  【我的小制作】

  今天老师给我们布置了一项特殊的作业——做一个小制作。我想用鸡蛋壳做一个不倒翁,因为这个比较简单。

  我先找齐制作不倒翁的材料:鸡蛋、螺丝帽、蜡光纸、彩笔、双面胶、剪刀、火柴和蜡烛。一切准备好了,我就开始制作了。我首先从冰箱里取出一个新鲜的鸡蛋,用剪刀在鸡蛋较小的一头戳一个小孔,把蛋清和蛋黄倒进碗里,用清水把空蛋壳冲洗干净。等水干之后再小心翼翼地把一颗螺丝帽放进去,可是蛋壳还是不愿意立起来,我就继续放螺丝钉,直到蛋壳立起来为止。接着我点燃蜡烛,让蜡油通过蛋壳的小洞滴在螺丝帽上,等蜡干了,螺丝帽就不会乱跑了。最后,我用记号笔在蛋壳上画了眼睛、鼻子和嘴巴,我又用红色的纸做了帽子和卷发。这样,一个小丑不倒翁就做成了。妈妈看了我做的不倒翁,夸赞道:“儿子,你的`手真巧!”我听了心里美滋滋的。

  通过这个小制作,使我懂得了“世上无难事,只怕有心人”的道理。

二年级优秀作文 篇8

  每次的小记者活动我都非常期待。今天的活动是“兰台小令史”。首先,王老师给我们介绍了一下什么是“兰台”什么是“令史”,兰台就是放档案的桌子,有差不多一米四高的长方形桌子,而管理档案、编写档案的人就是令史。介绍完这些,问我们最早的档案馆在什么年代?最早的档案是什么样子的?我国著名的`档案馆在哪里?小朋友们都很踊跃的回答,见识到小朋友们的知识量都很丰富,而我什么都不知道,看来以后要多看各种各样的课外书,开阔自己的视野。

  最后的环节,是老师让我们写上自己的梦想,可以在这里存放,20年后拿着身份证来查找。我想:过了20年,我都30岁了!我会是什么样子了?还会记得今天吗?我边想边写,让现在的自己跟20年后的自己对话,写完后我就小心翼翼地把它装进信封,写上自己名字,等待20年后的自己来拆封。

  最后王老师说要带我们去几个地方参观。我非常的高兴,急忙排到队伍里去。我们去看了《来氏家谱》和《古谱》,让我看到古时候的书籍是这个样子的,书写格式跟现代完全不一样。然后就去查阅大厅啦!我非常的兴奋!因为能看到爸爸妈妈的结婚照。看到了结婚照,我忽然觉得,爸爸妈妈那时候结婚似乎比现在还老!现在反而变年轻了!

  啊!今天的活动太好玩了,既见识得了一些关于档案的知识,还看到了爸爸妈妈的结婚照!很充实的一下午。

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