精选二年级作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我们教室里又出现了两只疯老虎—卜凡和习哲理。
中午去吃饭的时候，他们在楼梯上一直在踩脚，像在玩飞毛腿一样，你踩我一脚，我踢你一腿，跟疯老虎没有区别。你们这样玩迟早会摔跤。果然，不一会儿，卜凡不小心跌倒了，痛得卜凡咧嘴直叫。好，我说他们还说我也野蛮，疯老虎，早知如此何必当初呢！
到了大厅，排队去吃饭，他们两个又在玩。那个卜凡在玩降龙十八掌打习哲理，习哲理一往后退屁股撞到了我的.脚，我再次说卜凡，卜凡居然还骂我，还向我做鬼脸。那时，我非常生气真想以牙还牙，但是，想起老师说过不能打架，所以我才没有出手，他们太不讲道理了，我去跟副班长—邓永燊说，让副班长记下他们的名字。
我希望这两只疯老虎可以改过来。
二年级作文 篇2
“加油！加油！”你们猜，是谁在大声地喊呢？哈哈！原来是小明、小刚和小华在操场上踢足球。
小明抢到了球，跟他同一队的小华在喊：“小明，加油！小明，加油……”在小华的鼓励下，小明把球踢得很高。球腾空飞起，谁知道，大事不妙，“砰”的一声，球把玻璃被打碎了。小华和小刚像兔子一样飞快地跑走了。而小明很诚实，就站老奶奶的`楼下等。一会儿，老奶奶从楼上下来了，小明连忙从口袋里掏出5元钱说：“老奶奶，对不起，我把您的玻璃打碎了，5元钱赔给您。”老奶奶摸着小明的头，竖起大拇指说：“没关系，知错就改还是好孩子。”
第二天，被修好的玻璃在阳光的照射下，显得格外明亮。
二年级作文 篇3
吃自己的饭，让别人去说去想吧！这是我今早的思想收获，得于但丁的启示：走自己的路，让别人去说吧！收获的由来是我吃饭时的`方式与别人有异，往往是用匙子送饭到自己的肚皮中去，且嗜辣，非要拨两匙辣椒不可。这使得在座或旁座的“同胞”向我行注目礼(真是“受宠若惊”啊)。以往，我会挑在别人吃完后才填肚子，但自从得到先哲的教导，致使茅塞顿开，一直落落大方地和众人一同进食，从不理会他们对我的看法。人在平静了心湖，漠视漠闻也漠理会他人所想之后，必是减少了多多少少的猜测、疑虑甚至焦虑，可是悠然自在的了！因为一个介意无关重要者的看法并试图解剖他或她的想法之人，不会有多长内心实在轻松快活的人生；反而看透了这堵害人的恶墙，松松容容地过不被他人左右的属于自我的生活之人过得坦然许多，为之更活泼许多。小而言之，是吃饭的哲理；大而言之，何尝不是做所有事的快乐准则，然否？
二年级作文 篇4
我有一个很好的朋友，她的名字叫盛落雅。我们从一年级就一起玩，所以成了最好的好朋友。
她是我的同班同学，也是我的同桌。她比我长得高一点点，胖胖高高的'。浓浓的眉毛下有一双小小的眼睛，显得非常机灵，她的成绩不错，体育也还行。
周末，我们有空的时候就会一块儿去打球或者在草地上玩游戏。
有一天，我还在做学校作业，她拿着羽毛球拍和球激动地跑下了楼，在我家门口喊：“谢嘉睿，快点出来，一起玩！”我一打开房门，就说：“我现在没有时间跟你一起玩，因为我还没有把学校的作业给全部做完，还有几道口算题不会做。”
“题目不会做可以来问我呀，我已经把所有作业都完了。”
我高兴地说道：“好啊！等我做完就可以和你一起去打球了。”
她把东西都放在一旁的桌子上，来到我的书桌前，问：“哪一道题目不会做？”我指着口算本上的那几道题目，说：“我昨天生病没有来学校，问你一下老师昨天是怎么讲的。”“没问题，8昨天老师是说……”她毫不喘气地讲完了。我想：我同桌真厉害，我要向她学习。在她的指导下，很快就写完了剩下的作业，我们一起下去打球了。
我的同桌对我真好，她是我最好的朋友。
二年级作文 篇5
放学的路上，我就迫不及待的吃了老师送的圣诞礼物——甜蜜蜜的巧克力。晚上吃饭的时候，我肚子不是很饿，于是在妈妈的.同意下，我最后还是剩下了一些没吃完的饭。我心里偷偷的在想，老师都送我圣诞礼物了，妈妈又会送我什么圣诞礼物呢?以前总是把绘本书当礼物送给我，我现在不喜欢了，我想要可以吃的东西。
7点多的时候，我还在做作业，爸爸在吃苹果，妈妈突然和我说，晚上就送一个平安果给我当圣诞礼物吧。哼，我才不想要吃苹果呢，我心里嘀咕着，但没啃声。妈妈猜到我不乐意，然后又偷偷拿出2包小香肠，哇，这个也不错，虽然不是我最想要吃的棒棒糖，但也是我喜欢吃的东西之一。
我知道没有圣诞老爷爷的，但我还是收到了2份我喜欢的礼物。
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