二年级捉迷藏作文四篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的二年级捉迷藏作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级捉迷藏作文 篇1
停电了，我怕黑吵着不想呆在家。妈妈提议说：“我们来玩捉迷藏。”我想：对呀，这个时候玩捉迷藏一定很有意思，便爽快答应了。
捉迷藏开始了，我迅速找了一个黑暗的角落躲起来。我暗暗庆幸自己藏的地方隐蔽，谁知忍不住笑的我不一会儿就被“活捉”了。正在我们玩得开心时，爸爸回来了。爸爸也加入了我们的游戏。游戏继续。“剪刀、石头、布……哈哈，爸爸输了！”妈妈和我各自找地方躲了起来。这次我找了一个极其隐蔽的.地方。爸爸唱起了《大长今》逗我笑，我吸取了和妈妈玩时的经验，咬紧牙，紧闭着嘴，没有发出一丝声响。爸爸又施一计，讲起了笑话。我用手捂住嘴巴，总算是忍住了。爸爸在屋里转了好几圈也没找到我们，拿我们无可奈何的爸爸最终只得“投降”。我们胜利了！我犹如打了胜仗一般高兴极了。
二年级捉迷藏作文 篇2
“叭叭、叭叭”李杰的脚步声越来越近，我和林思羽屏住呼吸，俯下身子，缓缓地向前移动。“哈哈！”一个抬头，被李杰逮个正着。
“五、四、三、二、一，我来了！”李杰的声音传入耳朵，我和林思羽加快了步伐，继续向前小跑，李杰拖鞋踢哒的声音渐渐变大，我和林思羽急中生智，躲到了邻居家的柜子后，但，不知李杰准备干什么，走进屋子竟和邻居聊起了家常话，我们躲在柜子后，听着李杰的方言，看着他手舞足蹈的样子，我和林思羽想笑却不敢笑，憋红了脸。五分钟过去了，我着急起来，这人怎么那么会聊，聊了五分钟了，还不走啊。李杰拖鞋的声音逐渐远去，我和林思羽像小老鼠一般逃了出来。
突然，一个黑影飘过来，我和林思羽猛一缩身子，藏进了树丛，李杰的身影又从眼前飘过，我想：这李杰像只慢吞吞的乌龟，这下怎么那么快？定过神来，才看到邻居家的叔叔在以百米冲刺的速度跑圈呢，“唉，白躲了！”我和林思羽异口同声道，我们放松一点，继椟向前走着，突然，林思羽把我拉到一块比人还大几倍的石头蹲下，她说：“李杰平时喜欢抽烟，注意不要到有烟的.地方。”我想：平时不怎么的林思羽也是还有大智慧嘛。突然，耳边传来李杰爽朗的笑声，回头一看，李杰正在身后笑眯眯地看着我们。
叭叭的拖鞋声，哈哈的嬉笑声，正是我们的大朋友——李杰。
二年级捉迷藏作文 篇3
星期天，我和我的好朋友阿俊玩捉迷藏。
先开始我抓，我数了一百下就开始找，我走到一个楼洞前大声说：“别藏了，我都看见你了！”其实我什么也没看见。果然，正如我希望的`那样他从楼洞里出来了，这时我对他说明：“哈！被我找到了 ！”该他抓我了，我就藏在他身后，他数完了，开始找我，他转我也转，他走我也走，他就是找不到我。最后他认输了，我才从他背后跳了出来，这时我们都咯咯的笑了。
二年级捉迷藏作文 篇4
今天我的心情特别开心，因为我在作文班玩了捉迷藏的游戏。
玩游戏之前，同学们先以抽签来解决定，谁和谁来抓。
最终，李梓谦和我，幸运被抽中。玩游戏中。老师用红领巾把我们的`眼睛给蒙上，然后，老师把我们拉到门口，转了三圈，接着，老师大声说：“开始”，然后同学们匆匆忙忙地藏起来，有的藏在电视柜后面，有的藏在窗帘后，还有的藏在桌子下，抓的同学们不停地探，只见深一脚，浅一脚，向前摸索，寻找抓人，当同学们靠近我的时候，就悄悄地抓他，过一会儿，我一个也没有抓到，我一会儿碰到墙壁，一会儿碰到桌子，逗得同学们哈哈大笑，可能就因为笑地太大声，让我和李梓谦一下子抓到二个同学，最后我们获得了胜利。
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