二年级堆雪人作文八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的二年级堆雪人作文8篇，希望对大家有所帮助。
二年级堆雪人作文 篇1
早晨一推开屋门，发现一夜之间大地盖上了厚厚的雪被，树梢上挂满了白色的“铃铛”，屋顶披上了银装，仿佛来到了童话世界。
我踏着吱吱作响的白地毯来到学校。何老师提议说：“咱们去堆雪人吧！”同学们一起欢呼起来，连蹦带跳地扑到了操场。我们两人一伙儿，三个一群，分别忙活起来。有的运雪，有的负责拍雪球，还有的滚雪球。我和袁梦也做了个大雪球，首先捧起一把雪，团成小球，然后把它放在地上滚，“雪球宝宝”在雪地里打起滚来，越来越大，不一会儿我们的双手就被冻得红红的了，但看到小雪球转眼变成了大雪球，心里特别自豪。
“快来帮我们抬呀！”几个男生纷纷跑过来帮我们，他们一起使劲地抬着大雪球，嘴里还不停地喊着号子，终于把我们做的“脑袋”安在了雪人的身上。一个可爱的大头雪人诞生了，我们冲过去，围在雪人的.周围，与我们的作品合影留念，大家都露出了甜美的笑容。
我们笑得那样开心，因为我们不仅拥有了玩雪的快乐，更体会到团结的力量。
二年级堆雪人作文 篇2
盼来了！盼来了！冬爷爷真的来了！雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了雪白雪白的外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。 早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爷爷真的来了！”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。 小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好了吗？”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家异口同声地说：“好！” 雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的`脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。
小丽心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：“你怎么了？”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想了想说：“这个好办，你到我的背上来，就行了！”小丽开心地点了点头。说办就办，小丽小心地爬上了小明的后背，顺利地将帽子戴在了雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷了。”雪人好像在对小丽说：“谢谢你给我戴上了帽子。”
二年级堆雪人作文 篇3
有一个冬天的早晨，小明起床后，趴在窗台上，看到天空中飘起了鹅毛般的大雪。
小明很快地吃完了早饭，就高高兴兴地跑出去了。他用双手从地上捧起洁白的'雪，再握成小球，放到地上慢慢地越滚越大，最后成了一个大雪球，做成了雪人的肚子。然后又滚了一个小雪球，做雪人的头。虽然，这时有点累，但小明非常高兴，心想：“就差一点了，马上就成功了。”“用什么做雪人的眼睛呢？”他想了想，“还是回去问问妈妈吧！”妈妈给小明拿了两颗玻璃球和一个胡萝卜，这主意不错呀！雪人在妈妈的帮助下，终于成功了。最后，小明把小桶扣在雪人头上给他当帽子。这时，小明高兴地笑了。似乎雪人也在朝小明笑呢。
第二天，雪停了，太阳公公出来了。小明放学回来，看到雪人已经慢慢融化了，他真为雪人感到伤心和难过，似乎雪人也在哭泣。
二年级堆雪人作文 篇4
哦！下雪了！我可以堆雪人了！
首先，我滚一个大大的圆圆的雪球做雪人的头，然后在堆一个大大的圆圆的雪球做他的身子，在拿两个黄色的纽扣安在他的脸上做他的眼睛，在拿一个胡萝卜插在他的脸上当他的鼻子，在那一片叶子贴在他的脸上当嘴巴，接着拿一个绿色的围巾围在他的脖子上做他的围巾，在插一把银色的.笤帚当他的胳膊，最后在给他戴一顶金色的帽子。
这样我的雪人就堆好了.
二年级堆雪人作文 篇5
今天，下了一场大雪。我和爸爸一起到门外堆雪人。
爸爸用铁锨堆了一个拿了一把扫帚放在雪人的.胳膊上，看上去就大雪人，我拿贝壳给雪人做眼睛，我又拿了一个胡萝卜做雪人的鼻子。嘴巴是用辣椒做的。爸爸还给雪人做了两只胳膊。我跑进屋子里像雪人在扫地一样。
雪人堆成了，我心里美滋滋的。
二年级堆雪人作文 篇6
一年有四个季节，每个季节都有着不同的乐趣，可我还是喜欢漫天雪花的冬天。
冬天来了，北风呼啸、雪花飞舞。有的雪花好像一位舞蹈演员，在空中翩翩起舞；有的雪花象喝醉酒似的漂落下来。我用手一接住雪花，雪花就在我手心里融化了。
望着一片白茫茫的雪，我对哥哥说：“哥哥，咱们一起来堆雪人吧？”“好呀！”哥哥立即响应。我们全副武装：手套、棉衣、棉裤，捂的严严实实的到了楼下。哥哥先做了一个小雪球，然后我们就开始滚呀滚，没一会儿我们就满头大汗了，可是我们并没有一丝放弃。不一会儿，小雪球就被我们滚成了大雪球了。这时候爷爷也下楼帮忙了，他拿着铁铲把地上的雪都堆在一起，不一会儿一个光秃秃的雪人身子就出现在我们眼前。然后，我们把大雪球当成雪人的脑袋，又做了两个小雪球做成雪人的手，这样一个漂亮干净的雪人就出现了。但我左看右看，还是觉得少了点什么。到底少点什么呢？噢，对了！五官，这是最重要的'了。说着，爷爷就上楼回到家里，就家里彩色的纸做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它们一个个安在雪人身上，一个活灵活现、栩栩如生的雪人就做好了。我们看着这漂亮的雪人，高兴地笑了！我们还和雪人一起合了影呢。
通过这一次堆雪人，我明白了一个道理：做什么事都要齐心协力、团结合作，不言放弃，这样做事才能成功。
二年级堆雪人作文 篇7
下雪啦！下雪啦！我盼望已久的雪终于来了！瞧！天上的雪花像扇动着翅膀的蝴蝶轻轻地飞舞着。不一会儿，雪花就把大地染成了银装素裹的样子：树上挂满了雪花，像披了一层白纱，地上的雪厚厚的，又松又软，像铺了白毯，美丽极了。
大家被这美丽的风景吸引住了，都全副武装，戴上帽子，系好围巾，戴上手套，穿好厚厚的棉鞋，冲到楼下，有的打雪仗，有的拍雪景，我和妹妹在滚雪球，准备堆一个帅帅的雪人，我们先把雪揉成一个小冰球，然后，把它放在地上滚，不一会儿，我们要奋力才能推动。
我们滚了两个大小不一的雪球，把大的放在下面当身子，把小的准备放在上面当头，可是问题出来了，怎么把小雪球放在上面呢，我们先把小雪球抬起来，可是小雪球一抬起来就碎了，我们只好又滚了一个小雪球。我们苦思冥想，突然妹妹大叫：“我知道了！”说着他跑去拿来了一个光滑的木板，搭到大雪球的'身上再把小雪球滚到大雪球的身上，我摁住雪球对妹妹喊：“快把木板拿走！”接着，我和妹妹拿来彩纸剪了两个大小一样的圆当眼睛，偷偷从家里拿来个胡萝卜当鼻子，从花坛里捡来两个树枝当胳膊。哈哈！一个漂亮的雪人就出现在我们的面前。
我喜欢这个雪人。
二年级堆雪人作文 篇8
冬天来了，北风呼呼地刮，天上下起了鹅毛大雪，一个宁静的.夜晚，大地铺上厚厚的雪。小朋友们穿着棉袄，戴着围巾，手上还戴着手套。
他们在雪地里玩耍。突然，有个小朋友提出建议，我们堆雪人吧！一个小朋友先用手把雪握紧起来，再放在地上慢慢滚，滚到很大以后，雪人的身体就做好了。再做一个小雪球，把小雪球放在大雪球上，然后再用胡萝卜、石头、围巾和树杈。放在雪人的身体、脸上和鼻子等部位。这样、一个漂亮的雪人就做好了。有一个小男孩偷偷拿雪球仍向另一个男孩。那个男孩生气了、他也扔了一个雪球向那个男孩。大家奔跑追逐，笑着喊着，冬天可以堆雪人、打雪仗、我们真开心快乐哦！
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