实用的二年级优秀作文锦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级优秀作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级优秀作文 篇1
我有一个爸爸，是个爱帮助别人的人，所有的邻居有困难就去找我爸爸。
有一次，天气很热，电风扇呼呼的吹着，可是豆大的汗珠还是不断从额头上落下来。我躺在竹椅上，大声抱怨道：“这鬼天气，太热了。”爸爸，妈妈对平时最喜欢观看的《新闻30分》也兴趣全无。
这是邻居王叔叔推着车“嘎嘎吱吱”的破车来了。我想：准是又来找麻烦的.，前几天还叫爸爸修电灯呢。果然不出我所料，他把自行车推到小院的树荫下，掏出皱皱巴巴的香烟对爸爸说：“大哥，抽支烟，这破车的车胎不知怎么没气了，请您帮我修修，我等着用！”爸爸一听，把烟推开说：“我不抽烟，快看看自行车。”
爸爸从房间里找出工具，将自行车倒过来，剥开外胎，把破了的内胎在水里检查里一遍，不一会，爸爸发现有两个洞，后来爸爸用粘贴给贴上了。王叔叔看了看不好意思的说“谢谢”，爸爸说：“不客气，我们要互相帮助。”
我很爱我的爸爸。
二年级优秀作文 篇2
五一这天早上，风和日丽，金灿灿的阳光撒在大地上，我和爸爸一大早就走出家门，到公主府公园赏桃花。快到公主府了，我不时闻到阵阵清香，猜想桃花已经竟相开放。
刚进桃花园，淡粉色的桃花映入我的眼帘。这些桃花千姿百态，有的像张开的小手；有的像害羞的小姑娘；还有的像睡懒觉的孩子。美丽的桃花有五片像“扇子”似的花瓣，花蕊像几根胡须顶着一顶黄帽子，说是帽子其实只有小米粒那么大。
从远处望桃花是粉白的、浅绿色的，可走近却是淡粉的，这是因为桃花的底部是红色的，花是白色的，因此白色在红色的`映衬下就变成了淡粉色。桃花很香，一种淡淡的清香，让人感到非常清爽。
更有趣的是桃花的树根，像一个个仙人在给游客指路。游客们还争先恐后的和这些“指路仙人”合影。
我站在桃花丛中，贪婪的呼吸着桃花的清香，感受着春天带来的气息。桃花因为春天而美丽，春天因为桃花而绚烂。
二年级优秀作文 篇3
记得我六岁那年，我和爸爸、妈妈来到姑姑家玩，姑姑说带我们去爬棋盘山，我一听，高兴的蹦了起来，要知道这可是我第一次登山哟！
吃完早饭，我们一行人就急急忙忙的出发了。一路上，我们边走边玩，欢歌笑语，不知不觉就到了棋盘山。哇，棋盘山可真美呀！到处都是绿色的草坪，葱葱茏茏的树木，连空气也带着泥土的芳香。
我抬头一看，山高极了，怎么也望不到山顶。我有些畏惧了，心想：“这么高的山，我能爬上去吗？”这时，爸爸好像看出了我的心事。他说：“是不是害怕了，但你想要看到棋盘山的真面目，就只能登上山顶，到了山顶，你才能一饱眼福呀！”我一听，毫不服气地说：“有什么好怕的，就不是爬山吗？ 什么了不起的。”说完，抬腿就向山顶攀去。
刚开始爬时，我精神饱满，像个登山运动员一样，冲在最前面。可刚爬到半山腰，就累得气喘吁吁了，汗珠子不断地从我额头流下来，腿也发软了，一点力气都没有了。便想坐下来休息一会儿，爸爸见我停了下来，就鼓励我说：“再坚持一下，就快到了，你要记住，世上无难事，只怕有心人。只要你有毅力，爸爸相信你一定能克服困难的。”听了爸爸的话，我便鼓足劲，继续登山。经过半个多小时的攀登，我终于登上了山顶。
我来到山顶上的小亭前，放眼望去，啊，真是太美了！一座座山峰连绵起伏，形态各异。山上山下，遍地草木茂盛，就连悬崖上也有挺拔的松柏。远处的丘陵高低有致，起伏连绵，像云烟似的.，贴在蓝色的天边。
棋盘山的景色真美呀！美的让人流连忘返。
这次的登山给我留下了深刻的印象，它让我懂得了“世上无难事，只要肯登攀”的道理。
二年级优秀作文 篇4
你用鸡蛋做过不倒翁吗？今天我们就让鸡蛋来个大变身吧！
我准备了鸡蛋，碗，螺丝钉，水彩笔芯等这些工具，就开始动工了。我首先用一把锋利的刀，轻轻地敲动着鸡蛋，鸡蛋好像门被砸破了一样，破出了一个洞，我看见了白白的蛋清和红红的蛋黄。我不能让它们睡在”家里”了，我就把它们给倒了出来，流下来的时候，它们像瀑布，又像”近见瀑布挂进碗”，流完之后，碗里的`蛋黄就像我们平时爱吃的肉松，蛋清就像我们平时喝的椰子汁，我把鸡蛋放在桌子上，它马上平躺在桌子上，好像在晒太阳，”真懒”！
于是，我又把这个”懒家伙”给立起来了，我一手扶着鸡蛋，一手向鸡蛋里放螺丝钉，它们一个接一个往鸡蛋里面跳，就像游泳健将”扑通，扑通”地跳进了水里。鸡蛋便渐渐地有重心了。
放好了，我手一放，鸡蛋就像企鹅一样左右摇摆，广时候已经快成形了，接着，我用水彩笔在上面画上笑脸，惊讶的脸，生气的脸，难过的脸。各种各样的表情，旋转起来。你会看到不同的脸，桌子也，变成了大舞台，正在进行”表情秀”呢。然后，我觉得秃顶不好看，就剪了一顶帽子，并把帽子放在了不倒翁的头上，这个美丽的不倒翁终于大功告成了。
我的不倒翁真美呀！我爱我的不倒翁，你也快来试着做一个吧。
二年级优秀作文 篇5
“老师，我来替他做。”猛然间听到这句话，我有点不相信自己的耳朵，连喧闹的课堂也猛然间安静了下来。
这节课，我们复习的是简便运算，为了检测孩子们的复习效果，我在黑板上出了8道习题，特意叫了几个潜能生上来板演。在叫到亢xx和申xx时，我还在心里犹豫了一下，说起这两个孩子，在学习上真的让人特头疼。
亢X X：父母很早离异，这孩子一直跟着奶奶生活，缺乏良好的家庭教育。而这孩子小时生病得过脑膜炎，不知是因为治疗不及时还是怎么的，最终留下了后遗症—瞌睡病。不受控制的`，每天8节课至少有5节课是在睡中度过的，刚开始不了解原因，看到他睡着了让同桌叫，或让他站着听讲。可看他难受的样子，又知道了孩子是因为病无法控制，即使站着也就睡着了，我也只好随他去睡了（跟其爸爸反应过孩子的问题，可不见效果）。这样的学习状态，学习效果自然可想而知了。可对他还抱着那么一些希望，刚好这节课他也没睡着，我就叫他上黑板了。
而另一个孩子申x x，也让我着急而无奈，在学习上他一直是我关注的焦点，可收效甚微。不是孩子不努力，而是孩子的接受能力实在太差，一节课好像就听不懂老师讲的啥，已经四年级了，数学最基础的计算还难以掌握。如：三位数加减竖式计算需要借助指头；乘法口诀还支支吾吾的他对于乘除法更是难上加难。更别提一些解决问题，根本就理解不了题意。在这孩子身上付出了很多，多次一对一进行辅导，刚讲过会了，转身回到位置上又不会了。几次考试孩子总是徘徊在及格的边缘，上学期学的内容简单，孩子还勉强能及格，而这学期，内容多了，知识深了，孩子更是一窍不通了。为此，我下了不少功夫，从最基础计算抓起，采用多种方式（上台板演、同桌、家长指导）提高孩子的计算能力，现在会了，一会又不会了，就这样反反复复不知道多少次了。总算孩子的计算有些熟练了。一些简单的乘除法，孩子敢于挑战了，作业本、练习本上的对号越来越多了。这不，今天我又把他叫上了讲台。他终于不负重望，算对了。紧接着他就冒出了那样一句：“老师，我来替他算，他不会”。呵呵，原来算完题的他看到亢xx还愣在那无从下手，就自告奋勇要帮忙呢？孩子既然这么有自信，那就给他机会吧。看到我的鼓励眼神，他就去算了，等他转身后，看到他的计算，教室里突然响起了热烈的掌声，还有人在欢呼：“申xx，你太厉害了。”对于其他孩子来说，对付这两道题可是轻而易举，但是对于申xx，可真是没想到，他接连做了两道简算题居然全是正确的，难怪孩子们会把掌声送给他。看到大家的赞扬鼓励，申xx挠挠头不好意思的笑了，但我知道，孩子的心里肯定甜滋滋的。
那一刻，我也欣慰的笑了。我想：再笨的孩子，只要我们付出了，哪怕只有一点点的进步，都是我们最大的收获。
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