实用的二年级作文汇总六篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我喜欢古装的线书，阅览时，使得空气中漾着一种古雅的气息；我喜欢初夏，些许是因为自己是在初夏出生的，两者结合，纸上便多了些涂抹。
——题记
我喜欢初夏！
我喜欢初夏的阳光！
初夏的阳光，暖洋洋的，不似冬日的惨淡；不似春、秋季那外强中干的暖；也不像仲夏的阳光，火辣辣的，说不上“暖”，倒是“烈”了，颇有一些“晒死人不偿命”之感。呵，还是初夏的阳光更好，沁心些。
我喜欢初夏的雨！
初夏的雨，是一个不折不扣、无拘无束的“行动派”，带着些孩子气的。“轰”的`一声，那“眼泪”便不由分说地来了。雨，噼里啪啦地把路上行人浇个透，然后，恶作剧般停了。真可谓是“来也匆匆，去也忙忙”。
我喜欢“小荷才露尖尖角”！
初夏的荷塘，别有一番风味。看，红的也好，白的也好，含苞的，半开的，盛放的，远远近近皆景。微风掠过，水何澹澹，荷花与荷叶迎风而舞，摇曳多姿。品茗间，还有一阵若有若无的清香！
荷叶不多不少，中间的份儿，设若在盛夏，满塘荷花挤挤嚷嚷的，一个模样儿，了无趣味。
我喜欢初夏的旋律！
夏之旋律胜天籁！
听，不急不缓，蛙声阵阵，鸟鸣啾啾，树音飒飒。那又密又绿，一望无际的草丛里，发出不同的声音，有独唱，合唱，齐唱，四重奏……它们不需要指挥，也不需要歌谱，它们是天生的歌者！
许许多多的声音合成了初夏的旋律，此曲，“浑然天成”矣。
……
初夏，我喜欢！
因为心中有那么多喜欢的理由。
——后记：三分天然，三分欣赏，三分偏爱，一分笔墨，遂成此篇文章。喜欢这篇短文的朋友，读完后，恋上初夏吧！
二年级作文 篇2
新康剧院应该是新康戏乡这个小镇最高的建筑了，她位于小镇的中央，是今天人们看戏的地方。
比起原来看戏的洪山古寺那个露天的舞台，新康剧院不知道要好多少倍，也好看多少倍。远远地看见这个黑白相间的屋子，觉得超出一般的高大，再看看窗棂，都是木头做的，显得古香古色，尤其是这个屋子的正门两旁，有六根木质的柱子，柱子的造型非常独特，远远望处，像一把给花鼓戏伴奏的二胡，六根柱子就像六把二胡簇拥这剧院，看见了二胡，那些戏迷就嗓子痒起来了，想唱戏了，他们咿咿呀呀地唱着，就走进了剧院里面。
自己唱，总是觉得没有专业的演员唱得好，那就到剧院里面去过一把瘾。剧院的.门口，预告了一周的戏剧播放时间和内容。走进剧院里面一看，哇！好大呀，至少可以坐五百个人。我们兴高采烈地坐下来。哇，座椅好软啊，真舒服！再看看舞台，有璀璨的灯光，有高级的音响，有多层幕布，两旁还有滚动的唱词，简直和城里的大剧院差不多。导游阿姨告诉我们，新康剧院开演以来，已经演了五百多场戏，还经常开展各种各样的戏剧活动，前不久还在这里进行了“20xx年快乐戏迷迎新年”的文艺晚会呢。
新康剧院真是一个戏迷们享受花鼓戏大餐的好地方啊！
二年级作文 篇3
杭州是一座美丽的城市，而西湖是杭州的一颗闪烁的明珠。我爱杭州，我爱西湖，我最爱的是西湖里的音乐喷泉。
每当夜晚降临，喷泉还没开始，西湖边早已人群密布。大家目不转睛地注视着喷泉口，等待着喷泉的音乐声响起。
突然，一束束高大的水流从喷泉里飞了出来，美妙的音乐声也同时奏响，顿时西湖边上沸腾了起来。那些水流一会儿又变成了一棵棵小草，在微风中摇摆，马上小草又变成了钢琴的琴键，弹出了一个又一个美好的音符。西湖把这些美丽的景象映在了自己的脸上，我用相机记录下一段段让人激动的回忆。
西湖上到处都是在空中飘浮的水花，水花落在湖面上，落在大树上，落在小卖部的房顶上，落在我们的'脸上和我们的心底。
喷泉渐渐接近了尾声，一波未平一波又起的音乐喷泉结束了。我们依依不舍地离开了西湖，心里还想着那一朵朵秀丽的小花，那一个个美好的音符，那一棵棵小巧可爱的变化多端的草儿。
二年级作文 篇4
那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼我们就要各奔东西。或许，我们经历的也够多了，离别也不会太悲伤。谁能忘记，我们经历过的多多少少，到了离别的那一刻，我们也许都会流泪。毕业，意味着陪伴你走过小学的朋友将和自己分离，到那一天，当我们排成一排照毕业照时，泪水是止不住的，只要谁想到要和自己的好朋友分开，再坚强的人也会偷偷哭泣，为了最后一张一起照的大合照，也要努力假装开心，要在这最后一刻给同伴留下一个开心的形象，不让同伴们一想起你就流泪。别伤心，我的好伙伴们！
毕业后，我们是否还能再见？你是否能想起我来？一切，如果可以由自己创造，那世界上还会有离别吗？我真的舍不得你们，我的好同伴，已经习惯每天和你们一起玩；已经习惯和你们一起走在回家的.道路上；已经习惯和你们在教室里抄作业；每天我们都有说有笑的，但上中学后，我们也将抛开童真，去迎接一个迈向成熟的自己，我不能没有你们，为什么现实总是那么残酷，在没有你们的走廊上，我会觉得空虚；走在回家的路上，我不再听到往日那有趣的声音，望望身边，原来你们的位置，已给空气补上，看到这样一幕，我会止不住流泪。
总是想着，离毕业还有很长时间，但万万没想到，六年就过得这么快，快是快，但我们还是手挽手地一同走过生命中最有童真的日子！是的，我们无怨无悔地笑过、哭过，并留下了真挚的友谊，让我们对着天空说：“我们不伤心！”
等我长大，等我再番开这本相册，我还会记得你们吗？你们会忘了我吗？忘了吧！让它随风飘去吧！让世界知道，我们曾是朋友！
二年级作文 篇5
小猪不爱干净，整天在泥坑里睡觉，从不洗澡，身上总是又脏又臭，没有小动物愿意和它做朋友，它觉得自己很孤单。
一天，小猪看见小兔和大公鸡在绿油油的草坪上一起玩，它想加入它们。于是它兴冲冲地跑过去，说：“让我和你们做朋友一起玩吧！”小兔闻到了小猪身上的'臭味，马上捂住了鼻子说：“不行，不行，你太臭了，我不和你做朋友。”大公鸡摇摇头说：“不行，不行，你太脏了，我也不和你做朋友。”
小猪垂头丧气地走回家，回家路上看见小羊正在吃草，赶紧走过去说：“小羊，小羊，我能和你做朋友吗？”小羊看见了摆摆手说：“你天天在泥坑里睡觉，又脏又臭，又不爱洗澡，我才不和你做朋友呢，万一你把我这一身雪白的毛弄脏了怎么办！”小猪伤心地走了。
经过一条小河，它看见小鸭子正在河里洗澡。于是它鼓起勇气，小声说：“小鸭子，我能和你做朋友吗？”小鸭子看见小猪身上脏兮兮的，说：“小猪你先洗个澡吧，洗干净了，我就和你做朋友。”小猪听了，赶紧跳到河里，痛痛快快洗了个澡，洗得干干净净。于是，小鸭子和它成为了好朋友，它开心极了，从此变得爱干净了，大家都愿意和它做朋友了。
小朋友们，我们要养成讲卫生的好习惯，这样才能交到好朋友。
二年级作文 篇6
不管在哪，总会有人替别人取绰号，但你有想过那些被取绰号的人的感受吗？
某天早晨，日光微微的照亮每一个角落，一阵阵嬉闹声在校园中缓缓散开，寻着声音，找到了最初来源，此时，教室内似乎发生了一起大事，我听见他们怒火爆发的对话，大概知道了原因，原来是有人因为被取绰号而勃然大怒，两人在教室后方起了口角，我因为知道事情的原因，便替那位被取绰号的人抱不平，我走向那位男生对他说：“你难道喜欢被取绰号吗？”
那位男生顿时说不出话，两眼瞪大的看着我，但我继续问他：“你能不能站在他的立场想一想吗？你都不知道他内心有多难过吗？”一说完，我便回到位子继续做自己的.事。
或许你觉得取绰号很好玩，但其实有些非常讨厌这种事，我们应该站在别人的立场想想看，大概就不会引起不必要的纷争了吧！
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