【推荐】二年级作文汇总10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我用七巧板拼出了一座小桥。小桥下面有一片清澈的湖水。湖水上盛开着一朵朵粉红粉红的荷花，还有绿油油的`荷叶。傍晚，太阳就要落山了，阳光照着湖面闪耀着金光。小桥好像在对人们说：“快到我的身上来欣赏美丽的景色吧!”
这是我用纸粘土捏出的夏日美景，正好和我写的小作文场景相符，就放在这里吧!
二年级作文 篇2
秋天的一个下午，我来到了儿童公园玩。这时，一阵淡淡的清香钻进了我的鼻子，我赶紧冲进了大门，看到了许多美丽的菊花。这些菊花红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的似金……
它们展开了自己那婀娜的身姿。看看这朵，很美;再看看那多，也很美。就在这时，刮来了一阵秋风，美丽的菊花在秋风中频频点头。我自己的'眼睛都不够用了!
我感觉自己仿佛就是一朵菊花，秋风抚摸着我们，我们在秋风中跳起了摆手舞。小蜜蜂告诉我他采的蜜是多么甜;头顶上的小鸟唱着秋天有多么美丽。我陶醉在这景象中。
过了一会儿，我才想起我不是菊花，我是在赏菊呢!
二年级作文 篇3
我不想上学，因为下午的歌唱比赛，可我还没有背过歌词。
“我嗓子疼，我的扁桃体好像发炎了。”妈妈走过来摸了摸，立刻大吼：“装什么病呀，赶紧起床，穿衣服。”妈妈的'声音大的要把我从床上吼下来。我一边穿衣服，一边说：“妈妈，我真生病了。”“再说话我就揍你！”妈妈瞪着我。没办法，我穿好衣服，背上书包，出了门。
万一我开口就忘词可怎么办呀？那全班同学一定会大笑，那也太尴尬了。还有，昨天音乐课上老师生我的气，我和旁边的同学不停的说小话，她会不会因为这个不让我参加比赛呢？对了，万一我唱歌唱跑调了，那还要不要面子了……
时间过得飞快，转眼间我走到了学校门口，进还是不进呢？我怕，但是我还是进去了。一直活到下午，我安然无恙，成功的唱完了整首歌，我觉得今天还不错。
二年级作文 篇4
有一次，妈妈问我喜欢什么颜色，我说：“我爱蓝色。”
我为什么喜欢蓝色呢？因为地球上的大部分是水，而水是蓝色的。如果没有蓝色，人类和动物会死去；如果没有蓝色，植物会枯死……
蓝色是天空的颜色，是水的颜色。蓝色很重要，因为在世界上，咸水占水的97%，淡水只占了3%，而人类能利用的只有0.5%。蓝色是多么重要呀！蓝色不像黑色的古朴，也不像红色的鲜艳，还不像黄色的灿烂……但是在人们的生活中多么需要蓝天色呀！长江哺育了3亿人口，尼罗河哺育了古埃及文明，幼发拉底河和底比斯河创建了美索不达米亚文明……看呀，蓝色是人类、动物和植物必不可少的颜色，假如没有蓝色，地球就不存在大气，假如没有蓝色，等于没有陆地……
看呀，蓝色是多么重要！蓝色是水的.代表，是天空的代表，也是生命的代表！
二年级作文 篇5
学校附近新建了一个喷泉，我带着学生去观察。
事先计划，让学生先远距离观察，再近距离观察，提示学生注意观察喷泉的形状、大小、颜色、变化等。但是来到现场，学生观察了三五分钟，就不安分了，开始钻进喷泉里，试探性地玩了起来。见老师不加制止，他们越玩越“疯”，最后在喷泉中打起了滚。后来，把老师也拉进喷泉中。于是，师生就在喷泉中尽情地玩，玩起了水中打坐、水中长龙……幸好离学校不远，玩个尽兴之后，就回学校换身衣服。显然，之后的作文，孩子们都有话可说，都有感情要抒发，篇篇文章灵性十足。灵气何来？毫无疑问，来自与喷泉的零距离接触。
思考一：关于儿童观察特点的思考
儿童观察了解某个事物与成人有所不同。成人的观察，除了直接地感觉、触摸，还借助已有知识经验间接性地推演、分析。成人有足够的知识经验，往往借助已有的知识和经验推演，进行理性分析，从而更深层次地了解某个事物、现象。而儿童的观察，是直接的，他们较少知识经验，因而必须用手、用眼、用鼻、用口直接感知。比如跟幼儿讲火会烧伤手，光讲，不行，孩子不理解，你得让孩子的手接近火，让他感受到火的热度了，他才能真正了解火会烧伤手。再如俗话说的.：七岁八岁，鸡狗都嫌，为什么呢？你看，七岁八岁的孩子，看见一条狗来了，要踢上一脚，看见一只鸡来了，要拔上一根毛。为什么？天性使然，他要直接地感觉、触摸，零距离地观察了解而已。了解到这一点，老师对儿童“多手多脚”的行为，就能有更多的理解，更多的宽容，不会过分地“嫌弃”
二年级作文 篇6
松针是绿娃娃，在松树妈妈怀里长大，风吹雨打都不怕，一年四季绿油油。
青蛙是绿娃娃，在荷叶妈妈怀里长大，夏日炎炎也不怕，唱着歌儿捕蚊蝇。
可爱的绿娃娃，替大地披上绿衣，为人类除害虫，我爱绿娃娃。
二年级作文 篇7
今天我看了一部电影，叫《马达加斯加2——逃往非洲》。里面讲了一只来自纽约中央公园的跳舞团队：狮子阿里克斯，斑马马蒂，长颈鹿先生和河马小姐，他们乘坐企鹅的飞机。飞机出了故障，迫降在非洲大草原。在那里，狮子阿里克斯找到了亲生父母，其他三个好伙伴也找到了他们的'大家庭。
阿里克斯为了留在族群中，接受了族群的挑战，但被一只强壮的狮子打败了，被流放了。
动物保护区里的水干枯了，阿里克斯为了证明自己的实力，就离开保护区和斑马马蒂一起寻找了水源。他们被猎人们抓住，幸好阿里克斯的父亲来搭救。他们炸掉了大坝，保护区的水又像以前那样的多了。阿里克斯当上了狮王。
从这个电影我感受到动物和人类一样，有自己的亲人。还有感受到只要朋友之间互相团结，就能一起生存，还能创造美好的家园。
二年级作文 篇8
夏天到了，中午的温度就像在蒸笼一样。小熊在家里看电视，边看边自言自语地说：“这是什么鬼天气，热死人了！”它就想：还是去摘西瓜来解解渴吧，那样应该会舒服些。
于是，它背上竹筐，边走边哼着小曲，走进了语尘的西瓜地里。它继续走着走着，好像看到了后面有什么东西藏在叶子下面。它走过去，小心翼翼地把叶子拿开，眼睛一亮，是个又圆又大的大西瓜，像个皮球一样在那躺着。它使劲扯断西瓜藤，抱起西瓜，放进竹筐里，兴高采烈地往家里走去了。
小熊在路上走着走着，突然发现前面有一颗红红的樱桃，像宝石一样。小熊看着樱桃垂涎欲滴，心想：这樱桃一定比我的大西瓜还甜。它实在没抵挡住诱惑，弯下腰，伸出可爱的小手去捡樱桃。背上的西瓜太重了，它怎么也够不到，小熊只好用力弯下腰去，这时，调皮的西瓜一个一个掉了出来，砸得稀巴烂，只剩一滩西瓜泥了。小熊一看，皱着眉头说：“我的.西瓜没了……”
最后，小熊“哇哇”大哭了起来，边哭边自言自语地说：“要是我不捡这小小的樱桃，就不会失去我大大的西瓜，以后再也不能犯因小失大的错误了。”
二年级作文 篇9
蜘蛛看到一位有着四十二只脚的蜈蚣后，吓得连忙跑到网上说：“哎哟妈呀，吓死我了，这要织起来的话，要织到什么时候去呢？于是就对蜈蚣说：“你的脚太多了，你还是回去吧！”蜘蛛说：“你这是歧视顾客，我要给你差评！”说完就生气地走了。
第二天，又有一位顾客来了，是头巨大的大象，大象的脚那么大，蜘蛛结结巴巴地说：“你的.脚那么大，这么大的袜子什么时候可以织完啊？”大象说：“我的脚本来就这么大呀，你赶紧给我织吧。”蜘蛛一想，昨天已经拒绝了蜈蚣，它说要给我差评的，今天可不能再拒绝大象了，于是就说：“好吧，好吧，我现在就给你织。”蜘蛛织啊织，整整织了一个月，才织完。可把蜘蛛给累趴倒了，他想：我还是赶快把店给关了吧。“我要到海边开个编织店。”蜘蛛自言自语道。
第二天，蜘蛛就坐着飞机到了海边，他想：开什么店呢？就开服装编织店吧。他在海边开了一家服装编织店。顾客来了，是一头巨大的鲸鱼，这可把蜘蛛给吓坏了，他说“我要关门了，你……你……你还是下次再来吧。”鲸鱼失望地走了，蜘蛛想，我还是不要开店了吧，再开店就要累死了，还是织一张大网等我的小飞虫上网吧。
二年级作文 篇10
做手工，是我最爱做的事了。每天我学习任务一完成，我就捏一捏，做一做。你不知道，当我完成一件作品时，那种兴奋是难以形容的。
我早就想完成个不倒翁。今天我就要做一个不倒翁，我拿了个鸡蛋，把蛋黄倒出来，壳里面装满沙子，再把口封住，接着画上鼻子眼睛，再用卫生纸做个胡子，多好看啊。
我喜欢做手工，我要和手工一起飞翔。
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