有关二年级的收获作文汇编八篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的二年级的收获作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级的收获作文 篇1
一叶知秋，秋天不知不觉地来啦，天气渐渐冷了，大地换上金色的秋装，来迎接秋天。
秋天是忙碌的，田野里农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等。 果园里，果农开始采摘红红的苹果，黄澄澄的梨等各种水果，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
秋天是个收获的季节，也是一个多彩的'季节，我喜欢这迷人的秋天。
二年级的收获作文 篇2
快到二年级暑假了，在这学期我的收获可真不少，给我印象最深刻的收获有两件事。
其一：是六一得了三好学生奖状，觉得是我努力而付出的结果。
其二：学会了扫地。不用说肯定是妈妈教我的，你们会吗?如果不会，就让我来教教你们吧!先拿起扫帚，一排一排地扫，要小心哦，可别把灰尘扫到自己的'脚上。再把四周地上的灰尘和纸屑扫到一起，另外妈妈还对我说：扫地时不要开电风扇，因为那样会把灰尘又吹跑了，白扫啦，不然会后悔莫及啦!我点了点头说：哦!心里一个劲地想：真是处处留心皆学问呀!接下来就可以撤灰了，撤好之后再小心翼翼地把垃圾放进垃圾桶里。
小朋友们，这件小事看起来简单，做起来可难啊!什么?不信?那你们就去试一试吧!口说无凭，事实为证!呵呵!
二年级的收获作文 篇3
适合我们低年级同学阅读的低幼版《小学语文报》又发到我们手中了，回到家里，我一版一版地读起来。
有一篇文章的题目是《舀汤圆》，我不认识“舀”字，就问在一旁做饭的妈妈。妈妈只顾低头择菜，被我一问，抬头看了一眼我手中的报纸，就说：“我不认识。”我又举着报纸去问爸爸，爸爸也在看报，他肯定能告诉我。我刚走道爸爸跟前，他就说：“我也不认识。”我端详着这个字，觉得可能念“tao”。看来只有去请教字典了。我用音序查字法去查“tao”的.音。噢，原来念“yao”呀！多亏查字典了，不然就会闹出笑话来了。我忙跑去告诉爸爸妈妈：“我又认识一个字了。”
二年级的收获作文 篇4
一个学期快过去啦！这个学期，我从语文课上学到了：要仔细观察季节的变化；要热心帮助要帮助的人；要热爱祖国热爱家乡；要不断实践用心思考用自己的'劳动和智慧去发明去创造；要善于发现大自
然的许多秘密；我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的办法；我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。
这就是我这一个学期的收获。
二年级的收获作文 篇5
秋天到了，果实，麦子、都成熟了，还有河里的鱼都长得肥肥的。
果实成熟了，当然农民们也来获果实了，看，在那边的果园里，就有 一家 人在摘果子，有一个小孩子，还有他的爸爸和他的妈妈，在摘果子。
他们用自己做的工具摘果子。这个工具是用一个篮子，和一根绳子做的。用的时候呢，就是一个人把绳子绑在篮子上，然候哪个小孩子的爸爸就爬上树。爬上树候，他把摘到的果子放到篮子里，然后他再拿着绳子的一头，再慢慢的放下去，然后，哪个小孩子的妈妈再把篮子里的果子拿出来，放到了袋子里，他们就用着自己做的`工具，摘了很多的果子。
这真是一个收获的好季节啊！
二年级的收获作文 篇6
这学期快结束了，我学会了很多知识。
在语文课上，我的收获：
首先，我的数学成绩有了明显的提高，因为我学会了怎样检查、提前预习，所以连续几次考了一百分，我暗暗的`对自已说，“不要骄傲，继续努力！”二年级，老师常常让我们写作文，为了提高我的写作水平，我决定每天都要读课外书，所以，我的写作进步很快，有几次老师读了我的作文。
在家中，我学会了自己整理房间，有时，还帮爸爸妈妈叠被子。爸爸妈妈夸我是个好孩子。
在这快活的一年里，我最大的收获是：钢琴顺利地通过了三级。这让我难以忘记。在这一年里，我还懂得了脚踏实地地做人做事的道理。
新的一年即将来到，我决定付出一些努力，把学习成绩再提高一些。我相信，只要你付出了辛勤的劳动，你一定会有很大的收获！
我跟任老师学会了许多汉字、学会了看图写话、背会了三字经、学会了成语知识。在数学课上，我跟林老师学会了有余数的除法、分米和毫米、百位数相加、方向。
在少年宫，王老师教了我们很多乐理知识，很多歌曲，怎么发音。在朗文少儿英语，老师教了我很多单词，学会了标准的发音，还教会了很多简单的英文歌。这学期我的收获很大，我要继续努力。
二年级的收获作文 篇7
工艺组是我从二年级时参加的，在这段时间里，我学到了不少工艺品的制作。比如制作果冻蜡、工艺画、手机挂链、项链、牙签筒……太多了，不数了，反正是多得不得了！我们家现在到处都是我的“杰作”。
当时参加工艺组时，妈妈就非常支持我，她说学习工艺品制作不仅可以培养我们的观察能力，思维能力和动手能力，而且制作工艺品既是一种游戏，又是一门艺术，更是一种劳动。妈妈还说要我记住一句话“动脑者不是动手，动手者必动脑”。
刚开始制作的时候，也遇到了一些困难，要不做不好，要不就不会做，但我一直都非常自信，相信我自己一定能成功，慢慢地我越做越好。在这里我也向大家介绍一下果冻蜡的制作过程：先用小勺子盛三四种不同颜色的沙粒倒在玻璃筒里，再插上纸花，然后往玻璃筒中倒入蜡液，倒完蜡液之后把海螺放进去，老师把做好的玻璃筒放进烤箱，等两三分钟，果冻蜡就做好了。非常简单哦，只要材料齐全，保证你们一看就会做。
记得有一位教育家说过：“用一个小时的实际操作所得到的.收获要比用一整天的说教所得到的收获大得多。”我打算下学期继续学习工艺品制作，因为它不仅教会我们制作美的东西，还让我们变得“心灵手巧”。
二年级的收获作文 篇8
人很多的收获，有些收获是劳动得来的，而有些收获是意外得来的，我就有意外的收获。
早上，我吃杂粮面包,掉了面包屑在。我想等会儿家里的鸡来找食吃，会把它啄干净的，就清扫它；还顺手往外一扔，把苹果壳扔在了稻谷场上。已近中午，我又到厨房找吃的。突然发现有蚂蚁，爬来爬去，忙得不亦乐乎。鸡来，蚂蚁倒不请自来了。我就蹲在那里看。蚂蚁们都驮着粮袋——面包屑，排着队伍往前进。我就奇怪了，为不儿直接吃掉面包屑，还要花气把它运回洞呢？有东西都要与大家一起分享，占为己有。小的能运，大的能行吗？我赶紧又去稻谷场上找我扔掉的苹果壳。远远的，苹果壳动了。走近一看，黑压压的.一群蚂蚁围着，苹果壳，更多的外援也赶来，无数个小力士齐心把苹果壳抬了，挪动了一下，替补的又上去了一步一寸，艰难地抬动着食物。真令我感动啊！艰难，都放弃，团结在一起，齐心协力，把食物抬回了家。
意外的收获真不小，它让我懂有好东西要与朋友一起分享，还更让我认识团结的力量。
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