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有关小学二年级作文300字合集9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学二年级作文300字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文300字 篇1
一直以来，都是老师教我们学知识、做题目。今天我可也当了一回小老师！
上午的数学课，胡老师在黑板上出了几道题，让我们做。我不一会儿就写完了，便朝四周的同学瞧了瞧，发现有的同学作业本上有许多题都空在那儿。哇，原来他们有这么多题不会做！我应该要教教他们。再说了，我还是他们的组长呢，要做个称职的组长哦！
于是，我来到他们身旁，首先把题目的`答案告诉他们，然后又把解题的方法仔仔细细讲解了一遍，他们都全神贯注地听着。最后，我还举一返三给他们出了好几道题。他们不一会儿功夫就做完了。我把他们的作业都严格地检查了一遍，“看来，你们都解题方法都牢牢地记在脑海里了，全对！”我肯定地对他们说。他们也感激地对我说：“谢谢你，何泽旭！谢谢你……”我羞红了脸，不好意思地说：“不用谢，帮助同学是应该的嘛！”大家看着我不好意思的样子，都躲在一旁偷偷地笑，还说着：“瞧，何泽旭那样子，就像个害羞的小女孩，真逗。”
虽然我有点不好意思，但心里既高兴又得意。因为我帮助了同学们，当上了一回小老师呢！
小学二年级作文300字 篇2
有一天,字典公公家里吵吵闹闹的,原来吵个不停的是字典公公家的'宝贝们——标点符号。它们在讨论谁的本领最大,瞧!它们一个个争的面红耳赤的。
首先发言的是感叹号,它的嗓门最大:“伙伴们,我的感情最强烈,文章里谁也没有我重要!”
“去、去、去”逗号和顿号一起反驳“要是我们不把句子隔开,文章就会像一根长长的面条。”
“有什么好吵的”省略号不紧不慢地说“要讲我的作用么……哦,不说大家也知道。”
“我不知道”句号说“只有我才让文章有头有尾,没有我,话就会说得没完没了。”
大家你一句我一句吵的不可开交,字典公公叹了口气,说:“孩子们,你们都很重要,少一个我们的文章就不会这样美妙了。”
大家听了字典公公的话,都惭愧得低下了头。
小学二年级作文300字 篇3
长长的寒假，我常常想起我的邓老师，尤其是碰上难题的.时候。
记得刚上二年级，我得知我最最喜欢的刘老师退休了，由邓老师教我们班。邓老师比刘老师年轻，漂亮，但我还是想念刘老师，有时都想哭了。在一年级时刘老师像妈妈一样疼爱我，给我很多展示才能的机会，但邓老师似乎并不喜欢我，很冷落。
那次我嗓子得了病，读书声音哑哑的，我很难过，上课不敢举手回答问题，更不敢大声朗读课文，邓老师好像看出了我的痛苦，她走到我身边，悄悄在我耳边说：“别难过孩子！等你嗓子好了老师多多叫你朗读课文。”当时我好想扑在邓老师怀里哭一场，又想亲老师一口。放学回家我把这本。文，来。源，于。贵，州。学，习。网，www。gzu５21。com 事告诉爸爸妈妈，我和妈妈都掉泪了。
在后来，邓老师对我更加关心，很多重要的事都交给我做，我好快乐啊！
期末，老师给我写评语，说我聪明，机灵，乖巧——————
我每天都要读几遍，感觉自己就是天底下最幸福的小鸟。现在我很想念邓老师，我虽然看不见她，但我真心祝福老师永远年轻，天天快乐！
我也会像老师希望的那样，在新学期里，百尺竿头，更进一步。
小学二年级作文300字 篇4
在乡下，也会发生许许多多的趣事。在我的乡下也有数也数不清的趣事，令我印象最深的就是我与奶奶一同去地里搭杠豆棚。
那次奶奶走在前头，扛着两大捆长竹竿，而我在后头帮奶奶稳住竹竿，我们乐呵呵地走着，不一会儿，就到了地里。我帮奶奶现将一捆捆竹竿先解开来刚解开第一捆，奶奶就将一根根粗壮而笔直的竹竿插入土里。“是不是该帮一下奶奶呢？这要怎么帮呢？”犹豫不决地想着。好一会儿功夫，我终于想出了一个好办法：我将一根根竹竿递给奶奶不就得了吗？我说干就干，一根根地将竹竿递给奶奶，竹竿刚递到三分之二时，奶奶就说要绳子将这些给捆起来。我一股脑儿向家的方向冲去。终于到了家，我一边向爷爷要绳子，一边拿滑板车。“哈，用滑板车果然快了许多，三两下就到了。”我满脸堆笑地想着。我将绳子递给奶奶，奶奶飞快地绕起来，大约过了七八分钟吧奶奶就绕好了。我和奶奶开开心心地走在笔直的水泥路上，心中充满了欢笑。突然，一只蝴蝶撞在了我的'鼻尖上，它就羞答答地飞走了。
这就是发生在我的乡下的趣事，有时候，就算是劳动也是有趣的。
小学二年级作文300字 篇5
老师说，人一但有了梦想，就有了追求的目标。我的梦想并不大，就是希望我的字能够得到老师的认可。
一年级的时候，我写字很不认真，每次写作业的时候我心里就特别着急，很想快点儿把作业写好，然后去找朋友玩，久而久之就养成了坏习惯，所以现在的字写得歪歪扭扭，好像一条条小虫子在纸上爬，我自己看了也觉得挺惭愧的。
记得又一次，老师布置的作业很少，我就耐着性子认真地写。这一次我回忆了一下老师教我们写字的方法，要多观察，然后找对笔画的位置，一笔一画写就可以了。于是，我认认真真地写字，写到一半，我拿起本子仔细端详着我的字，咦，原来我写的.字也不赖嘛！我顿时信心大增，我就再接再励，争取把字写得一个比一个好。第二天，讲评作业的时候，老师当着全班同学大大表扬了我：“我班学生写字进步很大，奖励三颗星星，下次继续加油！”我的心里真是乐开了花，终于得到老师的表扬了。我明白了，认真努力地付出终将得到回报，我要继续努力。
小学二年级作文300字 篇6
今天，我为妈妈做了件事。下午，我和妈妈一起在家里铺地毯蒙布。因为，我们家的地毯老是要飞起羊毛絮，所以，它的外边就经常蒙着一块大大的布，隔一段时间，我们就把旧布换下来。今天下午，爸爸不在家，我就和妈妈合作换蒙布。开始的时候，我们把地毯的旧蒙布给换了出来，把新的地毯蒙布铺了上去。我先帮妈妈拿了一个大剪子和一个不干胶。妈妈先把地毯垫子翻了过去，再把不干胶粘在蒙布上。最后，妈妈再把地毯垫子给翻了回来。我们就一直这样做，总算把地毯的四个边都整理好了。
铺地毯的蒙布真有意思呀！因为我自己参加了家里的劳动，我才感觉到，整洁的'环境需要靠我们的劳动换来。老师和家长平时都很辛苦，我要尽自己的努力帮助他们。劳动也给我带来了快乐，以后有别的劳动，我要尽量参加。
小学二年级作文300字 篇7
我是一个刚升上五年级的小女孩，我有一双水汪汪的大眼睛、有一点塌塌的鼻子、嫣红的樱桃小嘴以及有点英雄气概的眉毛，在家排行老小，我的名字叫做------林品萱。
我是一个非常固执的女孩，有时候，有人说我哪里出错，我都不太理会，所以常常使别人生气，可是我很善良，因为别人找我帮忙时，我通常都不会拒绝，除非他是故意要为难我的。
我的兴趣有很多，其中我最喜欢的是------游泳，因为游泳可以增加我的肺活量，提升我的抵抗力，而且非常有趣，是我最喜欢的运动。
我的优点非常多，其中我最引以为傲的是—热心助人，我非常喜欢帮助别人，因为有一句话叫”助人为快乐之本”，每次只要一帮助别人，就会觉得格外的.开心，所以热心助人成为我的优点之一；而我的缺点是—动作慢和粗心大意，动作慢常常使我被别人催促，真希望可以改掉这个坏毛病，有人常说”慢工出细活”，而我是”慢工出”粗”活”，我不只动作慢还很粗心大意，粗心大意常常让我成绩由高分一瞬间变低分，所以我很希望把这两个毛病给改掉！
我希望可以把所有坏毛病给改掉，所有好的行为继续保持！成为一个人见人爱的小女孩。
小学二年级作文300字 篇8
笨狼，一听名字就知道他十分的笨，不过在我眼中他是一个孩子王，我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可爱、幼稚、机灵、勇敢……全都聚集在他身上，融入了他的血液中。在大笨狼的故事中，因为笨狼不帮助棕小熊欺负别的同学，而被棕小熊视为首要欺负对象。
他把笨狼的书包捅了个大洞，把他的抹布剪下一大块，把他的凳子扔出窗外……这样的事三天一大件，一天一小件，屡次发生，弄的鹅太太头痛。但笨狼从来没有怨恨过棕小熊，压根也没有想到过报复。不过我认为他还可以机灵一点儿，遇事不要就算了，而是要暗地里察访，保护自己。
我觉得笨狼心中增加的还有责任。打扫卫生本来就是一家子的事，每个人都有承担的责任，笨狼不上课的'时候应该帮助妈妈打扫，不应该逃脱责任。去踢足球固然是好事，可以应该遵守自己定下的承诺。明明在墙上写的是“打扫卫生人人有责”可被笨狼和聪明兔改成“打扫卫生大人有责”了。最后，我眼中的笨狼还要增加的是学习。其实他不笨，可是铁认为自己不聪明，才每次考倒数第一的。我眼中的笨狼其实不一定要十全十美，在我眼中他是因为心灵美才可爱。
小学二年级作文300字 篇9
童年就像一本丰富多彩的故事书，同学们，你们的童年是怎样的呢？让我来说一件有趣的`我的童年趣事吧。
一年级的时候，我羡慕别人溜冰溜得好，我就要妈妈给我买一双溜冰鞋。妈妈因为受不住我的软磨硬泡，只好给我买了一双。买鞋当天，我和爸爸拿着崭新的溜冰鞋到楼下学习，我刚穿上，心里有一丝紧张，所以我一动就摔了一跤，但我没有灰心，还是慢慢的学，因为我想认真做一件事，没有学不会的。爸爸教我先用左脚轻轻的滑一下，再慢慢的用右脚，我学了好久，也摔了好几次，还好有护具，不然我的手脚就要破皮了。
不久后的一天，我正在溜着玩，看到隔壁妹妹也在开始学习溜冰，所以我就赶快迎上去热情的教妹妹。我按着爸爸教我的方法去教她，可是我还不太会，所以怎么也教不好，结果一不小心，我俩就摔到一起了，妹妹气愤的抱怨着我自己都不会，还教她，我听了脸红得像只煮熟的虾子，赶忙向她道歉。
后来，我努力的练习，再也不在自己学艺不精的时候教别人，弄笑话了。