小学二年级作文

时间：2024-03-09 14:08:42 二年级作文我要投稿

(荐)小学二年级作文8篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(荐)小学二年级作文8篇

小学二年级作文篇1

　　昨天的时候童老师要求我们今天带上刷子，水桶，洗衣粉。因为我们今天要大扫除了！

　　今天下午，童老师说：“同学们大扫除开始！”我们听到老师的口令后，火速跑到座位上开始移起了桌子！

　　移完了桌子，我们马上拿起水桶去装水，装完水后我们把一袋袋洗衣粉慢慢洒在地上。又细心的刷起了教室里的每个角角落落，生怕遗忘了哪个角落！我们又紧接着把外面一桶桶清水搬了进来。清水冲完了地面，我们拿来了抹布在地上吸水，很快我们的水吸完了！

　　我们的地面变的干净了，我们又把黑板，讲台，卫生角和垃圾桶整理的干干净净了。最后桌子被我们移回原位，大扫除结束了，匆忙的一天过去了。

　　我班教室里的空气变清新了，地面变的比以前干净多了，而且我们的卫生角不像以前的乱了。还有我们的黑板和讲台比以前干净多了！

　　我们劳动的.成果是自己的，我们的动手能力也增强了，老师检查后非常满意，童老师夸我们是乖孩子呢！我们在劳累的工作中，也得到了快乐和成绩。

　　大扫除圆满的划上了句号。

小学二年级作文篇2

　　今天学了《爱之链》这篇课文，知道了爱是要相互传递的。学完我就想：在这个世上给予我们最多爱的莫过于父母，可是我们给了父母什么爱呢？所以，我决定，要对妈妈说声"我爱你”

　　我放学回家，边写作业边想着怎么对妈妈说“我爱你”的时候，往事不禁浮现在眼前：那是一个寒冷的深夜，已经3点多了，我突然发起了高烧，妈妈立即把我抱起来送往医院，到了医院，扎了针之后，我便睡着了，妈妈却在一旁陪我，没有睡觉，等我再次醒来，我已经躺在床上，面前摆着热乎乎的饭菜。想到这件事，我变更坚定了我要说：“我爱你”的决心。“叮咚，叮咚。”门铃响了，一定是妈妈回来了，我跑去开门，“恩，妈妈，您回来了。”“回来了，晚上想吃什么？我去给你炒。”“妈妈，我想说，我。我、我们学校这段时间有活动我可能会晚点回来。”“有活动你就参加吧！就记得给我说一声”“恩，好，妈妈。”我跑回自己的房间里，坐在床上，手拍着胸口，大喘着粗气。我责怪自己，刚才怎么不说呢？真是的。我决定再去试一次。我去厨房找妈妈，"妈妈，我想跟你说件事。”“什么事啊？说吧，我炒菜呢！”我使劲压着我马上要蹦出来的`心说：“妈妈，我爱你！”妈妈一脸诧异的说：“你怎么今天发神经了？”“没有，妈妈，我爱你。是真心的！”“恩，我也爱你！”妈妈摸着我的头说。妈妈的眼眶里溢满了泪水。

　　其实，说一句“我爱你”没什么难的，只要用你用心做就行了。让我们把爱传递下去吧！

小学二年级作文篇3

　　这天早上我早早起了床，想趁爸爸和妈妈还在睡懒觉的时候帮他们做点家务！心里想着先干什么呢？先扫地吧。于然而就拿起了扫把扫起地来，桌子下方、沙发下方，认真的'扫了起来，很快就把整个客厅扫完了。

　　我又去洗澡间打了盆清水，拿了块抹布，开始擦起柜子。我横擦竖擦，此时抹布洗过再擦，擦完柜子就再擦桌子，就这样，反复擦了几遍都变干净了。干完之后看着到处又干净又整齐。

　　爸爸和妈妈起床后见到我把客厅整理的这么干净开心地笑着说“此时我们的儿子长大啦！”

小学二年级作文篇4

　　今天，我多了一个新朋友——风信子。

　　风信子是一种美丽的小花，我把它种在我心爱的牡丹花盆里。

　　它的根像洋葱，淡紫淡紫的'，真可爱！

　　叶子又细又长，绿油油的，比冬青好像还绿呢！

　　每天我都给它浇水、施肥，风信子渐渐长大了，开出了紫红色的小花，我数了数，一朵花有六七个花瓣。一朵朵小花密密麻麻地排在一起，形成了大花柱！从远处看，像一位害羞的小姑娘，走近一闻，香气扑鼻！

　　多美的“花仙子”，风信子既可爱又美丽，我爱风信子，相信你也喜欢吧！

小学二年级作文篇5

　　一、介绍我自己

　　教学目标

　　1、根据题目提示的主要内容回答问题。

　　2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。

　　3、上台介绍时要举止大方、音量适中，话要说清楚、完整、通顺。

　　4、情感、态度与价值观目标：

　　了解自己，认识自己，悦纳自己，培养学生的自我意识和自信心。

　　重点难点

　　教学重点：知道自己的长处和兴趣，学会向别人介绍自己。

　　教学难点：能正确认识自己，悦纳自己。

　　教学过程：

　　一、范例激趣，明确要求

　　师：老师先作个自我介绍好吗？

　　生：好！

　　师：大家好！我姓吴，你们以后可以称呼我为吴老师。老师的“吴”可是大有来头的，历史上姓吴的名人有很多，你们知道都有谁吗？

　　生：不知道

　　师：那你们都看过《西游记》吧？你们知道《西游记》的作者是谁吗？

　　生：看过，我知道孙悟空、猪八戒、沙和尚和师傅唐僧！

　　师：老师告诉大家，《西游记》的作者是吴承恩！老师相信同学们以后一定不会再忘记老师的姓氏了。

　　师：好，现在我们同学们来进行一下自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、学校、爱好就可以了。

　　生：班级每一个学生进行自我介绍，老师随机点评！

　　师：我们笔畅作文的课堂是非常有趣、快乐的，我们在课堂中不仅可以做游戏、吃东西，还可以画画。这堂课老师要求每个孩子画一幅自己的自画像，把自己的样子画下来。生：3-5分钟画自画像。

　　师：我们大家一起总结一下，怎样向大家介绍自己呢？都介绍哪些方面呢？

　　生：名字、性别、年级、学校、年龄等

　　师：介绍自己时还要注意些什么呢？

　　生：说话声音要响亮。

　　生：说话不要紧张，不结巴。

　　生：要把自己的情况介绍清楚。

　　师：是啊！介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮、有礼貌；说话要完整、通顺，这样你才会给别人留下深刻的印象。

　　二、合作交流，尝试交际（重点讲解）

　　师：我们为了把自己的情况介绍清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（同桌互动）

　　生：好！（同学互说）

　　（师巡回帮助说话有困难的学生，及时给予知道）

　　师：能向好朋友介绍自己了，那你能向班里的同学介绍自己吗？

　　（请一个同学起来进行自我介绍）

　　师：看教材《全身总动员》读一读《我的自画像》（请班里的一位同学站起来读），小作者都是从哪些方面介绍了自己呢？

　　生：名字、年龄、外貌

　　师：介绍外貌时都是介绍了什么？

　　生：个子、性格、辫子、脸蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、爱好

　　师：那么我们来总结一下，描写外貌我们应该按照什么样的顺序呢？（按从上到下，有特点的详细写）

　　【小结：描写外貌的顺序重点讲解，还可以拓展描写动物也可以按照从上到下的顺序（看图写话——图片中雪人的描述）】

　　师：我们看一下描写外貌的词汇有哪些？

　　（结合教材《开心辞典》和《好句读一读》以及老师布置的“我爱记词语”）

　　生：??

　　师：外貌描写完成了，在外貌描写的.时候我们要按照从上到下的顺序描写，最重要的是要抓

　　住特点来写，有特点的地方详细地写。（这句话重复的告诉学生）

　　师：老师可以举两个例子，加深同学们的印象。例子一：（猪八戒）胖胖的，长得肥头大耳，喜欢吃，爱偷懒，经常扛着九齿钉耙，嘴里常说的一句话是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懒洋洋）头上长着两只角，标志性的是头上的一坨，眼睛只有绿豆那么大，喜欢吃，爱偷懒，手里经常抱着一个枕头。

　　生：猪八戒、懒洋洋

　　师：老师把他们的特点说出来之后，你们是不是就很快猜出来了。

　　生：是！

　　师：对，所以我们在描写一个人的外貌的时候要抓住特点来写，有特点的地方要详细地写。师：外貌讲完了，我们看一下爱好怎么写？你们都有什么爱好啊？

　　生：画画，看书，跑步??玩手机，看电视

　　师:同学们，你们说玩手机、看电视、玩电脑这些是爱好吗？

　　生：有的说是，有的说不是。

　　师：老师告诉大家，爱好是积极向上的，是能够使我们进步的，所以看书、画画爱好；玩手机、看电视这是我们不好的行为习惯，这叫做嗜好，不是爱好！

　　（讲到爱好的时候，一定要告诉孩子爱好和嗜好的区别）

　　三、学习评价，训练表达

　　（请一位同学按照老师讲解的从新进行自我介绍）

　　师：你们想向别人介绍自己吗？

　　生：想！

　　师：刚才每个同学都介绍得很认真，很投入，一定想上来露一手吧，谁先来？

　　师：下面的同学都来当小评委好不好？那你们可得认真看，注意听啊！

　　生：大家好！我叫韦函，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像函件一样飞得高、飞得远，长大后做个有出息的人，所以我爸爸给我起名叫韦函。

　　师：小评委们，她得自我介绍好在哪儿？

　　（相机评价：声音大——让大家都能听清楚；表达很清楚——不着急，慢慢说：眼睛看着对方——介绍自己时，眼睛看着对方，这也是尊重别人的表现）

　　师：她不仅讲得好，而且很有礼貌。真了不起！

　　师：还有谁愿意主动上台讲一讲？

　　生：大家好！我叫周翔，今年七岁。我的名字是我爸爸给我起的。因为我爸爸希望我像老鹰一样在空中自由地飞翔，所以我爸爸给我起名叫周翔。

　　师：小评委们，他得自我介绍好在哪儿？

　　生：他非常有礼貌，说话的声音很响亮。

　　生：他把自己的情况介绍得很清楚（请多名学生介绍自己，师生评议）

　　四、联系实际，扩展延伸

　　师：今天我们学习了介绍自己，大家都说得很好。在生活中，你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。但是我们在自己介绍的时候，为了结交更多的好朋友，就要看有没有共同的爱好了。

　　师：同学们，我们一起来看教材《我爱运动》中的乐乐他有什么爱好？

　　师：读完以后，你们可以说一说有什么共同的爱好呢？同学们互相来评议，有共同爱好的同学互相握握手。

　　五、课堂回顾，重温重点

　　回顾本节课的重点：

　　1、描写人物外貌时按照从上到下的观察顺序，一定要抓住特点来写，有特点的详细写。

　　2、开门见山式的开头方式。

　　3、友好式的结尾方式。

　　六、作文（注意强调作文的格式和书写）

　　【板书】

　　一、开头（开门见山式）：大家好，姓名、年龄、学校（基本信息）

　　二、中间：外貌：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材

　　爱好：

　　三、结尾（友好式）：

　　1、怎么样？你想和我交朋友吗？

　　2、这就是我，你想认识我吗？

小学二年级作文篇6

　　我爱我的祖国！我爱这个古朴典雅的国度——中国！

　　中国的历史十分悠久，从古到今，从夏朝到清朝。孕育了多少代的人民；传承了多少年的文化；诞生了多少的稀世珍宝。这经过百年沧桑的古国，散发着一种独特的魅力；使人望而生畏的魅力；让人难以抗拒的魅力。她古老、沉稳、庄重、美丽。

　　故宫，辉煌而又灿烂无比。那金碧辉煌的宫殿，透着一股高贵典雅的气息，金灿灿的殿堂，让人应接不暇，大饱眼福。而那深红色的宫墙，使人不禁庄严起来，显露着一种威风、气派，大方而又沉着。长城，人民汗水和智慧的结晶。它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，有一万三千多里。它像一条巨龙，卧在山岭之中，隐藏着无数秘密，深不可测。这一块块条石是靠无数的肩膀无数的手，一步步地抬上这陡峭的山岭的。中国人民坚定的意志力和持之以恒的信念才是最宝贵的！

　　圆明园是个珍藏宝贝的大宝库，它有玲珑剔透的亭台楼阁，有安澜园、蓬莱瑶台、西洋景观，还有各种青铜礼器、奇珍异宝。在那里，如同漫游在天南地北，给人一种独特的回味。中国还有许多民间艺术，让人流连忘返、大开眼界。抖空竹，顶碗，杂技，戏曲，剪窗花，书法，变脸，舞蹈，形形色色，应有尽有。只要你身在其中，一定会眼睛一亮，大声叫好。

　　中国成立六十年之际，我国的科学技术也不断飞速前进着。二零零八年北京奥运会在鸟巢举行，这举世瞩目的`运动会能够在中国开办，这可是我们中国人民的骄傲啊！“神奇”载人航天飞船在七月份成功发射，象征着人类向太空探秘跨出了重要的一大步。零九年七月二十二日的日全食是五百年一遇的奇景，中国的科学家用最先进的装备将这景象完美地呈现在全国人民的面前，这真是太伟大了！

　　中国的文化底蕴深厚无比，给我们华夏儿女带来了光荣。我发自肺腑地感叹——我爱我的祖国！

小学二年级作文篇7

　　“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”。感恩朋友，使自己不至于在茫茫宇宙中一叶孤舟地行驶着，感恩老师，黑暗的世界因有你的爱而点燃了希望之灯，感恩母亲，在大风大浪中仍是屹立不倒的温暖的避风港。

　　当我们呱呱落地时，当我们咿呀学语时，当我们蹒跚学步时，是谁不停地唠叨着，唯恐自己遭受了痛楚，承接了委屈，拥抱了眼泪？这是可敬而又可爱的母亲啊！

　　试问自己，母亲关怀备切的话语，你何曾洗耳恭听？试问自己，母亲用真心做配料的道道佳肴，你何曾赞赏有加？试问自己，母亲嫩滑白晢的双手为仔细擦洗你的衣物而变得弯斜粗糙，你何曾真诚地道谢，而不嫌弃洗的干净与否？

　　朋友，请回想一下过去，你的母亲为你付出了多少？而她，收获的又是什么呢？

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，这深厚的'情谊，作为子女的我们是多么强烈地希望能够回报你们啊！可儿女们如同小草一样的些微孝心，又怎么报答得了犹如春天阳光般的母爱呢？

　　母爱，你比山还沉重，比海还辽阔。就在这逝去的“三八妇女节”里，我想亲口对你说一声：“妈妈，我爱你！”

小学二年级作文篇8

　　四季之中，你喜欢什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百态的菊花？还是冰清玉洁的木兰？如果你问我，我会毫不犹豫回答是梅花。你知道为什么吗？让我和你说说吧！

　　小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。虽然缠挠在梅花周围的只有淡淡的清香，却让人闻着很舒心。

　　一种冬天开放的花；一种在雪中才显得美丽的花；一种在寒冷。困难压不倒的花；一种在冬雪之中傲然挺起的花。正这样，我更喜欢梅花了。

　　五月份，是春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花和木兰花才刚刚开放，月季冒出了小小的.蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵。这一切，都像人们所说的一样，春夏之中是一个万物复苏的季节。她给人的感觉是绿的。然而，冬天，这季节是世界最没有生气的季节，给人们的感觉是无边无垠的白。雪花铺天盖地，席卷而来。那些花儿们，也许只剩下枯叶吧！不再有往日的娇艳，只能悲哀地等待死神的到来。而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，在这雪中傲然挺立着。在风雪中怒放，充满了生机，仍凭风雪吹打……

　　听了我的介绍，我想你也应该喜欢梅花了吧！它在风雪中傲然挺立，它那坚强不屈的精神值得我们学习。你觉得呢？

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