小学六年级寒假周记

关于小学六年级寒假周记范文八篇

　　不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，一定有不少感想，立即行动起来写一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的小学六年级寒假周记9篇，欢迎阅读与收藏。

小学六年级寒假周记 篇1

　　寒假生活少不了到市外旅游。今天，妈妈就满足了我这个愿望，我们一家来到了苏州的山塘街。

　　今天刚好下雪，所以，山塘街的景色就显得更加美丽了。我们先来到了玉翰堂，那里的'各种工艺品、石碑都非常精致。我们又到楼上去参观，看到了幻影呈像，那里有很多古代景色，然后我们又去了“江南衣馆”，那里都是清代的衣服，各式各样，千姿百态。

　　苏州可真是一处旅游的好地方啊！

小学六年级寒假周记 篇2

　　在寒假里，我们家最热闹的莫过于两件事了。一件事祭祀，另一件是春节的庙会了。遇到要做这两件事了，我们总会起个大早，一天中都在忙碌中度过。

　　先说说第一件事吧，祭祀。每到了这一天，睡梦中的我总是被熏香熏醒的。这一天中，大大小小一共要摆不下十桌。首先要摆好桌子。一张四角的桌子，上面再放一张大圆板。大圆板上放满食物，羊肉，猪肉，鹅肉，粽子，年糕，水果，酒，米饭等。再放上一对蜡烛台--龙台，这对龙台做工十分精细。整体是用锡制作的'，上面雕刻着一条威风凛凛的龙，盘绕在一根细柱子上。两根胡须伸得长长的，顶端卷了起来，龙头顶和下巴下面分别有一颗红色的球，龙的嘴巴微微张开可以看见里面的舌头,用手指一点还会上下摆动，插蜡烛的地方还有红色绿色的小流苏。放好桌子后就要点熏香和蜡烛。

　　再说说庙会吧。庙会只有大年初一一天，虽说只有一天却在前一天晚上十点以后就热闹起来了，有的人一晚上不睡就为赶着来庙里插蜡烛，为家人祈福。这一天，我起了个大早，和妈妈一起去庙里。还没走到就在远处听到了喧闹声，刚走进庙门就看到空气中被熏香白色的烟雾似有似无的笼罩着，呛得人直捂鼻子；一排排红色的蜡烛插在钉子上，火“唰唰唰”得直往上蹿。妈妈在一旁点着蜡烛，嘴里念念有词的，而我则在一旁观看者一尊尊的佛像。有的佛像坐着，有的翘着兰花指，有的闭着眼睛，有的站的，有一副凶神恶煞的样子，眼睛瞪得大大的，有的

　　妈妈一插完蜡烛，我便捂着鼻子从庙里“逃”了出来，放开捂着鼻子的手直咳嗽，把眼泪星子都可出来了，泪眼汪汪的回了家。

小学六年级寒假周记 篇3

　　这是在暑假和爸爸妈妈去广州长隆欢乐世界玩的事。第二天早上，我们一大早就起床做好准备，因为我听别人说，如果迟了一点公共汽车会很拥挤。

　　上了公共汽车，一个小时后就来到了欢乐世界门口。我站在那童话城堡似的入口仰望着，好像亲身进入了童话王国。

　　因为开门的时间未到，所以只好买好票坐下来等待着。我心急如焚，一点耐心也没又，在这里走来走去。

　　“开门了！”我高兴得跳了起来。

　　我和爸爸妈妈走了进去。这个乐园分为四大部分：尖叫地带、哈比王国、开心乐园、欢乐水世界。

　　首先，爸爸妈妈去尖叫地带玩摩托过山车，留我自己一个独守行李。但是我违背父母之命也跟着人群悄悄地走进去，谁知被检查人员叫出来检查身高。我真是不幸之中的.万幸，竟然138厘米的我带上帽子后变成了140厘米，刚刚好可以玩

　　。突然而来的事情令我没有心里准备，所以吓得我差点把尿给撒出来。游客先坐上一个像摩托车一样的东西，然后染让工作人员系好安全带和夹板，我们用双手抓住把手，最后铃声一响，车子慢慢前进，再逐渐加快。突然，停了一下，2秒后车子像子弹似的飞奔出去，这时我赶快趴着，眯着眼睛不敢看，尖叫起来，耳边充满风的声音，整个过山车洋溢出喜悦、刺激和惊险

　　玩完后，大家议论纷纷。而我却吓得面青口唇白，呼吸困难。过了一会儿才恢复......

　　这是我最快乐的一天，我永远都不会忘记。

小学六年级寒假周记 篇4

　　在寒假生活中我看到过这样一则故事很想与大家一起分享：

　　[布恩的微笑]一天，布恩去访问一位客户，但是很可惜，他们没有达成协议。布恩很苦恼，回来后把事情的经过告诉了经理。经理耐心地听完了布恩的讲述，沉默了一会儿说：“你不妨再去一次，但要调整好自己的状态，要时刻记住微笑，用你的微笑打动对方，这样他就能看出你的诚意。”

　　布恩试着去做了，他把自己表现得很乐观，很真诚，微笑一直洋溢在他的.脸上。结果对方也被布恩感染了，他们愉快地签订了协议。

　　布恩已经结婚18年了，每天早上起来都要去上班。忙碌的生活让他顾不上自己心爱的太太，他也很少对妻子微笑。布恩决定试一试，看看微笑会给他们的婚姻带来什么不同。

　　第二天早上，布恩梳头照镜子时，就对着镱子微笑起来，他脸上的愁容一扫而空。当他坐下来开始吃早餐的时候，他微笑着跟太太打招呼。她惊愕不已，非常兴奋。在这两周的时间里，布恩感受到的幸福比过去两年还要多。

　　布恩现在经常真诚地赞美他人，停止谈论自己的需要和烦恼。他试着从别人的观点看事情。这一切真的改变了他的生活，他收获了更多的快乐和友谊。

　　这则故事给我的启示是，做什么事情都要调整好自己的心态，要时刻记住运用微笑，用你的微笑打地动对方，这样他就能看出你的诚意。微笑可以带来温馨、友谊，可以带来幸福。所以在工作、生活当中都要微笑面对，以好的心态来对待身边的人和事。

小学六年级寒假周记 篇5

　　我们美丽的学校放了假，我在这个寒假当中生活的有滋有味，其中，我最快乐的时候就是过年的时候这才叫做爽快，快乐。

　　过年的时候，妈妈对我说：“玲玲，今天是过年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么没人会管着你不给你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧。”我听了以后，像箭一样穿进房间把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的`饼干，大包大包的葡萄干通通打开，大把大把往自己的口袋里装，口袋有六个，全部都被我装满了，里面被挤得水泄不通。

　　接下来就是比赛踢毽子了。谁如果有三个人出的一样，那就他们三个人在一组，其他两个人只能自认倒霉，但是也得心服口服。结果我和表哥表姐一组，姐姐和弟弟在一组。我们把毽子放在手上，然后扔出去用右脚踢，我一次踢三四个，表格跟我差不多，只有表姐最厉害，她一次也能踢十几个，但是弟弟一次只能踢二三个。打不过我们，到了最后我们赢了，姐姐他们输了。

　　刚踢完毽子没多久，就跑进去看电视，边看边吃，一种神仙般的感觉逍遥自在，就在我们刚看完《天路八部》、《碧血剑》，《神雕侠侣》，《天国的嫁衣》时，就已经到了中午了。我问妈妈要20元钱，要去小店买吃的买玩得。到了小店，我买好多的东西只剩二元了。她们一看我手中的东西，便一拥而上，抢完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的玩完了，什么都没有了，只剩下一些家里的吃的了。

　　吃完没多久，就吃年夜饭了，桌子上放满了好吃的菜，真是太好吃了，我们吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，还多着呢。接下来是给压岁钱，每人给一百元，加起来有一千多元。到了晚上，我们又看了《春节联欢晚会》看到二点多才睡觉。

　　这一天我多快乐呀，简直就像神仙一样阿!

小学六年级寒假周记 篇6

　　寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

　　[狼的影子]：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的'影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。

小学六年级寒假周记 篇7

　　在放寒假时校长要求我们在假期中要多充实自己，多看书，所以一有时间我就喜欢四处看看，但就是在自己的不经意间发现了很多有价值的东西，你看这样故事：

　　[杯子满了]一天，南因先生家里来了一位客人，要向南因请教学问。南因先生抽空接待了他。宾主落座之后，客人没有听他的话，自己却滔滔不绝地大谈起来。从自己的生活、工作，及至家庭，又谈到自己的事业和研究，一口气说了大半天，南因先生几次想插话都未成功。

　　南因先生静静地听着，过了一会儿，他站起身来，走进厨房，端来了茶。他往客人的杯子里倒茶，虽然倒满了但是仍在继续倒，仿佛根本就没有看见一样。

　　一旁高谈论阔的客人一开始觉得十分奇怪，看到南因先生还没停下，水已经开始往外溢了，他终于忍住了手。

　　“你没看见杯子已经满了吗？”他说，“再也倒不进去啦！”

　　“这倒是真的，”南因终于住了手，“和这个杯子一样，你自己已经装满了自己的想法。要是你不给我一只空杯子，我怎么给你讲呢？”

　　从这个故事当中我知道，要使自己的思想吐故纳新，就要及时将大脑清空，如同必须清空装满了水的杯子才能容纳更多的东西一样。这让我想起自己的工作，在工作当中也一样，要及时的`清空大脑，做好充分的准备来迎接新的东西。只有如此，你才能在工作中不断进取，不断创新，也才能做出好的成绩来

小学六年级寒假周记 篇8

　　今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的`作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。

　　我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！