【必备】周记初中生范文汇编九篇
忙碌而又充实的一周又过去了，相信大家一定感触颇深吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的周记初中生9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
周记初中生 篇1
新学期到来了，为了使我的学习成绩能得到有效的提高，特别制定了新学期的计划。
上课要想上得好，预习就得预得好。所以，预习就成了学习课文最重要的环节之一。我觉得预习不是光把参考书上的`内容写下来背下来就可以了，而是把内容、意思了解清楚。之所以叫做“预习”，就是说要预先学习!
预习固然重要，可是上好课才是学习一篇课文的点睛之笔。我想：上课时要集中所有注意力，认真听着老师讲课，不想其他乱七八糟的东西。上课时也要有主见，争取自圆其说，并把意见发表出来，与同学们分享。
复习在学习一篇课文也是非常重要的。我觉得应该这样做：集中注意了复(作文：关于周记的作文)习，不被任何人干扰，做到旁若无人，。做作业时将注意力集中到那道题上，再难的题也要将它攻破，这样才能达到做作业的效果。
我记得爸爸常对我说：“一定要劳逸结合，要想学习好，身体一定要好。”我按照爸爸的教导去做，每天运动半小时到一小时，以保证良好的身体素质，所以我的生病次数比前几年少了很多，我决定要一直保持这个非常好的习惯。
我只要将以上的几点全部做到的话，那我的学习成绩就一定能得到有效的提高，为了新学期能有更好的学习成绩，让我们一起加油吧!
周记初中生 篇2
数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途，多少的笑，多少的哭。”“家和万事兴”是今年春晚的主题，这首由刘德华作词并演唱的歌曲《回家的路》，旋律优美、歌词温情，打动了千千万万游子回家过年。
纵观全场晚会，“家”字成为贯穿始终的关键词，围绕“家”字展开的各类节目让整场晚会亮点频现。开场歌舞《四世同堂合家欢》分别演绎《春节序曲》《今夜无眠》《新春快乐》和《喜洋洋》四首代表不同年龄段的歌曲，营造出全家其乐融融、共度新年的联欢氛围。青年歌唱家雷佳带来的歌曲《乡愁》则演绎了“思乡归乡”的愁绪，勾起人们对故乡、对家的热爱和回忆。莫文蔚的歌曲《当你老了》饱含着对韶华易逝、父母老去的无奈和心酸，朴素内敛的意境叙述了一个深刻厚重的亲情话题。歌唱家刘欢带来的《从前慢》演绎出一种幽静恬然的慢节奏复古情怀，饱含着对过去生活的怅惘，渗透着点滴对老家的怀恋。陆毅一家带来的欢快歌曲《幸福家家有》则独辟蹊径，用一种带有童真的'快乐将家的温馨撒播给每一位观众。此外，邓紫棋的《多远都要在一起》、刘和刚的《拉着妈妈的手》、孙楠的《搭把手》等歌曲，均质朴感人，深深打动了观众。
同样讲述回家故事的还有几个小品，《社区民警于三快》中孙涛饰演的民警于三快要调回老家工作并在年三十返家过年，但因牵挂工作而屡次返回，最终误了车。蔡明、潘长江的小品《车站奇遇》，讲述除夕夜打不到车而上了潘长江的涉嫌“无人驾驶”的破车，蔡明仍不改毒舌本性，但最终两家人一起过年的结局却很温馨。冯巩的小品《小棉袄》将任性老爸对女儿的那份爱表达得淋漓尽致，舍不得女儿出嫁的心情也格外引人同情。而最令普通人自豪的不光是星光大道民间高手的精彩表演，还有大妈大爷们的广场舞也跳到了春晚，他们伴随着《最炫民族风》的音乐，欢快起舞，舞出了自信，舞出了风采，引来阵阵喝彩。
周记初中生 篇3
周一的早上，我刚进教室，正坐在位上读《幼时记趣》这一篇文章，万老师走了进来，点了几个小组，让我们这几个小组在陈功的带领下，去指定的地方扫地。这是我们升入初中来的第一次大扫除。
我们这几个人，跟着陈功，来到了学校教学楼一楼的楼梯下下领扫把和垃圾撮，我们几个人被分成几组，每个组分一小块地，负责把这一小块扫干净。
说行动就行动，我们这三个人：我，陈园园，李洋自然被分一个组，我们来到学校后面的小区，看到地上有一大堆的落叶，我们就知道，有事做了。
我拿起扫把就开始扫，陈园园和李洋两个人什么也没拿站在原地，万老师走了过来，让陈园园和李洋赶紧去拿扫把，如果只有一把扫把那得扫到什么时候呀！人多力量才大，才能快速的'扫完。
陈园园和李洋去拿扫把回来，我们三人便开始行动，生怕有的落叶被别人抢先扫走了，这样我们三人马上进入了状态。
正当我们扫的很认真时，陈园园大叫了一声，陈园园可是我们班上数一数二的大嗓门，是班上超极之声，她这一叫，感觉整个小区都在震着晃动。
听到这动静，我和李洋往她那边一看，她拿起扫把往回跑，我们问她怎么回事，她说有蚯蚓，我往近一看还真是，在地上扭来扭去，我倒不觉的可怕，只是觉得很恶心，我们组的李洋，拿起垃圾戳准备去扫蚯蚓，可往近一走就不敢了。在我的帮助下，终于扫进去了，李洋赶紧跑到垃圾桶那里，把垃圾倒掉了，这更让我们有些担心，会不会又扫到蚯蚓。
这可不，课间操时，我们这几个人又去那扫，陈园园又扫到了一条蚯蚓，陈园园和蚯蚓真有缘！喻俊杰来把蚯蚓收拾走了。
这次的大扫除，累并快乐着。
周记初中生 篇4
一转眼间周末又来临了，妈妈准备带我去吃西餐。“真爽!”我心里一阵惊喜。
我们来到河坊街，妈妈指着“大快活牛排屋”说：“就在这。”我驻足前望，真怀疑走错了地方，那“大快活”招牌的上方是一排木质结构的仿古窗棂，而且还“大红灯笼高高挂”呢，这里面应该是传统风味小吃呀，怎么会有西餐吃?
妈妈见我一脸疑惑，就风趣地说：“看不懂吧，这叫做‘古为今用，洋为中用’，灵活经营。这里原本是……”
妈妈话没说完，迎宾小姐迎了上来，热情地引领我们上了二楼。
整个餐厅座无虚席，服务小姐把我领到靠窗的一张刚走了客人的.桌前，就坐后立即有服务生为我们换了桌布，又将刀、叉、勺三样金属餐具排列在一张折成三角形的纸巾上，旁边还有一块叠得很艺术的橙色餐巾。服务小姐向我们介绍了各式西餐，最后我点了儿童套餐，咖喱牛排，九成熟的，到底是中国人吃西餐嘛。
首先端上来的是饮品，泡沫红茶和开胃酒。泡沫红茶我不喜欢，开胃酒很不错，甜甜的、酸酸的，略带酒味，很适合我这未成年女士喝，妈妈也赞许地与我举杯同饮。当我端着高脚杯与妈妈碰杯时，我有一种长大成人的感觉，我喜欢这种感觉。
紧接着服务员又端来了玉米羹和生菜沙拉。玉米羹滑嫩可口，蔬菜沙拉开始吃不习惯，渐渐地却嚼出了一种新感觉，甘甜清脆，别有风味。
这顿西餐让我大开眼界!
周记初中生 篇5
星期五，老师带领我们小记者来到东台山上进行烧烤活动。
我们乘车来到了东台山脚下，欢快地朝半山腰奔去。山上密密麻麻的青松飞快地向后移；偶尔能听见几声动听的鸟叫；水流随山势蜿蜒而下，潺潺地流动，一切都那么自然。
我们来到了半山腰，看到了白墙青瓦的一座小屋子，屋子旁是星罗棋布的一个又一个的烧烤桌。我眼前一亮，兴奋地叫道：“到了，到了，我们到了！”我身后闻声而来的小记者们都露出喜悦的神情，不约而同地朝烧烤桌拥去。
我和我们班的同学找了个靠山的桌子，放下东西，把调料、食物一样样地拿了出来。不一会儿，桌上摆满了瓶瓶罐罐和各种各样的调料。
这时，一个叔叔走了过来，对我们说：“你们把桌止的东西摆开一点，我要来生火了。”我们不敢怠慢，立刻让东西“退后”。叔叔夹起木炭往桌子中倒，随后拿起喷火机往上面喷火。很快，火生好了。叔叔拿了一个新的铁丝网放到上面便匆匆离开了。我们把食物一样样放到铁丝网上，开始“烧烤行动”。
还没过多久，火中升起了黑烟，烟味儿很刺鼻，呛得我们喘不过气来。“哎呀，怎么回事？”王书笛捂着口鼻，尖叫一声。我一手捂鼻，一手翻开食物。没想到，食物被烤得糊糊的了。“怎么回事，还没烤多久就焦了？”“火大了吧！”“嗯，好像忘了放油！”“原来如此。”大家七嘴八舌查找着原因。我憋了一口气，拿起刷子往食物上抹了些油。
对于我们这群极度欲望想吃烧烤的'人来说，等待是漫长的。过了十多分钟，食物熟了！我一把抓起食物，顾不得淑女形象，大口大口地咀嚼着；一旁的尹才铭也吃得津津有味，满脸都是油；李天宇就更不用说了，手里抓着一只鸡腿，边吃边说：“虽然一边焦了，但另一边也蛮好吃的。”看到大家的这副吃相，我不禁开心哈哈大笑起来，其实我也好到哪里去，衣服上全是油。
有了第一次的经验，之后的几轮烧烤都烤得挺不错的，那滋味，绝不亚于烧烤摊上的食物！
我们一边烧烤，一边互相开着玩笑。很快到了十二点，我们拿出各自带的米粉，领了一个平底锅，弄起了炒粉。我装着厨师的样子，不停地翻动米粉。问题又来了——炒了许久，米粉还是白色的，我咬了一口：没熟！“又怎么了！”我尖叫。陈佳歆挪开锅一看，火都熄灭了。“没事，我有扇子，扇几下就好了。”陈佳歆拿出扇子朝桌下的通风口扇去。我们急切地看着，不知如何帮她。扇了好一会，才冒出一点火花，过了一会儿，又灭了。这时，陈佳歆甩了甩手，说：“我力气小了，大家一起来帮忙吧！”听到这里，我们大家一起动手，又是扇风，又是吹气，“众人拾柴火焰高”，没过多久，火又重新燃起来了。终于，我们的炒粉熟了。大家兴致勃勃地吃着炒粉，虽然味道不怎么好，但我们吃得很开心，因为这里面有我们劳动的汗水。
这次活动，不仅给我们带来了快乐，同样也告诉我们：团结就是力量。
周记初中生 篇6
我的新学期是在红岭中学度过的。在我的心学期里，认识了许多朋友。其中，我认识了两个好朋友——一个是高露，而另一个，就是叶晴啦!在我跟她们是同桌的时候，她们俩个经常帮助我学习，有不会的题，我都会问她们，她们都很热心，很细心的讲解给我听，而我呢，自然也就听的很明白了!!!这跟他们俩个的关系是分不开的!
在我的心学期里，我也听到了许多怪名字。这些都是我听到过的最好笑的名字了。正是因为听到了这些怪名，才让我交到了这么多的好朋友呢!!!
我非常荣幸能够当上这个班的副班长。在我以前的学校虽然也当过班长，但是，我从来没有在红岭中学当得那么自信，当得那么快乐呢!!!每一次，当我带领我们班的同学下去做早操，或是上体育课时候，其他不知道我是副班长的老师们那都误以为我是体育委员呢!!!但是，我也愿意但这个集体的体育委员。因为，作为一个合格的副班长，就应该要为班集体出力。
在每天上课的时候，尤其是英语课和数学课这两门功课，每天记笔记，记得我的'等候都酸掉了!!!虽然手写得很酸，但是，我都把重点给记下来了，这个样子的话，以后的大考或者是小考我都不怕了，都是小菜一点的啦!
在教我们的老师中，语文老师是我们的班主任许老师，数学老师是张老师，英语似胡老师，科学老师是买老师，你是老师是张老师。这些教我们的老师，有的时候啊，是很温柔的，但有些时候，就很凶啦!!!想波涛汹涌的大海一样，实在是太凶太凶了，吓的我的腿都开始发软发抖了呢!!!
我们的校园是非常漂亮的，空气呢，也非常的新鲜，到了校园，就像到了天堂一样美。我喜欢我的新学期，也喜欢我的新校园!!!
周记初中生 篇7
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追尋那灼灼其华的桃花;
赤日炎炎的夏天，我追尋那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;
硕果累累的秋天，我追尋那犹傲霜枝的金菊;
寒风凛冽的冬天，我追尋独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追尋的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的`满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追尋杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追尋的脚步愈加急促，追尋的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追尋一朵丁香，想出豆蔻年华;我们追尋一泓清泉，润出天街绿意;我们追尋满园春色，然后从中 撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追尋与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：
铭记追求!
周记初中生 篇8
我怀着轻松的心情踏入一模考的考场，这里，四十五张桌凳摆列有秩，不少座位已有人静坐，还有人在调侃。不过这不重要，褪去这一切后，这里还是冷冷清清的，有肃杀的气氛。
像是新加坡的一块坟地，冷清。以前存在的高声欢笑都成了遥远的梦影。在其中巡睃一遍，这里的一切好像在等着某个时机、某道指令！
纵使是再好的考生走进这排布似冢的考场也得惊讶。像从前一样，我带着自信进来，马上被那种气氛包围了，就像你清洗盯着自己仅剩的时间，但窗外仍然是莺歌燕舞。我对一切都怀疑起来。
可能是座位安排的原因，但我素来不相信风水，这就像在百姓心中扎根的偏方寡文，敌过官方说法。于是，每次考试都难以发挥正常水平的我又开始臆想了，想的不是知识点，尽是些考试后的压抑与痛苦。
等试卷发下来，早已无心应答，可又非答不可。半途退场叫什么事呢？但与之前不同的是，每处都紧张，每题都大意，就连最得意的两语，光答题卡就错了好些个。还有不知哪里一涌来的粗心，葬送了一切。
最后一场考试结束铃声响起，我心暗喜，终于结束这一切。刚刚还无声厮杀的考生转换成了亲密的战友。侵袭全身的又是心中臆想一股嘲讽之意，我匆匆离开考场。
回家拿去试卷看，好多体会做，一天后老师讲卷，也深感到错误，在英语课上选择了忍声默哭。这时我感到自己是脚下这方土地的一员，就像家的一种温暖感，在长辈前诉苦一般。但同样是钢筋混凝土所建，为什么那个考场给的不是这种感受呢？不清楚，准确来说不知问谁。
自己心理抗拒这个问题，加上身上给的“没考好就是理性错误，感性没问题”这种暗示，我更将目光投到理性思考上去。内侧没问题，实践怎么尽出错？我佩服大家公认的学霸，更佩服身边那些倍受打击却热观抬头看问题的人，他们递来的小纸条确实比老师大谈试卷带来些实在的安慰。
在考场上冷静答题的人，羡慕他们，面对一个个刺眼的'问号，心不慌、腿部都、神不乱，而是自由地穿梭它们之间。我难得有这种感受，这是畅游书海的感受吗？我付出过，从“书到用时方恨少”到“灾难来时书掩头”，我实在找不到它实际的存在。
怕，不是怕考场上的难题；而是怕苍颜之中父母疑惑的眼神；怕老师眉头再生一褶皱。到头来还是希望身边人不要在这一刻离开一个摔倒的人。
现在不是偃旗息鼓之时，试场小考场，考场大人生。历史总给胜利者青史，不留失败者垂名，人既来了，该留下什么，不到人生考场最后一刻，不要放弃。
不让跃动的数字否定付出。
不让周遭的暗声动摇决心。
风眼已过，我还是我，加油！
周记初中生 篇9
“马上要期末考试了，大家抓紧时间复习。”
这句话把我从半梦半醒的迷离状态拉回了现实。肚子已经咕咕叫了，可现在才五点多，离放学还有两个小时啊。
讲台上老师嘶声力竭地讲着复杂的几何题目，四块黑板都是密密麻麻的式子和乱七八糟的图形。大家也精疲力尽了，开始偷偷地做别的事。
Y把小说压在作业本下，偷偷地看，边看边笑，还咬着手指；Z在转着笔，时不时地踹L的椅子，唉声叹气地看手表；S的桌子坏了，他在努力地修，虽然他知道这对已经报废的桌子没有任何帮助……
我暗自叹息：多希望我还能变回小学生啊。5点放学，几乎没有作业，早上只有3节课，没有什么生物地理政治历史……
小学时，期盼着上初中，大哥哥大姐姐们一个个都朝气蓬勃的，活力四射。现在才明白，他们顶着多大的压力啊。作业是海洋，我们在里面畅游，却没有丝毫快乐；要背的书是天空，我们在里面飞翔，却头重脚轻，昏昏沉沉。我们从来就是受苦的对象，活动课变主课，下课变上课，每天学习十几个小时，作业要花两个多小时，睡觉却不足7小时。这么辛苦的我们却换来老师口中的`“不努力，偷懒”。
我多想有一个世界，没有作业，没有长辈的唠叨，只有一片片广阔的草原，茂密的树林，五彩缤纷的花，还有许多温顺的小动物。呼吸清新的空气，卸下肩上的压力。陶醉其中，怡然自得。
老师还在讲台上叽里咕噜地讲课，我已沉浸在想象中那个美丽的世界，没有任何烦恼，偌大的世界任我徜徉。
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