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小学周记

时间:2023-02-23 09:01:50 周记 我要投稿

实用的小学周记范文锦集5篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的小学周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学周记范文锦集5篇

小学周记 篇1

  这一天,很平凡,跟平常的寒假暑假一样。

  上午,我一觉睡到中午,爸爸趁我还在呼呼大睡的时候,溜到椒江开会了。爸爸走了没多久,我就起床了。我的早餐是一碗面,严格来说就是中餐了。

  下午,我和妈妈一起着看书,我看着看着,眼睛就累了,我忍不住了,就偷偷看了一下外面,突然,我看到桌子上有些纸,我就仍下书本,走到桌子前,拿起一张纸就开始折,折什么呢?折小猫咪书签吧。在我折纸的'时候,妈妈来了一个新花样,就是“练功看书”,妈妈的背靠在墙上,人站着,练杨老师的“座无形的凳子”,手拿着书在那里不停地看。妈妈不停地叫我去做作业,而我就是不听,连续做了一个下午的“练功折纸”。

  傍晚,爸爸回来了,把我扣在书桌上,盯着我写作业。

  这一天,真是平凡的一天。

小学周记 篇2

  一个夜深人静的晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,我望着天上闪闪发光的星星,心想:“明天就要科学测试了,可我还有很多知识不懂,这可怎么办呢?” 突然,叮铃铃,电话铃响了。都这么晚了,这是谁打的.电话呢?我接起电话,问道:“你是谁啊?”对方说:“你好,我是天上的星星。我看你转来转去睡不着,有什么心事啊?”我说:“哎,星星啊,明天我就要科学测试了,可我知道的科学知识还很少。星星,你能回答我几个问题吗?”星星笑着说:“当然可以了,请问吧!”我接着说:“天上的星星都能发光吗?” 星星说:“有的能,有的不能,只有恒星才发光呢,围绕恒星转圈的行星不发光,象你现在住的地球不发光,围绕地球转的月球也不发光。” 我问:“那怎么月亮咋那么亮?”“他们都是反射太阳的光。” “月亮绕着地球转一圈是多少天呀?” “约29.5天。” “太阳表面的温度是多少呀?” “6000摄氏度。” “火星上有生命吗?” “嗯……这还是个未解之谜。” “……”

  我和星星聊了半个多小时,我的知识越来越丰富了。我挂了电话,闭上眼睛,心里想:明天的科学测试,我一定能考得很好。我好得意啊,谢谢你,小星星!

小学周记 篇3

  今天是一个有历史性意义的大日子:世界上第一台时间机器造好了!嗯……我们还是叫它时光机吧。我呢,成了第一个去到未来的人。

  一到未来,我发现这里的变化不是一点点,我还没来的及看一看这里长什么样子,肚子就在催我去饭店吃东西了。刚走了几步,见到一个人,五官和我长得有几分神似,他一回头,看见了我,他大声说:“你怎么会在这里?”我问:“你认识我么?”见那人说:“你就是我呀!”我一脸惊讶,“我”连忙说“来来来,到我家坐会儿。

  于是我跟着我来到了“我”家,“我”家是一个排屋,很体面,可当我看见之前的成绩单被“我”折成一只只千纸鹤时,我还是笑出了声。“我”说:“现在我是一名世界级的折纸达人,得到过多次”千纸鹤杯“的冠军!”我问到:“那你靠什么生活呢?”只见“我”很淡定的说:“很简单,要知道,千纸鹤杯的.奖金很多的!还有,我自己开办展览馆,门票一张80,同时,我拍视频发到网上,那些广告也可以给我好多钱呢!”

  未来的我生活得真好!我依依不舍的回到了现在。

小学周记 篇4

  愉快的暑假过去了,新学期开始了,眼间我已经是三年级的小学生了。当我走进教室时,我非常高兴,因为又可以见到敬爱的.老师了,又可以和同学们一起学习一起玩了。

  在学习中我较弱的科目是语文。比如经常写错别字,不愿意动脑筋写作文,要提高这两方面,在写字上,首先我要多练字,别人写三遍我就写五遍或者更多,这样才能够将字记得更牢,也就不会写错别字了;在写作文上,我要多看些课外书,多观察周围的事物,吸收多一点课外知识,做到这些我相信我的语文成绩一定会更好。我还希望在这个学期能改掉一些坏毛病,如:上课开小差,脾气暴躁,丢三落四等。

  我在这学期要提升每科目的成绩尤其是语文,我相信只要经过努力一定能成功的。

小学周记 篇5

  有一个下雨天,我放学回家,看到了一个小朋友扶着一位盲人大伯,正在把盲人大伯扶回家。突然,小朋友被一样东西绊了一下,差点儿摔倒。她低头一看,原来是一块下水道的水泥板,她有点生气地说:“是谁那么缺德,把水泥板移开了,也不放回原外,差点让我摔倒!”但她一想到身旁的盲人,就马上提醒:“大伯,小心点,那里有块水泥板,你往旁边走吧!”可大伯却没迈步,他蹲下去,双手在地上摸来摸去,摸到那块水泥板后就把它挪回了原位,说:“这样别的人经过时就不会绊倒了。”说完,他的脸上露出了会心的微笑。然后,他又摸了摸那块水泥板,检查有没有放端正,稍微调整之后,他又小心翼翼地站起来,伸手到衣袋里摸手绢……

  这时,那个小朋友眼疾手快,马上拿出自己洁白无暇的手绢,放在盲人大伯手中。盲人大伯说:“谢谢你给我手绢,不过这是我应该做的,这样才能给别人带来方便……后来,他说了些什么,我基本上都没听清,也没看见盲人的动作,因为我感觉到我的'眼睛已经模糊了……

  在以后的生活中,我只要看见手绢,眼前就仿佛出现了盲人大伯的面孔,还看见了一颗时时能想到别人的心。

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