【精华】初三周记合集九篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编整理的初三周记9篇，希望能够帮助到大家。
初三周记 篇1
在生活中，我们都会面临许许多多的选择。有时，选择是快乐的；有时，选择是痛苦的；有时，选择还是艰难的……我就有这么一次艰难的选择。
记得我五岁的时候，有一次，我到福州表姐家，听到表姐在弹钢琴，立刻被那悠扬的琴声给吸引住了。我很惊讶在琴键上跳动的手指居然还能弹奏出如此动听的歌曲，于是，就告诉妈妈，我也想学钢琴。妈妈略加思索，就同意了。
一开始，我兴致很高，学得很认真，也很自觉，经常受到老师的'表扬。没多久，我也会弹一些简单的曲子了，就很自豪，经常弹给大家听。可是，几个月过去了，随着曲子难度的增加，我不再觉得弹琴是一件开心的事了。因为每天都要花一定的时间去练习枯燥无味的手指基本功，玩的时间就少了。我越来越不自觉了，每次都要妈妈陪才肯练，还常常因为弹琴的事惹妈妈生气，老师也批评我的手形越来越不好了，我心里知道是我没有用功的原因。
四年多过去了，我没有中断我学钢琴的过程，这中间有眼泪也有欢乐，我付出了劳动，也得到了收获，在去年中央音乐学院的钢琴级别考试中，我顺利地通过了钢琴七级。我相信，我的选择是对的。
初三周记 篇2
生活是五彩缤纷的。小时候生活是幼稚的，初中生生活是多彩的有一点点的紧张气氛，高中生的生活是紧张的，这是我所认为的概念。然而事实却是不一样的，初三的生活亦是如此的紧张。
我今年上初三，刚刚踏入初三的生活是很糙糕的。（我从一个懵懵懂懂的小女生变成一个懂事的.初中生）开始认真的学习，一开始的每一节可都是认真的，但一天结束下来却觉得非常的累人，一点十几堂课上下来头脑是昏昏沉沉的，第一天是非常的不适应，几天下来也渐渐熟悉这繁忙的日子了。每一位老师都对我们强调要好好学习，认真听讲，我想他们是为我们好的，所以我会好好学习的。
每一节课下的时候，老师们都会拖着个“小尾巴”在后面，不停地甩甩。一会又很潇洒的走了，紧接着另一位老师有很潇洒的走进来了，唉啊啊，真是的一点点的休息都没有了，我是没有意见老师继续上的但是呢这种行为大多数同学是反抗的，然而这时会有些些小“战争”会发生……
我的生活就是这样的，我希望中考时间可以很快到来，我会很好的发挥我的本领的。
初三周记 篇3
暑假里的一天中午，我哼这轻快的小调来到厨房，准备帮妈妈做点事。妈妈笑着说：“你帮我把土豆丝做好，就可以了。”我信心十足地说：“保证完成!”
我先把上面满是泥土的土豆洗了洗，眨眼之间，全是泥土的土豆变得好干净。接着，我拿出家里的削皮器，三下五除二的就把土豆的黄大衣脱了下来。然后，平时用来切水果的水果刀，切了起来，可是切土豆就么那么容易了。我每次切下去，那些可爱的土豆娃娃总是调皮的`“逃走”
这时，我非常着急。便去向她请教该怎么做。妈妈对我说：“无论切什么东西，都要讲究‘快、’‘准’、‘稳’。”我听了之后若有所悟，便又试了试，嘿嘿，还真行!没过一会，几个又大又圆的土豆，被我切成了整整齐齐的土豆丝，排成一排。
现在到了炒土豆丝的时候了，我把煤气灶打开到最大的火。再倒入油，油热的可真快，不一会儿，油就“噼哩啪啦”地响了起来。我立刻把土豆丝倒入锅里，那些土豆丝娃娃在锅里欢快的跳着舞。我又试着炒了几下，最后放一点佐料，土豆丝就大功告成了!
那天我真高兴!不但自学成才，学会可土豆丝，还帮妈妈分担了家务!
初三周记 篇4
“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。”你像那羞涩，衣袂飞扬的女子，悄然飞入我的心扉，便有了“遥想公谨当年，小乔初嫁了。”的一世傲骨，生活也从此打开了你的窗纱。你像那一抹春绿，忽然映入你的眼帘，便有了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的绿色心情，生活从此也进入了你的园林。回首生活，发现已不是偶然的回忆，就像那“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”的澎湃，其实早已镌刻我心头。
希文兄，你豪情为国，忧国忧民;你不受奸邪小人的风言风语，不以物喜，不以己悲，难道你生活不潇洒吗?不，你那“酒入愁肠，化作相思泪。”的柔情，难道不能锻造你不灭的`斗志吗?你对友人的劝勉，也是这样，才能让你写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的传世绝唱。天祥兄，你那铮铮铁骨是为生活而炼就的吧!不然怎会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的壮志豪迈?你那不屈的斗志，值得我们咏唱。
生活，炼就了有志者，也让许多无知者自我颓废。从古至今，文人墨客们在享受着你，21世纪的新青年们更在享受着你。但是你没有倒下，而是为我们留下了一篇篇名作。悄然回首，发现你越来越向远处流去，不!我要追上你，与你同乐!我会像“古仁人”一样潇洒生活!
回首生活，有快乐，有悲伤，有柔情，有豪迈。无论如何，生活带给我们的不仅是这些，只有享受生活才不会感到“夕阳西下，断肠人在天涯。”与君共进!
初三周记 篇5
你是否想象过这样的美妙场景：清晨时分，窗外的几缕阳光透过玻璃，洒满了整个房间，一切都充盈着鲜活的生命力：树儿青翠欲滴，鸟儿也唱出婉转的曲调，绿荫荫的草坪上，有几个晨练的老人在打太极拳。空气无比的清新，让心情变得十分舒畅，一切都在晨的快乐中升华流转，使整个身心都沐浴在晨的光辉下。
晨，在它代表的特定的时间的影响下，渐渐在人们心目中成了青春与光明的象征。
青春，不正如晨般光明与明亮吗？众所周知，青春是充满激情的，是热情如火的，是沐浴在晨的阳光下的。当你看到一群活力十足的年轻人在歌舞自己的年华的时候，你是否觉得他们就像是早晨的太阳一般夺目而耀眼，散发着青春的晨一般的美好气息？没错，青春的内心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是热“晨”的，整个青春就是一个“晨”。
光明，同样也如晨一样。早晨最显著的就是光明，而光明最大的特点就是象征着一天的`开始，这两者是不可缺一的。晨，仿佛让人一听到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫长夜之后的希望之源。如果说黑夜是光辉绽放前的等待，那么晨，就是这无数等待之后的那一刻所迸发出的光与热，照亮、温暖了整个世界。
晨，不仅仅是那个特殊的时段，更是一种力量，一种召唤，一种青春的搏动，一种光明的汇集！
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束？？或许本来就没开始，没结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
初三周记 篇6
欢乐的时光总是走的很快，转眼间初三校园生活就要到来。虽说有千万个不愿意，但是没办法，人总要成长，很多事情我们都无法逃避，而现在我只能做的事是——好好学习！
初三分班了，而我分到的是五班，听说是重点。这也就意味着许多磨难接踵而来，我所要承受的压力远比其他人要多。事以至此，只好硬着头皮上了！
班主任来了，全班顿然鸦雀无声，空气似乎凝固住了，让人感到压抑，感到害怕！班主任进来先是用目光斜扫了一遍，之后目光便落在我的身上。“你个小个子人长的不高倒坐听后面的，给我坐到前面来！”说罢，全班的目光便齐刷刷的投来，我感到异常尴尬，以迅雷不及掩耳之势的.跑到前排位子坐下，之后立马趴下躲避众人的目光。我心想“本人初来乍到，你怎么也要给我三分薄面吧！”
班主任开始讲话了，我也从睡梦中苏醒了。我极具鄙视性的瞅了她一眼，痛恨她让我当众出丑！她也不就此罢休狠狠的瞪了我一眼，就这样无硝烟的战争在我们俩之间上演
我很不喜欢这个班主任，但是不得不承认她有一个地方做得很好！她大大咧咧不受拘束的性格我倒极其喜欢。她见到我们似乎是多年未见的好友，并没有一丝陌生的感觉，向我们诉说她的有趣的经历，众人听得津津有味。
初三周记 篇7
如今，初三的生活如火如荼地开始了，渐渐习惯铺天盖地地席卷而来的练习，以及时间的重量。
初一初二经历了会考，在安逸中度过两年，时间就抹去这两年的记忆，只是知道我落榜一次，以及在每次临考前的复习，以后，便是将自己溺死在无尽的电视和散文中。
我不喜欢这样的生活。
而现在的我，开始学会沉默。渐渐地开始想起自己最初的梦想，开始学会在考前一星期的时间内复习，开始习惯复习与预习，放弃了看电视以及上网的念头，收起我的散文集，从记忆中烧掉它们，新的我，浴火从生。最后一年的初中生活，我不想留下遗憾。作文
中考是面玻璃，我要冲破它，血肉模糊的开始我的初三生活。每天听着时钟的声音，就是警惕着我，我还要继续努力。
有一天，我打开抽屉，恍惚中，看见几本老旧的散文集，上面有着厚厚的灰尘。我不知不觉地又将抽屉推了进去。你想做成一件事，就必须放弃一些东西。然而，在不知不觉中，心也麻木了。作文
学校发下来一张成绩的表格，我填好成绩后，看着仅有的89分发呆。
回家后，在心里对自己说，下一次一定要努力，争取进入年段的`40名。将成绩告诉父母之后，憔悴的面容不高不低的一声长叹。
我想，我以后的初三生活，还是会被一个一个的数字控制，频繁的考试，紧张的复习，满满的笔记，静待着黑色七月的到来。
初三周记 篇8
大自然是奇妙的，是绚丽多彩的。它孕育了生物圈中所有生物，并且哺育了人们。今天，是假期第二天，我怀着激动与喜悦的心情，来到了姥姥家。
假如我是诗人，我就要写一首古色古香的诗，来描写姥姥家那郁郁葱葱、茂盛青翠的树木花草。
假如我是画家，我就要用多彩的画笔，点染出那纯朴的农家生活和露着庇荫的乡间小路。构造出充满和谐、愉悦的画面。
假如我是作曲家，我就会用那跳动活跃、节奏鲜明的美妙音符，来记录我的所见所闻，赞美着奇妙的大自然。
然而我什么也不是，只能寄希望于手中的笔墨。
我来到户外，呼吸着清晨清新的空气，而我无处不感觉到大自然的奇妙和他独有的一种魅力。
在深绿与浅绿叶子的遮挡下，身上长满绿色花纹的方瓜，微微探出了头。这瓜长得极像葫芦，前细后粗。他总是和我捉迷藏，不过我每次都会在叶下发现他。
在向前走，我发现了一簇孤零零的野蒜。从外表看，他全身碧绿，当我第一眼看到他后，我却把它误以为是小葱了。我猜，他竭力保护自己，才把自己的要害隐藏于地下，真是谨慎。我也不忍心拔他了。
继续前行，我居然……居然看见了马汁菜，也就是生物课上老师提的马齿苋。由于匆忙，我没看清他，这下可是一清二楚。他那结实通红的茎，连身体一同匍匐于地面。他的叶子较坚硬，呈浅绿色，在浅褐色的土地上，显得格外美丽。
太多太美丽了，真是应接不暇。从绿白色的萝卜、茁壮的大葱、嫩绿的韭菜、碧绿的黄瓜，到姥姥家房檐上、外墙壁上那绿绿的爬山虎，总之，绿无处不有，奇妙无处不有。虽然现在是金秋十月，已经有了“焜黄华叶衰”的征兆，但姥姥家前前后后，不论菜园还是野菜，都争先恐后、相继“开放”。给人以希望、以生命的`奇迹，一种永不言败的预言，在他们身上就能充分展现。
多么顽强的生命力啊！多么壮丽的景色啊！有安塞腰鼓的激情，有印度舞的美丽，有口技表演的让人回味无穷，还有竹影的一种活的神气。
初三周记 篇9
苦啊，今天又有那么多作业…….”又有同学在抱怨读书辛苦，读书累。可他们为什么会有这种感觉？
很简单，他们讨厌读书，学习。怎么会这样？学习往往剥夺了青少年的“人身自由权”。双休日，要做许许多多的学校里布置的作业，还要做很多家长布置的作业，等到全部做完，又要上学了，双休日本应该玩一下，现在连休息的时间都没有，怎么来保证良好的学习？
盲目的学习是不对的，只知道学这学那，到了高考，要选择文科还是理科的时候，他将如何选择？在大学毕业后，怎么找工作？他之前就要学习目的，所以也都知道主要学什么，次要学什么，不知道该把精力花在哪个学科上。
换种角度来说，20到50岁的.人的学习效果反而没有7到20岁的效果好！我想你一定不相信。没错年纪还小时学得进。可是，一个不知道自己为什么要学习的人，怎么能学好，学好了又有什么用？而一个20到50岁的人已经后悔小时候没学好，在工作的百忙之中学习，有种紧张感，而目的明确，就有信念，为了找到好的工作，无论如何都要学好，于是就有一颗积极进去的心。
说到这里，既然“目的已经明确”，那么我认为应当应材施教（前提是这是自己的目的并且自己愿意）如果学了许多与自己的目的无关的东西只会认为是浪费，比如他想当作家，别人非要把他培养成警察，只会毁了他。
在考试的时候，往往父母的要求过高，造成学生压力太大，考不出好成绩，结果被打骂，有的家长在孩子考到全班第一后还必须考到全年级第一，全校第一……难道每次考试都能达到“全世界第一”吗？
这就形成了为自己读书还是为家长读书，应该是为自己读书。
因此，学海有涯，达到学海之涯者并不是那些渊博的人，而是那些知道自己学习目标并通过学习达到目标的人。
所以，学习很快乐，它帮你成就事业，这份快乐属于你自己，所以请家长让孩子自己去学，自己定目标。
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