关于初中周记合集五篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家都倍感充实，收获良多吧，是时候好好地记录在周记中了。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的初中周记5篇，欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
这天天气不错，中午爸爸带着我去马拉湾玩。我玩的第一个然而“人工造浪”，它刚出来的时候很大，离近的时候就变小了。第二个然而漂漂河，在马拉湾里转呀转，我还过了个小桥洞，桥洞下面有绿色的清清水，有很多人在里面趴着游泳，还有人也就然而象我这样的坐在游泳圈上顺着水漂。我坐在游泳圈上，腿跷在游泳圈上，用两只胳膊划水。
快转完的时候到了倒数第二个洞，我爸爸说它像个老虎洞，我说象个小山洞，它很短。我们玩的第三个项目然而能够打水炮，之后看了图我才明白这就然而儿童乐园。我从带水的滑滑梯上滑下来可真好玩。第四个玩的就然而小鱼池。里面的小鱼很多，我进去坐了一会儿不动，就有好多的小鱼围过来咬我的脚趾和腿，弄的我痒痒的，我一动小鱼就吓跑了，好玩极了。我爸爸又带着我来到旁边能够淋浴的地方，冲冲了澡，温温的水淋在我身上很舒服。然后我们又来到了“死海漂浮”，那里有个小枕头，把头往上面一放，手一抱，人就漂浮起来了。回来的`路上有许多小喷泉在喷水，我爸爸拿游泳帽往上一压，它的帽子上就出现一个小圆圈，然后我们又踩着喷泉，喷泉喷出来的水就象孔雀开屏一样漂亮。最后我们一齐去冲了冲澡，就从1350号柜子取出衣服，换上衣服之后就离开了。我本来还想玩的，但然而由于爸爸还有工作要做，我们就只好走了。我明年夏天还然而要来玩的！
初中周记 篇2
今天，爸爸没事干，便教我骑自行车，班里同学们都会骑自行车，唯独我不会，现在我可不是“唯我独尊”了，乐的我一蹦一跳的。
到了楼下，我仔细看爸爸的姿势，我嘛，也是照葫芦画瓢，根本不懂重心什么的，能做出来个样子就是行。但是自行车仿佛在和我作对，在爸爸的手下是一个温顺的“小绵羊”，在我手下就是一个特有脾气的“小毛驴”，我骑自行车的样子就像是“酒后驾驶”，东倒西歪的，把我累的气喘吁吁，真是不给我面子啊！爸爸见我那狼狈样，只觉得好笑。
我从自行车上下来，发牢骚道：“这自行车分明在跟我作对，太难骑了，摔死我了，我不学了！”
爸爸笑了笑，一脸严肃地说：”这个东西可不是一天就能学会的，要有耐心，慢慢来，你学这个又不是去比赛，着急你反而学不好的，踏实点，一步一个脚印的`好好学！”
我听了爸爸的话，感到有些惭愧，于是，我开始耐心的继续我的“学骑自行车大作战”。一步一个脚印结果只用了两天就学会了。
在学骑自行车这段经历中，我是真正理解了“一份耕耘，一份收获”的意思了，只要你付出就一定会有回报的，付出大，回报就大，反之就小；而且，不论干什么事，都要用耐心的坚持下去。这就是我通过学骑自行车总结的经验。
同学们，看了我学骑自行车的经历，我想你们和我一样明白了一个道理，做什么事情，必须要有三种心————虚心，恒心，耐心，。有了它们无论是多难的事情，我们一定都能够驾驭掌控它们！ 我终于学会了象大人一样骑单车。学骑单车要有一定的耐心，要有坚忍不拔的精神，还要有一个很好的方法。其实做什么事都是这样。
初中周记 篇3
人的一生有悲有喜，有忧有乐，似明月，又更似颜色。各种各样的色彩涂抹了不同段的人生经历，或成功或失败，或欢喜或忧愁。
《为生命着色》中提到人一生下来就犹如一张洁白的画纸，一片空白。我想是的。当我们瓜瓜坠地时，真的是什么都不懂，什么都不知，就连聪明的爱迪生，那个时候，也肯定是一无所知。也正因为如此，我们才拥有了最“鲜艳的'底色”，去填充更加绚彩，更加耀眼的色调。
渐渐地，我们如白纸的生命已不再是纯白，而是稍带点彩色，拥有儿时的泪水珠儿和懵懂，我们在人生路上踏出了第一个脚步、触摸了第一片天空，也涂上了第一种色彩。那个时候，我们便融入了社会，成为大集体的一份子。开始接触生活，接触学习、接触我们见识到的一切。
纯白的画纸已不再，我们的人生充进了色彩，正如青春如火的少年，拥有这花一样的年龄、花一样的艳丽。我们的生命如同油画，五彩缤纷的，缀满了色彩。如同我们的人生，学习的技能不可能只有一样，而是要求全面发展。我们的生命如同水彩画，重彩浓抹着关键之处，如同我们的人生，总需要属于自己的特长与个性，或者风格。我们的生命如同水粉画，要防微杜渐，不断上进染色，如同我们的人生，总需要不懈奋斗，坚持探索。我们的生命如同彩画，也如是壁画，时间长了便会掉色，如同我们的人生，总需要我们认真踏实、谦虚谨慎、艰苦奋斗、无所畏惧。
我们的人生是画，是副漫长的画卷，上面染的什么色、画的什么图案、是什么风格，全都由我们自己决定，就像是英勇的解放军叔叔，他们的生命之色便是坚定的绿色。为此，我们要为生命巧妙地着色，不光要涂上新色，而且要五色斑斓。
拿起画笔吧，为生命着色，染上一层最美最艳的色展示自己，未来你最棒！
初中周记 篇4
快期中考试了，听到这个“惊天动地”的消息，我们班的教室立刻就成了菜市场。时不时传来几只野兽般的“鬼哭狼嚎”。教室立刻书声朗朗起来了，你看这个“闭眼背诵”，那个“连声起伏”，学习的氛围一下子变的浓厚起来……
期中考试希望考出理想的成绩，检验自己学到的知识，也回馈老师和家长的付出，所以我给自己订了一些小目标：
1.数学是我的弱项，以往考试成绩都在70分左右，这一次我希望是90分以上，加油！
2.语文是我的强项，这一次只要发挥正常，希望也能考到100分！
3.英语的`话，客观题应该是没有问题，但是我的阅读题还需要多加练习，希望这次能有90分左右吧！
如果是可以按照预期的发展，我就会奖励自己一个新玩具，加油！
初中周记 篇5
这个星期二，我们班举行了一次与众不同的班队活动——做水果拼盘。
“丁零零！”上课铃响了，我们都紧张起来，因为准备已久的水果拼盘活动就要开始了！有些同学已经拿好了刀和叉子，都快等不及了。主持人说好要求后，我们迅速以小组为中心，切水果的切水果，摆水果的摆水果，马上开始动起手来。作为组长，我还专门让一位同学当“间谍”，去探视别组的情况。好了，废话少说，说干就干。我扫了一眼水果，心中马上有了设计图，指挥着组员把水果切成片状，我自己也不闲着，忙着把水果摆上去。当然，也有同学不想便宜了自己，一边做一边吃，害得我们几个口水直流“三千尺！”
突然，间谍来通报了：“第一小组做得很精致，这次的第一名定是他们的囊中物了！”我们不相信，也去看了一下，果然如此！看来我们也得加把劲儿了！我看着刚剥好的半个火龙果，心中有了主意：对了，做一个牛头！我马上动手，把火龙果的两边插上苹果片，再在上面挖一个洞，放一些石榴，摆在盘中央，嗯，效果不错！最后我又在盘子边缘挤了一圈沙拉酱，哈哈，大功告成了！我们兴高采烈地端上去，一个同学突然说：“还没取名呢！”我看了看水果拼盘，想都没想，就说：“小牛向前冲！”组员们拍手同意。接下来就交给评委们了。在焦急的.等待中结果出来了：我们组得了二等奖。这时候，谁也顾不著名次了，都一哄而上，一门心思吃起了辛辛苦苦做的水果拼盘……
这次水果拼盘活动真是太有意思了，不知道下一次班队课我们又会搞什么稀奇古怪的活动呢……
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