实用的一封信的作文(精选3篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的一封信的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一封信的作文 篇1
尊敬的孔老夫子：
您好！
我是一名八年级的学生，晚辈所生活的时代距您已有千年，打搅您实在是不好意思，经过这两年的语文和历史学习，我对您也略知一二，感慨甚多。
大家都知道您主张“因材施教[注: 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。]” ，所以在您那，同样的问题往往能得到不同的答案。
我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的现代汉语来说，就是子路问您，听到一件事，该马上去做吗？您便对他说，有父兄在你就敢贸然行动？
有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。
子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”
您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我和我的同学都百思不得其解。我们便继续往下看，幸运的是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。
我们不能问您，但他能问您。
您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”
也就是说，冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决[注: 犹豫：迟疑。拿不定主意。]，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。
这应该就是“因材施教”一个典型的事例了吧。每个学生都是独特的，各有各的优点，所以照搬照抄，死板的教育是毫无效果可言的，因此在我们现代的课堂里，老师们也主张对我们“因材施教”然而早在几千年前您就已经做到这些实在是令人折服啊！
您是儒家的'创始人，因此你为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今还对我们的一言一行[注: 每句话，每个行动。]有着重大作用，像其中的《论语》，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“发愤忘食[注: 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。]，乐以忘忧[注: 由于快乐而忘记了忧愁。]”等等，都是我们现代生活和学习中的灵丹妙药[注: 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。]。
能够给您写信，我感到十分荣幸，感谢您为我们留下了无比巨大的文化财富。
一封信的作文 篇2
亲爱的老师：
您好!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真是的写照。我感恩您——我的黄老师!因为是您为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中，您浓浓的师爱，一直伴随我左右!
不知道您还记不记得有一次，您的喉咙沙哑得说不出话来了。上课时，您只能在黑板上板书，有时候还指手画脚的`比划来比划去，那样子看起来滑稽极了!几个捣蛋鬼不禁“嘻嘻嘻”的笑了起来。但我的眼眶却红了，因为老师您生病了，却依然带我们上课，功课虽然赶上了，但您的病却给耽误了。
在我的印象中，您永远是伟大的。是啊!您为我们付出的实在太多太多，而我们对您的付出置之不理。您有如一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;又有如一个方向标，带领着我们在知识的海洋中遨游。让我们知道：什么书该读，什么书不该读。您公平﹑公正，差生进步了表扬，优生做错了照样批评，一点儿也不会因为他(她)是优生而偏袒他(她)——啊!黄老师!您有如春雨般滋润着我们的心田。
黄老师做为您的学生使我自豪!
祝
青春永驻!笑口常开!身体健康!
一封信的作文 篇3
亲爱的灾区小朋友：
你们好！
我是陕西省西安是交大附小的一名学生。在5月12日那次大地震，我们西安都有强烈的震感，可见你们四川震得多厉害呀！因为地震的原因，你们受尽了痛苦，以往美好的家园、和睦的家庭都在那一瞬间被无情的摧毁了。但是你们一定要坚强，要保持乐观的心理。
虽然你们的家园已经成了一片废墟，但是有四面八方的爱心人士为你捐款。可敬的解放军叔叔为你们撑起了一片蓝天，我们也时时刻刻关注着你们，把自己多年的积蓄捐给了你们，希望你们早日重建家园！
“我们同欢乐，我们同忍受”这首歌赋予我们对你们的爱。自从倒塌的.墙把阳光夺走，你们剩下的只有企盼，企盼明天会更加美好，企盼无情的灾情是虚假的，不过那一个刻骨铭心的时刻，早已远去，希望你们挺住！
一方有难，八方支援。在取得小朋友们，坚持，一定坚持！不管有多么大的震，也真不动我们共同的心愿：
祝你们健康、快乐、平安！
你们永远的朋友：杨xx
20xx年6月15日