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小学毕业给老师同学的一封信
在学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学毕业给老师同学的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学毕业给老师同学的一封信1
亲爱的老师和同学：
你们好！
今天我终于有机会写这封酝酿已久的信了，真是千言万语，不知从何说起。
我想念同学，想念老师，想念课堂，想念我们共处的每时每刻，真的非常非常地想念。
病床上的日子是那么的寂寞、无奈而难熬，虽然也曾抱怨高三生活的紧张和繁重，可它毕竟是那么充实和珍贵，我多么希望自己不仅是同学们的朋友，也可以是并肩作战的战友，在我的同学为了自己的目标，为了自己的理想努力奋斗，顽强拼搏的时候，厄运无情的降落在我的身上，使我不得不提前退场，离开曾带给我那么多快乐和温暖的队伍，老天爷没有给我好好珍惜那段共处时光的机会，我真的感到无比的遗憾！我多么希望自己可以马上回到你们身边，而不是这样虚度我的青春岁月！
在我即将迎来20岁的时候，命运跟我开了一个让所有关心我的人都无法承受的玩笑！从来不曾体会等待会是如此一个漫长而又惊心动魂的`过程，两天之内，我验了六次血，做了两次骨穿，我不怕痛，甚至是期盼着他们来抽我的血，抽我的骨髓，一天之内转三家医院，医生惊讶的眼神，父母凝重的表情，“血液科、重症病区”七个触目惊心的字，不祥的感觉压得我喘不过气来！我只想快一点知道结果，我还没过19岁啊，老天怎能对我如此残忍！在医生面前，我干涸的眼神看起来坚强无比，因为我不想向病魔示弱，可在家人面前，我眼角的狂澜早已将内心的恐惧泄露无疑，只是默契让我们绝口不提！虽然明知大局已定，但只要还有一线希望，我们都绝不放弃祈祷奇迹的出现。
谢谢你们。
小学毕业给老师同学的一封信2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
在以后的日子里，每次看到黑板报右下方那个XX的“倒计时牌”时，每次回到家，想着我们离分别已经只剩下几十天的时间时；每次想到那节被替换的音乐课，童老师说：“我们能在一起只有57天了”时，你是否会有一种因觉得时间过得飞快而伤感的感觉呢？对呀，57天后，我们就要
分别了，57天后，我们同学也许再也见不到了。57天后，当最后即将分别时，我们会泪如泉涌吗？
这种分别的感觉我已经体验过了，因为我是六年级时才转到金帆来的，我现在仍然忘不了以前和我朝夕相处五年的`老师同学，五年前当我第一次见到他们时，心情是非常激动的。而刚转过来的那天，心情亦是非常激动的。只是这激动不同当时，里面多了一份凄凉，因为到了新环境，感到陌生，没有朋友，然而这凄凉不同普通的凄凉，又有点甜蜜，因为可以交到新朋友了。
就在上星期发生了一个小故事，沈锦龙因和我开了玩笑，我却天真的信以为真，导致我俩”绝交“。从那天起，我就十分后悔，这个星期我一定找机会和他和好。因为我们在一起的日子只有几十天，我们要珍惜我们友谊。
记得4月3号那节被替换的音乐课，童老师因我们排队速度慢晚了几分钟，就十分生气，改为”教育课“。我想童老师是不是太在意时间，所以才会这样。童老师在最后补了一句："初中；我们现在离分别只有57天了。”这句话比前面任何一句话都能触动心灵，同学们立刻都伤感起来，因为和老师同学们相处的时间也就剩57天了，意味着，我们将不再做为一个集体，我们也将告别童年，将步入初中的课堂。
现在只剩下57天了，但有更多时间的时候，你又会在意吗？朱自清说：”八千多日子已经从我手中溜去……我不禁头涔涔而泪潸潸了。“我们还在一起的日子即使真还有出人意料的八千多天，也很快就消融了，珍惜来及得及吗？学是珍惜现在吧。所以在这57天的时间里，让我们少些打闹，多遵守些校规班规；少些扣分，多些奖励；少些浪费时间，多些学习时间；争取在最后的时间里取得更好的成绩，获得更好的名次。
小学毕业给老师同学的一封信3
亲爱的同学们：
我或许不是你们理想中的老师，但老师在很努力地去做。我没有演员的容貌，但我每天都保持微笑；我没有雄辩家的谈吐和口才，但我认真备好每一节课；我没有运动员的体能和身材，但我每天保持精神抖擞，带领你们勇往之前！同学们，老师想告诉你，我们或许成为不了最好，但我们要尽力成为更好。
孩子们，老师给你们讲个故事：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在小学。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在小学呢？您认为您在小学里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在小学里，我学会了很多很多。比如，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然；团结同学，尊敬老师。我认为，我学到的全部东西就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是小学老师教给他们的良好习惯。所以说，好的习惯养成在于小时候。你们现在是小学生，但亡羊补牢，为时不晚，把坏的习惯就此改掉，养成好的习惯。我们很难成为最好，但我们必须要努力成为更好。
当老师批评你们的时候，当老师跟你们谈话的时候，不要抵触，老师批评你，找你谈话，正表现了老师对你的关心爱护，对你的喜欢，喜欢你的豁达，喜欢你的通情达理，喜欢你的知错就改。老师发现你的错误及时告诉你，唯一的目的就是希望你更好。
当老师对你严厉的`时候，不要认为老师对你苛刻的要求是吹毛求疵，鸡蛋里挑骨头。因为你是一名好学生，你有巨大的潜能，老师对你的严厉只是希望你不要停滞不前，就让老师的严厉化成动力，助你一臂之力，更上一层楼。
父母心老师心，心同一理，痛你不争喜你进步；
父母教老师教，教同一的，教你做人教你成才。
老师不求你们最好，只希望你们成为更好。
爱你们的老师
小学毕业给老师同学的一封信4
全班的老师同学们：
你们好
时间过得很快，眨眼间我们马上小学毕业了，我虽然是后来才到这个班，但我对这个班的情谊和以前的班一样，一点都没变。
在这个学期里我收获了很多，学到了很多东西，也体会到了604班的温暖，我虽然没着这个班里贡献点什么，但是我早已把我的心贡献在这个班了，有许多的人都帮助了我，让我体会到了604般的温暖，就像一个大家庭一样，老师就是家长，而我们66个学生就是老师的孩子，每天都在“家长”的教育下成长，老师要是树木，我们就是小鸟；老师要是园丁，我们就是花朵；我想感谢那些关心我的人，是他们让我感受到了温暖，我也感谢那些欺负我的人。让我知道我应该坚强，在这短暂的6个月里，让我体会到了从未有的.感受，从未有的温暖何从未有的害怕，正是我来到了这个班级才让我体会到了我以前从未体会到的东西，我来到了这个集体还没对大家说声谢谢，我要在这里对大家郑重其事地说：“谢谢你们”！你们就像一个模子，深深的已在我的心上，让我永远也忘不了你们，我没对你们做过任何报答，我这能将这封信发出去，让任何人都知道我要感谢迁安市第一实验小学604班的65个同学和3个老师！
最后我祝：“大家身体健康、事事顺心”！
小学毕业给老师同学的一封信5
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好！
我们是粉笔，本来我们是让老师拿着写字的，可你们却不爱惜我们。
以前只要老师要写字了，我们各个都争着要在黑板上留下自己的痕迹。那时蜡笔大哥总是对我们说：“你们总归是要被擦掉的.，为什么还要争着在黑板上留痕迹呢？”我们总会笑着回答：“能为学生们好，我们就知足了。”蜡笔大哥又追问：“可你们的身子越磨越短呀。”“虽然我们被磨短，但学生能踏踏实实地学习就够了。”我们答道。
可后来，你们学生便越来越不听话，开始乱拿我们，有的把我们朝地上一扔，有的将我们踩成粉末。开始老师还管一管，可后来老师也开始伤害我们了，老师们在黑板上用力写字，把我们给弄断了，疼得我们直叫痛。
希望你们别再伤害我们了，要不然我们随时都可以罢工，不让你们在黑板上写字。
祝学生好好学习，天天向上，老师们年年发大财。
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