给英雄的一封信
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的给英雄的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给英雄的一封信1
敬爱的无名英雄们：
新年好！
最近，在我国武汉发现了一种全新的冠状病毒，这种新型冠状病毒是我们以前从未见到过的，因此我们对这种新型冠状病毒一无所知。在这个时候你们挺身而出，想尽一切办法，跟病毒进行着抗争。
你们当中有的人拿起铲子，开着挖掘机，在工地上建起了一座座“方舱医院”。比如你们在十天十夜的时间里建起了一座“火神山医院”，真是一个奇迹！在接到公司的命令以后，义无反顾地到了工地，放弃了跟家人一起过年的机会，冒着被感染的危险，在工地上工作……
你们当中有的人昼夜不停地在实验室里趴在电脑前，趴在显微镜前，趴在试管前，不停地研究病毒，开发新药，抗击病毒……
你们当中有的人穿上了防护服，深入疫区，冒着被感染的`危险，在医院里穿梭，抢救了一位又一位的病人。有的人脸上多出了一道道深深的皱痕，有的人脸上多出了一道红印，有的人剪掉了自己心爱的长头发，有的人剃了光头,还有的人失去了自己的生命……
谢谢你们。你们是平凡的，但却是伟大的。
虽然我们都不知道你们的名字，但你们的丰功伟绩，你们凝聚汗水创造的奇迹却永远留在我们的心上。在此，我真心地向你们说一声：谢谢你们，你们辛苦了！
此致
敬礼！
曾浩川
2020年2月13日
给英雄的一封信2
尊敬的霍金：
您好！
我是来自上海师范大学附属外国语小学的陆子鸣。
您被誉为当代科学奇才，虽然您有帕金森病在身但您的科学毅力换得了知识，博得了认可，被您的老师把整个宇宙都装在脑子里了。
您在8岁时，就因病魔缠身而行走不便。但您依然发奋学习，并下决心钻研物理。虽然您不能搞实验研究，但是您依然从事理论物理的钻研，坚持读书、研究，身体的缺陷不能使您屈服，你通过自己的学习方式得到了惊世理论，有了巨大的发现。就像那位老师说的`：“像您这样的突破，在物理学历史上极其罕见，而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”
在日常生活中，遇到困难时，我常常这样想：我是一个健全的人，一遇到困难就退缩，但霍金身患残疾，却一次次的克服了病魔，完成了重大的发现。您独特的方法，不屈命运，坚持不懈的品质，使我一次次的反省过来。为什么健全的我学习态度还没有一个残疾人好呢？是您的坚持，让我懂得了做事不能半途而废，是您的勤奋学习，让我知道了我不应该虚度年华。您的事迹就是我的榜样。
我在这祝您恢复健康！
xxx
年月日
给英雄的一封信3
亲爱的战疫英雄：
首先说一句，我敬佩你们，尊敬你们。你们是英雄！
02年的非典，早已有所耳闻，从曾经的报道和叙述中或多或少的了解过领略过，可岁月毕竟遥远，脑海里更多的是想象和未知的掺杂，不能切身体会到当时的危险恐惧。如今冠状病毒肆虐，比当时的非典还要危险万分，也感受到了恐慌、害怕，就在人人自危，着急自保的同时，有这么一群“逆行者”，一群不顾自己性命的，身先士卒，冲锋陷阵的勇士，用自己甘于奉献，舍己为人的精神在这段紧张的`时光里谱写出一篇篇令人振奋，为之倾倒为之感动的英雄乐章。就是你们，可敬的战疫英雄！
鲁迅说：“一个没有英雄的民族是可悲的民族，一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族是不可救药的民族。”
在不同的时代，不同的岁月，有着不同的英雄。这次疫情，是一场没有硝烟的战争。84的钟南山院士临危受命，奋斗在最前线，每天高强度的工作，早晨6点便起床工作，一直忙到深夜，他的一张“高铁照”也令千万网友泪目，在那张照片里，疲惫的他闭着眼仰坐在座位上休憩。还有武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症，却仍然拖着一双跛脚，连续30多天，奔走在抗疫的第一线……他们是万千英雄的代表与缩影，为这次疫情做出卓越的贡献。而所有为之努力的人们，都应该称之为英雄，他们一个个的行为所散发出来的微光，最终汇聚成一团令人瞩目，令人振奋的熠熠之光，照耀着处在疫情黑暗中的人们，彼此鼓励，彼此支持，彼此帮助。
“我看不清你的脸，但我知道，你在护我平安。”这是令我非常感动的一句话，尽管互不相识，但有的是一份责任，一份担当，一份奉献，是互相团结共克难关的热情，是病人对医生护士等工作人员的一份信任与支持……有你们这样的英雄，我们安心，放心，自豪。
习近平总书记说：“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”是的，我相信，有大家的同心协力，有你们这样的英雄守护，在不久之后，我们一定可以渡过这次难关！
此致
敬礼！
xxxx
20xx年２月２６日
给英雄的一封信4
两位航天英雄，您好：
两位航天英雄，你们知道吗？从卫星发射到安全着陆，我们全家都在密切关注着。每天回家的第一件事就是打开电视机，观看中央电视台的“神六”特别报道，了解你们的太空生活；如果有事或上学看不上，回到家里就打开电脑，从网络世界里寻找你们的身影。因此，我是我们班了解神六情况最多的。
当飞船发射时，我既激动又紧张。飞船发射成功，标志着我国将成为世界上的航天大国，是我国国力强大的'又一体现；还会诞生两位世人敬慕的航天英雄，这怎能不让人激动呢？我又想：如果万一飞船出现毛病，发射不成功怎么办？你们两位航天员怎么办?在航天指挥员“点火”的命令传出的一刹那，我的心仿佛提到了嗓子眼，随后跟着火箭一起飞上了天。几秒钟后，指挥员宣布星箭分离，发射成功后，我的心才慢慢放下来。这是多么令人振奋的时刻，我当时还跳了起来呢！每次当你们变轨、穿舱、第一次用餐、天地通话等活动一切顺利的消息传来时，我的心中就有一种说不出的愉悦。
费俊龙叔叔，当你女儿给你唱《生日歌》时，我才知道发射那天是你的生日，这是多么值得祝福的时刻啊！当时我也情不自禁的随着你女儿为你唱起了《生日歌》，“祝你生日快乐！……”你听了你女儿那甜美的歌声，一定会非常感动把！当时我的鼻子都有点发酸，差点流出眼泪。
两位英雄，我有几个问题想问问你们：你们在轨道舱里做了什么试验？你们小时候的梦想就是当一名航天员吗？我是一个小小航天迷，我的梦想也是当一名航天员，要实现梦想，我应该怎么做？
好了，你们在太空生活了五天，刚回地球不久，一定很累。我就不打扰了，下次再聊。
再见，两位航天英雄再见！
祝你们今晚做得好梦！
此致
敬礼
一位敬佩你们的小学生 徐永斌
二〇〇五年十月十八日
给英雄的一封信5
【习作要求】
1 能根据搜集的资料，给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。
2 能用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。
【教学过程】
一、作前热身，活跃思维
1、播放几个学生熟悉的奥运健儿、救灾英雄的画面，说说你觉得他们是怎样的人？
学生交流。
2、教师评点，板书：英雄
3、讨论：你认为怎样的人才是英雄？
4、交流学生熟知的英雄的姓名。
说明：
英雄离学生的实际生活毕竟还是比较遥远的，不是身边触手可及的，但他们又是学生所熟悉的，学生几乎人人都能说出几个英雄的姓名。但究竟怎样的人才是真正的英雄，学生又一知半解，有的男生可能会以为只有英勇善战的人才是真正的英雄，甚至有的学生会误以为英雄都是男性。通过这样一个画面的播放，以及学生之间的讨论，目的在于让学生理解英雄的含义，明确英雄的范畴。这样有助于为学生接下来扩宽写作的思路，丰富学生写作的材料做铺垫。
二、指导审题，明确写法
1、揭示本次习作的题目：给英雄的一封信
（1）齐读题目，你读懂了什么？（以书信的形式来写）
师：对，作文的题目给我们规定了这次写作的体裁。
（2）出示本次写作要求：
①给心目中的英雄写一封信，表达自己对英雄的崇敬之情。
②用书信的方式介绍英雄的事迹，并重点写出自己的真情实感。
2、指名读要求，讨论：要求告诉我们这次作文要写什么内容？
（适当写一写英雄的事迹；重要的是把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。）
3、小结：细细咀嚼这两句话，我们才知道这篇作文要求我们写些什么。所以，写好作文的第一步就是理解题目，读懂要求。
说明：
要写好一篇文章，审题是相当重要的。学生往往对作文的标题感兴趣，对于要求一类的提示，往往匆匆而过，不加咀嚼。在这个教学板块中，教师通过对题目（包括要求）的解读，旨在让学生关注提示语的重要性。首先，通过审题，确定文章体裁。然后根据习作的要求，学生知道本次习作既要适当写一写英雄的事迹，又要重点把自己对英雄的感受以及英雄对自己的影响写具体。只有明确了这些，学生动笔时才会在要求的范围内，不至于想到哪写到哪，没有条理和内容。
三、指导选材，拓展思路
1、在小组内交流自己搜集的英雄事迹，准备大组交流。
2、大组交流，要求：用简要的语言概括地说一说一位英雄的事迹，不能重复。
教师有意识地帮助学生概括并板书：体育健儿
抗战英雄
革命烈士
战斗英雄
航天英雄
救灾英雄
爱国英雄
小英雄
……
3、要给你最崇敬的英雄写一封信，怎样才能写具体，写出你的心里话呢？
（1）要针对英雄的某一举动或某一句话来写；
（2）能联系自己的实际来写；
（3）可以写自己对英雄的感受；
（4）也可以写英雄对自己的影响。
4、学习例文。
出示：
例文一：
亲爱的林浩：
你好！
昨天，在举世瞩目的北京奥运会的开幕式上，我看到了你——抗震救灾小英雄林浩。你和手持五星红旗的姚明叔叔一起引领中国体育代表团步入会场。这个场面深深地感动着我们每一个人。
林浩，第一次看到你的事迹是在报纸上。5月12日下午，一场突如其来的灾难降临了，天崩地裂，高楼塌陷……9岁的你也和同学一起被压在了学校的废墟下。在险境之中，你带领同学们一起唱歌，战胜恐惧。你艰难地爬出废墟后，发现一名昏倒的.女同学，立即把同学背到安全地带，紧接着你又一次返回废墟，连拖带拽地救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，你的头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给你检查完身体后，你拒绝救助站人员的帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。林浩，你真了不起。面对灾难，你的冷静、你的勇敢、你的坚强深深地感动了我们每一个人，你让我们敬佩。
林浩，地震发生后，我们全家人每天都看新闻，关注着你们。你和那些灾区小伙伴的画面也时时感动着我，教育着我：我看到一个大姐姐，从废墟中挖出来时双腿都断了，她的双手也被砸伤，但她从被挖出来到救助站都没哭喊一声，是她使我懂得了什么是坚强；我看到一个小朋友被救出来以后还向周围的解放军叔叔敬礼，是他教会了我要感恩；我看到一个大哥哥被救出后调皮地说要喝可乐，还说要冰的，他使我感受到了乐观；我还看到一个大姐姐被埋在残砖破瓦之下，还在看书坚持学习，她让我看到了你们坚韧的精神……
谢谢你们，林浩和灾区的小伙伴们。当我遇到困难想放弃的时候，我想起了你们；当我碰到挫折想退缩的时候，我想起了你们。是你们，教会了我要乐观、坚强；是你们，使我懂得了要永不言弃。
同在一片蓝天下，我们一起成长。地震已经过去两个多月了，相信你们的坚强一定会让你们从废墟里站起来的，我们的爱也一定能让你们早日重建家园，重返美丽的校园。真心的祝福你们：明天会更好！
慈溪市城区中心小学 五（6）班徐亦凝
20xx年8月9日
例文二：
尊敬的杨利伟、费俊龙、聂海胜叔叔：
你们好！
我是珠海市香洲一小的学生，从小我对那无边无际的太空感到好奇，因此从我识字开始就喜欢了解关于宇宙太空的知识，每次增长一点知识我就会滔滔不绝地给爸爸妈妈讲述。
每当我仰望天穹时，总会自言自语地说：“宇宙好美呀！哪天我们中国人也能去探索奥秘呢？”从那一刻起，我的心里就烙下您——杨利伟叔叔的名字，接着费俊龙、聂海胜叔叔你们的名字也深深地铭刻在我心中……我心里激动得无法用词语形容，从嫦娥奔月的传说到万户飞天的壮举，中国人的飞天梦想终于成为了灿烂光辉的现实，我真为中国有你们这样出色的航天员感到骄傲。我骄傲！因为中国人终于迎头赶上来了；我骄傲！今天登上太空遨游的不再是苏联人，也不再是美国人，而是我们中国人；我骄傲！因为我身体里流淌着中国人的血液！
一阵狂喜之后，我的思绪又恢复了平静，我开始思索着：你们经过了层层考验，终于来到了神奇而又美丽的太空，你们是怎样走向成功之路的？经过了多少艰辛，和岁月的磨练，才有今天这辉煌的成就？也许你们一言难尽，但我相信，一定是你们的理想，一定是你们的勇气，一定是你们的毅力让你们奋勇前进的，走向成功的，是吗？
是的，回想过去，我也是因为有了自信和勇气，才在钢琴、绘画、写作、科技等方面取得了世界、亚洲、全国等许多大奖。我所取得的成绩也表明了有理想、勇气和毅力很重要，是吗？
在静静的夜晚，我靠在窗台上再次仰望夜空，想了很久，终于，我又感悟到了许多道理，我的心中更加明亮了。我要和你们一样把自己的理想、勇气和毅力用“神七”载上蓝天！我会继续努力，一直朝着我的理想前进！我的理想一定会实现的，你们说是吗？
尊敬的航天英雄们，让我们一起用理想、勇气和毅力这三把“金钥匙”打开成功之门吧！
一个充满幻想的女孩：邹可尧
20xx年10月
（1）自读例文，想想小作者在信中分别写了什么内容？
（2）交流。
（3）谈谈还有何收获。
（了解书信的格式；以第一人称写，比自己年长的用“您”，比自己小的用“你”；称呼和字里行间流露出对英雄的敬意。）
说明：
学生写作文感到最困难的首先就是选择合适的材料，然后就是写些什么。这个环节，教师先让学生交流搜集的关于英雄的资料，目的就是在帮助学生拓宽写作的思路，让学生能够知道英雄存在于各个领域，英雄是不分年龄大小，不分职业的，这样学生就可以选择自己熟悉的敬仰的英雄来写了。
学生写这样的作文极有可能结合找到的资料复述英雄的某个事迹，所以教师就及时地指导学生根据本次要求把重点内容写具体。这样学生写的时候就会有明确的方向了，至少详略能够做到得当。再加上对例文的学习，学生更是有了借鉴的范文，除了能进一步明确要求外，对于一些细节问题也能留意到。
四、完成习作，交流修改
1、静心思考，独立选材。
2、练习写稿，教师巡视指导。
3、互相交流，修改习作。
说明：
交流、评议乃至修改同样是提高学生习作水平的重要步骤之一。让学生课后自己修改文章会有很大的困难，让学生把作文放到课后去写，学生说不定就会忘了要求，当堂完成是最好的方法。它既可以让学生认真地写，又可以限制学生写作的时间，当然教师也可以根据教学时间，有选择地让学生写一个片段，而不必完成整篇作文。学生之间的互相交流就是一个互相学习的过程，也是取长补短的过程。建议这个环节教师要舍得花点时间，这样坚持训练收到的效果会事半功倍的。
给英雄的一封信6
尊敬的爱迪生先生：
您好！
我在书中了解到你的事迹。你是美国伟大的发明家，曾在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面有许多发明和贡献，一共有两千多项发明。这个数字令我震惊！
你花了许多精力去研究和发明。仅仅发明电灯，你就试验了一千六百多种耐热材料和六百多种植物纤维！你的每个发明，都是你在无数次的失败后成功的。你那坚持不懈、百折不挠的精神实在令我敬佩，你真是我心目中的大英雄！
与你比起来，我真感到惭愧。我一直讨厌做阅读，遇到阅读中的难题更是拖拖拉拉不想做。而你，经历了一次又一次困难，并一次又一次的克服，换来了今天的成就。可我呢，遇到难题就退缩，与你比起来，我对我以往的.表现倍感惭愧。你有如此多的发明与创造，与你坚持不懈、百折不挠的精神有着密切的关系。你第一次做实验由于缺乏经验而引来了一场火灾，烧掉了家里的牛棚，当时如果你认为你不适合做实验的话，你就不可能成为伟大的发明家；当你小时候不停地问奇怪的问题而被认为是“低能儿童”时，如果你就这样屈服，你也就不会有这些丰功伟绩；如果你当初发明电灯时，试到四百多种材料就认为不可能成功而放弃了，你无论如何也不可能发明出电灯……你经历了许多困难，却没有低头，而是努力去克服它；你失败了成百上千次后，并没有气馁，而是努力去寻找新的材料试验。正是因为你坚持不懈、百折不挠，你才会有两千多项发明。今后，我一定学习你的精神，不知难而退，战胜困难，取得更出色的学业！
此致
敬礼！
20xx年5月28日
一位崇拜你的小学生
给英雄的一封信7
航天英雄聂海胜叔叔：
您好！我是中国的一名小学生。“神舟”六号飞船胜利返舱的消息，全国人民受到了极大的鼓舞。在此，我表示忠心的感谢与祝福……
在您和费俊龙叔叔返舱的那天，我们虽然没有亲自欣赏你们的风采。但是，透过电视，面对面，望着你们返回喜悦的场面，聆听你们热爱祖国的心田，感受你们那为国增光的情怀，我既高兴，又有点酸楚。
当你们走出船舱的那一瞬间，我紧张的如同十五个吊桶打水——七上八下。看到你们头戴花环，站在胜利的车上，张嘴挥臂，情不自禁振臂高呼，甚至手舞足蹈，或是在地上打滚翻腾。我会为你们而感到高兴呀！！
你们去了，带着全国人民为航天技术的心去了。想知道，你们在天上的这几个夜晚度的怎么样？你们发现什么在天的感觉与地球有什么不同一大串的问题我还没解决；你们回来了
，在这航天的成功回来了，想知道，当时的情景谁可以用语言来表达？自中国成立以来，有多少航天英雄重返太空，此时的`人民如何赞叹这两位航天英雄。又一串的问题，待你们来解决……
多少年以来，中国航天技术何曾超越过俄罗斯，何曾超越过美国？但是，这一次不同了，你们，带着的是中国几十年的历史，飞向了太空。从而改变了中国不能载人的历史。神舟七号已经造好，让我们一起进步，一起拼搏，一起努力，任我们翱翔的同一片蓝天，是我们将后飞向天空的向往。供我们扎根的同一片土地，是我们共同努力的开始，与我们相同的同一种心愿，是我们共同的追求！
此致
敬礼！
中国的一名小学生
20xx年8月5日
给英雄的一封信8
医护人员：
您好！你们在前线生活得还好吗？你们吃得饱吗，穿得暖吗？你们睡得还好吗？你们是否想家？记得保护好自己的安全。
你们还没来的及吃完年夜饭就被调到武汉工作了，你们不辞辛劳的工作着。永远守在抗疫第一线，即使很想家，但为了更多的大家庭而舍弃自己的小家庭，你们这种行为应该得到称赞！
白衣天使啊！你们整日整夜无法安宁；在父母的劝告下，却坚持在前线工作；你们想要回家，却不能回家;你们抱着必胜的信念去跟病魔作斗争。你们即使不惜自己战死沙场，也不愿看到任何一个生命在你们眼前离去。你们有着舍己为人的精神，很高尚！加油，我们都相信你，你们可以的！
当我看到你们奔赴战场时，大义凛然的样子，我真佩服你们。常常看到你们穿着厚重的防护服，当脱下防护服的那一瞬间，全身都湿透了！为了能够方便的`工作，有的女护士剪去了自己心爱的长发。你们就像屹立山顶的松树，不为严寒。
我眼角的泪水模糊了眼线。可是我们唯一能做得，就是呆在家里，不给你们增加负担。“你们是最平凡却最温暖的天使，此刻风雨里可幸有你们的坚持！”
武昌医院院长刘志明，你还好吗？虽然你在这场没有硝烟的战场中牺牲了，但是我们永远记得你！你是武昌医院其他医护人员心中的定心丸，因为有了你，其他人才能安心工作，如果没有你，其他人便会不知所措！谢谢你的出现！
钟南山爷爷，您真的了不起，你曾参加过非典战役，而如今83高龄的你，却还在新冠病毒的战役中抗疫，谢谢你的英勇奋战，如果太累了，那就好好休息！
在这里我倡导：勤洗手，多通风，不聚餐，戴口罩，不道德绑架。我们一定可以战胜这场没有硝烟的战斗！其实你们并不孤单，放心！我们与你们同在。中国加油，武汉加油！
此致
敬礼
你的粉丝
二零xx年四月十九日
给英雄的一封信9
敬爱的 “抗震救灾”勇士们：
你们好！
200X年5月12日14时28分，是每个中国人都无法忘怀的时刻。这一刻，神州大地为之震颤。这一刻，所有人的目光都投向了有着“天府之国”美誉的四川。这一刻，在四川都江堰旁的汶川县，发生了前所未有的8.0级大地震。多少房屋瞬间变成了瓦砾堆。多少人只能隔着天堂发出思念的呼喊。
但你们，奋战在抗震第一线的勇士们，却不顾余震的危险，第一时间赶到灾区，众志成城，万众一心，百折不挠，迎难而上，把一个个伤者从废墟中救出，把一个个鲜活的生命从死亡身边拉回。“救援队，好样的！”灾区人们这样评价你们。
你们是勇士，你们是英雄！为了灾区人民，你们翻山越岭，不畏头上的'飞石，不畏山下的江水，踩着瓦砾，踏着砂石，把食物、药品送到灾区人民身边；你们忘记了劳累、忘记了饥饿、忘记了伤痛，也忘记了时间，忘我地奋战在抗震救灾的第一线！
虽然我不知道你们的名字，但我记得你们绿色的军装、橙色的头盔、红色的八一军徽……或许你们也是普通的志愿者，但这一刻，你们都是抗灾的勇士，是我心目中的英雄！因为有了你们，我们可以战胜任何灾害而获得重生！
最后，请让我向你们致以一个少先队员最崇高的敬意！你们是我永远的榜样！
顺致
深深的敬意！
给英雄的一封信10
敬爱的超级英雄们：
你们好！我很崇拜你们，每天都会想象着能拥有和你们一样的超能力，当看见你们到处拯救地球，救助人民时，我就会感慨，就会希望可以做和你们一样的超级英雄。你们在我眼中就是这世界上仅次于爸爸的男人，你们英勇无畏，劫富济贫，是我们每个人都榜样，超人，蝙蝠侠，钢铁侠，雷神……你们每个人都有超级英雄的必备的品质，小时候你们就是救世主，当看见你们和敌人战斗时都是心潮澎湃，慷慨激昂。
每一次看动画片都会觉得如果我能做一个和你们一样的`超级英雄，我希望我可以在建筑间穿梭，在天空中翱翔，在与敌人斗争时视死如归，你们在我心里永远的英雄，希望你们在帮助他人的同事还去照顾自己的身体，希望有一天我可以在现实生活中见到你们，我的梦想就是成为和你们一样的超级英雄。
此致
敬礼
写信人： 一个漫威粉丝
年月日
给英雄的一封信11
亲爱的白衣天使：
你们好!我是三门峡市第四小学的一名学生，虽然在这场全民抗疫战斗中，我不能帮上什么忙，但我时刻都在关心着你们。
我每天一打开电视，看到的就是你们为此所付出的努力。“医生”，听起来是个很平凡的职业，但你们却在平凡的岗位上向我们诠释了什么是不平凡，正是你们把病魔赶走，你们是我们生命中的守护神。
自从病毒的突然袭击，你们大部分都进了抗疫第一线：抢救病人，研究药物。我知道你们有自己深爱的亲人和朋友，你们是带着他们的牵挂和不舍来到前线的。你们内心也许痛苦，也许有说不尽的话想要对他们说。我在网上看到一个六岁男孩哭着不让妈妈去武汉支援;一位丈夫为即将出征的妻子喊：“只要你平安回来，全年的`家务活我全包……”带着亲人的依恋与牵挂，你们毅然决然冲向战场，我被这些英勇的白衣天使舍小家为大家的可贵精神深深感动。在危难之际，你们挺身而出，毫无畏惧。千言万语汇成一句话：“你们辛苦了!白衣天使!”
在举国抗击新型肺炎的关键时刻，你们奋战在医疗战场的一线，你们的平安和健康，就是我最大的心愿!
最后，我坚信：疫情终将过去，春天必定来临，我们一定可以胜利的。加油!
祝
身体健康，早日归来。
给英雄的一封信12
尊敬的抗震救灾的叔叔们：
你们辛苦了！
各位奔赴在一线的叔叔们，虽然我没有能力向你们一样为抗震救灾出自己的一份力，但是我也一样向灾区捐了十三元钱，也算尽了我自己的一个职责吧。虽然我没有亲眼目睹你们那矫健的身躯，但是我从电视、报纸、杂志等媒体上认识了一个个你们中的一员。后来我在网上终于看到了你们工作时的照片：多么帅气啊！多么努力啊！多么可敬啊！你们汗流浃背的样子等一切你们众志成城的光辉形象，将永远牢记在我们当代小学生的心中，并会被一代代传送下去，成为一个又一个千古佳话。
记得在那一天我在电视上观看新闻联播，上面介绍了一位姓张的叔叔，他的家乡就在里震中心不远的北川，他的亲人无一获救，但在地震第二天下午他就随着部队去绵阳进行抗震救灾，当时他的`心里只有光辉的六个字：我是一名军人！全家坐在电视机前的人，不仅都已因为控制不住自己而潸然泪下了。
截止到昨天中午十二点，据统计已有6万多人获救，这不都是你们----这意志坚强的救灾队伍，用你们的意志、用你们的智慧、用你们的血汗和泪水换来的吗？
灾难来临，面对震魔的青面獠牙，你们彰显出了自己的坚强，彰显出了自己的力量，彰显出了自己对家乡的热爱！
此致
敬礼
二——八年六月二十二日
给英雄的一封信13
除夕夜，在全国团聚迎新年的时候，上海、广东等地的医生、武警等“最美逆行者”，乘着岁末迎春的列车奔赴武汉。大年三十本该是一个团圆的日子，只为一句“武汉需要你”，就逆行远去，舍弃了自己的团聚时光。正是这些“逆行者”，让这个春节增加一份温情，更添一份感动。
八十四岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，sars病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。当医务人员脱下穿了12小时的防护服，满脸都是压痕与汗水，却依然露出微笑。
疫情面前，逆行回去参加战斗的绝对不止们，“以身犯险”投入这场没有硝烟的`战争中的人还有很多。为了能让这个春节，有更多的人可以健康安心的过年，他们放弃了团圆，严阵以待、不顾自身安危。是他们给了大家希望，给了国人信心!
为了赢取防疫控疫的胜利，“逆行者们”在全国各地忙碌着。当许多人都在奔赴回家的路上时，武汉外地务工人员自觉的退了自己回家的车票、飞机票，只为阻止疫情蔓延的可能。在人们都远离公众场所的节点，铁路工作人员逆向而行，扎根人潮涌动之中，只为保障人们的回家旅途顺畅。这是职责所在，更彰显了大爱和担当。李荣浩的《同根》中写道“只为同根，想做点什么，能力范围内，哪怕给句安慰能安慰到谁吗，好多感人事迹，好想哭想参与，别给感染任何机会”这是一位歌手用自己的力量与病毒抗争，他用自己的歌声赞“最美逆行者”!
岁月静好，不过是有人替你负重前行。“逆行者”注定是孤单的，我们更有责任为他们提供最有效的帮助，最大限度的关爱。面对新型冠状病毒肺炎疫情，没有人能够置身事外。在我们为“逆行者”点赞的同时，也要做好自己的分内事。外出戴口罩，注意饮食勤洗手，有身体不适的情况及时就医诊治，同时尽量少去人群密集的公共场所。我们做好自己，就是对“逆行者”的最大支持
给英雄的一封信14
你好！首先，允许我自我介绍一下，我叫***。自“5.12”大地震发生后，我就一直深深牵挂、惦记着你和你的小伙伴们。我每天与电视形影不离，密切关注你们的最新情况。当我看着你们的楼房一次次地倒塌，看着你们的书本一次次地被埋没，看着你们的亲人一次次地远去，看着你们一次次悲痛欲绝地哭……我的心就一阵阵撕心裂肺地痛；当我看见屏幕上的死亡数字不断攀升，我感到恐惧和不安：到底什么时候，这一连串数字才会静止不动；到底什么时候，你们的世界才不被哭泣、悲伤所笼罩……就在这时，一个天使般的化身，你——林浩，出现在我早已模糊的视线中：在废墟里，你表现出与年龄毫不相称的镇定，带领同学们高唱《大中国》；坚强的你经过两个多小时的自救，终于从废墟下爬出来；勇敢的你冒着生命危险，先后两次钻入废墟下，救出两名同学。
直到现在，我仍清清楚楚地记得，当记者问你为什么要去救同学时，你用稚嫩的`声音坚定地答道：“因为我是班长！”“因为我是班长！”多么淳朴的话语，感动着我，感动着每一个中国人。因为你展现的是沉着冷静、智勇双全的本色，是临危不惧、奋勇救人的崇高精神，是团结友爱、乐观向上的良好风貌。
小林浩，你是最棒的！你用坚强的毅力打败了得逞一时的死神，用感人的事迹树立了中国少年的学习榜样，用智慧和奋勇吸引了世界的目光。你，是我的心中的大英雄！
小林浩，你近来身体还好吗？要多加注意哦。脑袋上的秃点长头发没有？教室房屋都建好了吗？学习成绩怎样？要加油哦……不由自主地问了你这么多问题，因为我太想立刻了解你的情况了。我嘛，一切都好。我的爱好是打羽毛球和英语。理想是当律师和作家，你呢？
小林浩，冬天到了，我从电视上得知：最近全国许多地区都普降大雪。不知道你们那儿天气冷吗？下雪没有？小林浩，你不用担心，这个冬天虽然冷，但是，我们会用我们的心温暖你们的心，让你和所有灾区小朋友那冰冷孤寂的心融化在我们的一片温情里……这个冬天，我们会和你们一起度过！寒冷的冬天很快就会过去，温暖的春天就在我们的面前。
小林浩，如今，灾难已过去，历史将翻开崭新的一页，让我们共同努力，把过去的伤和痛化作新的动力和希望，抬起头，追赶灿烂的朝阳，追寻金色的理想吧！
祝：
身体健康！学习进步！
给英雄的一封信15
尊敬的航天英雄：
你们好！
我是来自黑龙江省齐齐哈尔市的铁锋区和平小学的学生，我可是很关注中国航天技术发展的呦！我是从知道中国航天不载人飞船到中国航天载人飞船我都知道的'，从神舟一号到神州七号我都有所了解，但是我好奇的是航天载人飞船到底里面是长什么样子，我真的好想亲眼看一看，也好像领略一下其中的奥妙。
我所以想给航天英雄写信，是因为我校一直都很敬佩那学航天英雄们，是他们给中国创造了一个有一个奇迹。
我印象最深的是20xx年10月17日那天神州六号起爆了，惊心动魄的时刻已经敲响了，我们期待着神州六号的胜利凯旋。
历时五天，在太空绕地球飞行76圈，326公里，相当红旗上贴上最后一颗黄色的五角星时，中华民族的英雄，顺利地完成了人物，胜利凯旋，让生命再次回味之一刻。就是这一次神舟六号发射到返回地球让我久久不能忘怀，也就是这股力量让我一直有一个梦想，那就是当上一名宇航员。
我知道，想要当上宇航员不容易，需要努力学习，还要有坚持不懈的精神、勇往直前并且还要不怕苦不怕累才行，所以我会好好学习为美好的明天而努力学习和奋斗的。
祝你们身体健康、工作顺利！
王馨
年月日