给初三的同学的一封信（精选5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编为大家整理的给初三的同学的一封信（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
给初三的同学的一封信1
初三四班的孩子们：
你们好！自22日一别已有4天半了，不知你们过得怎么样？
从22号下午1:00起，我暂时放下了老师的身份，首先让自己美美地睡了一觉；23号上午，作为母亲带着孩子去医院输液换药；下午作为女儿买了礼物去看老妈；24号一天作为家庭主妇收拾老房子；昨天和今天扫房、仔仔细细收拾现在的家。我每天过得都很充实呢，那你们呢？
虽然已经放假了，适当多睡会儿不可厚非，但是决不能一觉睡到中午12点哪！那可出不来“活”了！按照我们的安排，到今天为止你们各科的《寒假作业》本应该完成一半才对呀，确实量不小，需要静下心来好好做。不过这上边的题目都是我们初三上学期学过的内容，做起来你们会觉得很熟悉。“温故而知新”岂不快哉？
记得期末考试结束后休息那两天的时候我就让家长带你们去买新衣服了，想必早就到位了吧？那就不用惦记了。倒是有一样——锻炼得一直坚持的.，否则过年回来，你们就胖成“小猪”了，长跑成绩肯定会受影响，我可不希望这样哦。
我每天也在挤时间做我们的寒假作业和年后的“博客在线自主学习”作业呢，好给你们及时上传答案哪！所以我们都要努力、加油！有道是“冬练三九”，蓄积能量，争取“马到成功”！
祝假期愉快,全家幸福!
罗老师
20xx.1.26
给初三的同学的一封信2
亲爱的初三学哥学姐们:
你们好！
一晃一年又要过去，在这一年中，这里多了几分属于初一学弟学妹们的稚嫩与朝气。但却隐隐感觉有些空泛，静静体味，原来缺失了一份属于你们的沉稳与淡然。
初一时，初二在稚嫩的我们心中是一道远不可及的栅栏，而我们却还在千里之外，带着一丝敬畏，远远的眺望着，眺望着一年后的自己。而当我们真正升到了初二，学哥学姐们，你们可知道，在灿金色的粘稠的如胶状一般的浮躁空气中，我们实在是羡慕能拥有像你们一样如冰般冷静、沉稳。
这一届初三是才子辈出的一届，无论是篮球、足球，还是文学、英语方面能人辈出，令我们这些后生晚辈惊艳不已，惊艳之下，也作为前进的动力，向着前辈的.伟岸身影靠拢。
中考在即，人生中的一大重要转折点之一，由于教育政策的改革导致高考的招生率比中考还要多25%，所以可以这么说，好的高中就决定了我们的一生。前辈们已经为我们缔造了十三连冠的辉煌，我们决不能让他们在我们手中付之东流，虽然前方的路还很漫长，黑暗依然挥之不去，但请相信，请高举信念的火炬，请用无畏的勇气撕裂前方的黑暗，请用放声的狂笑迎来那最为灿烂的黎明。沧海横流，方显英雄本色；大考交错，敢问谁是英雄！
拼吧，人生可以有很多次看电影的机会，可以有很多次恋爱，但是，只有一个初三。一个人一生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就白活了。曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜！请记住：我流的汗水——它会折射出我的光芒！
学哥学姐们，一个月后，我们，将在这里，见证你们的辉煌！无论如何，你们不是一个人在战斗！
结局如何，那并不重要，重要的是我们曾经拼过、笑过、哭过，这便足够了。
时光如操场上的那棵杨树一样，从我们初中生活的大树上开出翠绿的叶子，经历几次风雨，几番彩虹。得到了很多，也失去了很多，最终化为一片灿黄的蝶翼翩然落地，被轻轻捡起，夹入人生这本厚厚的书中。
珍重吧，距离翻页的时间已经不远了，你和班上每一个同学熟悉吗，你了解他们吗，你与他们交流的时间还有多少呢？
且行且珍惜！
祝：夺得桂冠，取得佳绩！
给初三的同学的一封信3
敬爱的老师们：
你们好！
我是本专辑里面的一名普通成员，能够加入到这样一个学习气氛如此浓厚的专辑，我感到无比的荣幸。
记得在没有加入这个专辑前，看见怡冰妹妹的作文总是有老师点评，心中就会有一个大大的问号——为什么有老师修改她的作文而没有老师修改我的作文呢？后来才知道，原来是她加入了闽南·同学少年！我也迫不及待的加入此专辑，体会到了老师们的精讲细评。每一次老师给我修改完了作文我都会发到QQ上面，向好友们炫耀一番，让他们见证我在进步。
古语云：“金无足赤，人无完人。”请允许我在这里提出一个我的个人想法：
前几天，我来专辑，意外的发现右侧公告栏上面写有本专辑有一些荷友抄作文发表被老师的'“火眼金睛”发现了，并赫然写着会员ID及作文题目。我感觉这样做有一点不妥。虽然他们抄写了别人的作文是一件错事，但公布于众还是会伤及到他们的自尊心的。您想，有谁愿意被别人耻笑呢？当别人知道了他们抄别人作文又会怎样看待他们呢？
我感觉，当老师发现有荷友抄写抄袭作文的时候，可以先不点评这篇作文，给作者发一个小纸条，告诉他们抄袭别人作文是不对的。如果他们执意不听劝，再登入公告栏也不迟呀！您说对吗？
我是一个性格鲁莽的女孩儿，总是愿意自以为是。往往还没有把事情弄明白就妄下结论。如果我说错了什么，还望老师们多多包涵。
此致
敬礼！
学生：xx
20xx.02
给初三的同学的一封信4
亲爱的同学们：
面对着日益临近的中考，你们在学习上是否已经投入全部精力？你们是否正在做充分的战斗准备？
你们现在的年龄是人生中最美好、最宝贵的，在这花季雨季般的年龄里，你们将迎来中考，虽然眼前是艰辛、忙碌、紧张的，但这段时光肯定是你们最难忘的，因为这段时光将会有无数的汗水、拼搏与收获让你们铭记。
在距离中考只有90天的时候，想给同学们谈几句话，希望帮助你们——XX中学明天的骄傲，在学习的道路上走得更好、更远，朝着你们心中的圣地扎实迈进。
一是确定目标。你们都要认真地分析自己，确定恰当的检测、月考目标和中考目标。考试涨几分？名次进几名？考上XX二中？考上XX一中？争取重高均衡名额？考XX中小班？……快快找到自己的灯塔！二是朝着目标去拼，去“挤”！如何拼？如何“挤”？希望你们注意以下方面。
1、珍惜时间。除了适当的休息，不把时间浪费在对学习没好处甚至是有坏处的事情上。有计划地完成每一天的学习，课堂上专心，保质保量完成学习任务，课后有计划的复习和补充。
2、总结、优化学习方法，争取事半功倍。①安排好各阶段重点。中考前的90天，大致可分成四个阶段。第一阶段30天，可根据实际情况安排复习。这时的复习重点放在理科上，时间上游刃有余，体力、精力也有保证。第二阶段25天，把重点安排在文科上。因为文科需要大量记忆，因此选择离中考较近的'时间来强化记忆，这样可以收到更好的效果。第三阶段25天，这是整理、巩固各科知识的黄金时期，这25天的复习是整个复习阶段的重中之重，这时不仅要文理兼顾，还要考虑如何分配强势和弱势学科的复习时间，要有重点的攻坚和补习弱势学科，特别要找准自己新的成绩增长点，使得每一天的复习都要有新的收获。第四阶段10天，这一阶段重点任务保持精力、调节情绪，每天只作少量的练习，强度以不感到疲劳为宜，主要是维持记忆，对重点问题进行有选择的温习，以浏览知识结构一览表、回忆为主，同时还要把精力重点集中于能迅速提高成绩的科目和内容上。②每次考试后做好分析，算出应得分、实得分，想想出题人考你什么知识点，你会吗，不会应该如何解决，并及时解决。③勤学多问，交流互助，共同进步。④巧用时间，劳逸结合。
3、凝神聚力，潜心学习。排除一切干扰，重心只在学习。有干扰、困惑、疑虑时，别忘了你们的坚强后盾——老师、家长。
同学们，中考不可怕，可怕的是那些毫无意义的懒惰、等待和自己不能抗拒的干扰与诱惑。中考是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”！让我们一起努力，在火红的六月，向自己、家长、老师、社会交上满意的答卷！
XXXXXXXX中学
20xx年3月13日
给初三的同学的一封信5
亲爱的同学们：
你们是否进入初三后感到压力特别大？要记的多了，要思考的也多了，父母老师的唠叨更多了；玩电脑的时间少了，休息的时间也少了，闲谈时间更少了。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易。
亲爱的同学们，不要抱怨长路漫漫走得不潇洒，其实艰难困苦就是你成功的摇篮，让长风的翅膀携你过尽千帆，让心思的呼唤伴你尝过生命的难关。只要心中的风景不凋零，生命的'叶子永远不会枯黄腐烂，永葆一颗接受磨砺的心，人生将会永远是春天。
初三中考，千万不要害怕，要给自己勇气，扎实的踏下每一个脚印，陷入土地的印迹不仅是岁月的留痕，更是一个般标，引你去追寻。
我认为学习是一个要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得享乐的事，没有人经常给你鼓励，没有人一直关注你，不管怎样麻烦，我们都不能那么懒，那么不守时，那么吃那么玩那么罗里吧嗦不看书。
我相信“梅花香自苦寒来”是对的，只要初三的同学们以及我自己努力学习，辛苦奋斗，美好的未来大门将迎我们进入。
此致
敬礼
xx
时间
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