给小学生家长的一封信
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的给小学生家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给小学生家长的一封信1
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
今天我有好多的心里话要跟您们说。
爸爸妈妈，您们从我出生到现在给了我多少父爱和母爱啊！妈妈你知道吗，今年暑假的那个晚上爸爸又是出远门，我突然觉得头晕恶心，你时时守在我的旁边，看见我这个样子，就在凌晨3点多背着我去了医院，我爬在您那温暖的背上感觉到了您那蹒跚的脚步。在微弱的路灯光下，当我看见豆大的汗珠从您那焦急的额头上掉下来时，我感到我是多么的幸福啊！我猛地懂得了儿行千里母担忧的含义了。
亲爱的`爸爸妈妈我知道您们为了这个家早出晚归操碎了心，自己从来不舍得多花一分钱，为了满足我的各种要求您们花多少钱都愿意，而我抓住您们的这种心理，经常提出许多无理的要求，现在想来我是一个衣来伸手，饭来张口过着小皇帝的生活的孩子。我发誓我以后一定要改掉这种恶习，取人之长，补己之短。坚决做到在家是个好孩子，在校是个好学生。
祝福您们：身体健康，工作顺利！
给小学生家长的一封信2
亲爱的妈妈
我想对您说：“我现在像一只被关在鸟笼里的小鸟——飞不出鸟笼！让我自由一点吧！
一个星期二，我打扫完教室，拖着疲惫的身体回了家。我一回家，就倒在床上休息一下。当时，我感到身体极度舒服。当您沉着脸走进来，那种舒服的感觉立刻烟消云散，而安静却占领了整个房间。一会儿，您终于“火山爆发”了：“作业写完了没？”当时，我被您的200分贝吓住了，赶紧去写。当我写完时，已经竭尽全力了。
有一次我已经写完了作业，书也看够了，想出去玩。您却说：“整天想玩，去！去看你的'作文书去！”我无可奈何地去看作文书……
妈妈，虽然我知道学习很重要，但我们也需要休息的时间！
给小学生家长的一封信3
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
父母的爱是永远回报不完的，我只是个学生，一个稚气未尽的学生，我深知我无法用别的来报答父母，只有用成绩，但是，真的只有这些吗？
如果不能成为一方大海，那就流淌成一条条小溪潺潺而歌，为大地演奏纯净的音乐。
如果不能为一棵大树，那就化为一株株小草，迎风飘扬，给春天增添些许色彩。
如果不能巍峨为一座高峰，那就锻炼为一枚石砾，与明日为伴，替大山堆砌微薄的高原。
喝茶的人大都有过这样的`体验，用太沸的水冲茶，茶的清香甘甜往往不能尽情发挥；但如果放低那么一点，茶香往往能沁人心脾。沸水冲到底会破坏茶的精华，学生生涯也正是如此，像茶一样需要适宜的温度才能将自己的能力全部发出。
好的分数可以换来尊敬，但换不到友谊；好的分数可以拥有玩具，但换不来海阔天空的心境；好分数可以换来蜡烛，但换不到日月；好分数能换来父母的称赞，但却换不来幸福；好分数可以换来小发明，但换不来真正的智慧；好分数可以换来鲜花，但却换不来春天；好分数能换来地球仪，但换不到整个世界。
诚然，我并不是说：没有高目标不好，人生在不断的奋斗之中，确实，活生生的例子放在眼前，我跑1000米时>第一次未及格，而第二次跑出了4分21秒的好成绩，可能有人会说：“这是被及格压的。”但是我想说的是，因为我背负了很多东西，我背负了上一代的盼望，我背负了父母的希望，我背负了我两个表弟的期待，所以我绝不会失败。
此致
敬礼
您的儿子：
20xx年2月3日
给小学生家长的一封信4
各位家长：
目前，智慧教育已成为桐乡教育“十三五”规划发展的新目标，桐乡市教育局在公益普惠的基础上，加快推进“桐乡市互联网学校”建设，力争通过探索全新的师生在线互动式教学模式，实现智慧教育的可持续发展。
桐乡市互联网学校已于今年年初正式上线，并将在寒假期间推出在线课堂。为使全体家长和同学更全面地了解桐乡市互联网学校及在线课堂，特作如下介绍：
一、桐乡市互联网学校简介
桐乡市互联网学校以“智慧服务，共享公平”为办学理念，依托桐乡智慧教育云的平台，为以中小学生为主的不同群体服务，共享多样化的网络学习空间与在线学习资源，促进优质教育资源共享和城乡教育公平。
结合桐乡本地学生与教师实际需求，互联网学校建设了具有桐乡特色的网站平台，包括在线课堂、互动答疑、优课频道、名师工作室、网校资源、家庭教育六大栏目，学生通过账号登陆，共享优质教育教育资源，满足个性化学习需要。
二、在线课堂介绍
桐乡市互联网学校的在线课堂，运用“直播＋教育”的全新形式，改变了传统教学模式，创建了互联网时代下信息技术与教育教学有机融合。
针对我市中小学生的'实际情况，互联网学校整合了我市名师资源，科学制定教学计划，开设专题课程，指导并监督教学成果的反馈与应用。利用名师直播的教育新模式，结合丰富的资源、权威的教师、多样化的活动，实现教师资源和学生资源无缝对接，学生可以足不出户就把名师请回家。
寒假期间，在线课堂将正式开始上课，现将家长和学生对在线课堂的部分疑问，加以解答：
（一）在线课堂有什么特色？
桐乡市互联网学校邀请我市名师，通过网络实施在线教学，最大限度地突破了时间和地域的局限，授课形式灵活多样，课程内容多样，课堂气氛活跃。
主讲名师面对摄像头授课，学生同步收看到名师授课的图像、听到授课的声音，并下载教师提供的教学资源（如word、PPT、多媒体文件等）。学生还可以“举手”提问和发言，或与名师、同学在文字交流区，讨论问题，互动交流。
上课期间，授课名师将在线点名，保证学习效果；利用先进的电子白板，进行演示、批注和说明；通过在线出题、随堂练习等，实现教学反馈。
（二）在线课堂都有哪些授课名师？
在线课堂的授课教师均为我市中小学校的一线教师，主要由浙江省优秀教师、嘉兴市名师、嘉兴市学科带头人等骨干教师，以及曾在全国中小学课堂教学评比、省优质课评比等诸多比赛中获奖的近70位优教师组成。
（三）学生上课需要什么条件？
在线课堂所有课程均为免费课程。学生只需配备电脑以及耳麦（用于语音对话交流），单点登录后，点击“在线课堂”栏目，根据课表安排，选择相应课程进行收看。
（四）寒假在线课堂何时开播？
寒假在线课堂将分两期：
1。第一期：1月18日——1月23日（6天）
2。第二期：2月9日——2月11日（3天）
具体课表详见附页。
（五）在线课堂学生需要遵守什么纪律？
1。请同学们按照课表时间，提前十分钟登录教室，安静等待上课。
2。尊重老师，专心听课，积极思考，大胆提问，有序举手发言。
3。上课期间，保持课堂纪律，不随意打断或影响教师上课，不讨论与课堂无关的话题。
（六）如何登陆在线课堂学习？
1。链接登录桐乡教育云平台，点击“互联网学校”，选择“在线课堂”栏目。
2。链接桐乡市互联网学校网站，登录后点击“在线课堂”栏目。
（七）遇到疑问怎么办？
若在登陆或使用时遇到困难或疑问的，请联系桐乡市互联网学校：
胡老师 13625831118（市781118）
吴老师 13867346731（市676731）
最后，祝您与孩子过一个愉快而有意义的假期！
给小学生家长的一封信5
敬爱的学生家长：
xxxx～xxxx学年度已经结束，暑假从七月五日开始。我们实验小学的全体师生向您和您的家人及社会各界有识之士，多年来一直关心、支持我校的教育教学工作表示衷心的感谢！为了保证您的孩子能度过一个丰富多采的暑假，使他们能休息好、学习好，并在暑假中学会生活，学会做人，接触社会，认识社会，特向您及您的家人提出以下几点要求，希望得到您的支持和配合：
一、暑假开始就要与孩子一同制订一个可以落实的暑假生活作息时间表，向孩子提出明确的学习、生活要求，并认真监督执行。要安排孩子有一定的体育锻炼内容，特别要注意教育孩子的用眼卫生，保证每天有9～10小时的睡眠时间。
二、加强对孩子的思想品德教育和良好行为习惯的培养，学校倡导学生暑期积极参加社会实践、“一帮一”互助假日小队活动。家长要积极创造条件让孩子多读课外书籍，写日记练习写作，鼓励并指导孩子参加学校提倡的“四个一”活动（读一本好书，写一篇好作文，做一件有意义的事和学一项生活技能）。利用暑假积极创造条件让孩子接触社会，学会生活，学会做人，分是非，辨真伪；鼓励孩子参加社会实践活动和力所能及的自我服务劳动；鼓励孩子自己解决遇到的疑难问题，培养学生的独立解决问题的能力和创新精神。
三、暑假时间长，天气炎热，假期要特别加强对孩子的法制、安全教育。严禁孩子参加赌博、迷信等违法活动，严禁孩子进游戏厅、录象厅、网吧等容易影响孩子身心健康的.场所；积极做好防溺水、防交通事故、防食物中毒、防传染病、防雷等教育，努力提高孩子的自我安全保护意识，严禁孩子私自下河游泳、外出，杜绝意外事故的发生。
四、一～五年级的学生家长要督促、指导和检查孩子按时、保质保量完成暑假作业。六年级毕业班的家长要引导孩子复习小学学过的全部知识，适量看看初中的教材，多看课外书籍，做好进初中的各项准备工作。根据中学的入学通知按时到学校报到。
五、xxxx～xxxx学年度第一学期学生报名时间为：xxxx年9月1日。届时请您准时带孩子来学校报名，并要带齐孩子的暑假作业、《学生日常行为表现记载表》（家长一定要评价）。学生教辅材料费按物价部门核定的标准收取，到时请注意我校的收费《公告》。
今天的孩子是新世纪的主人。为了您的孩子能早日成材，让我们携起手来，共同努力吧！
祝生活愉快，合家安康！
给小学生家长的一封信6
尊敬的家长：
您好!很高兴因为孩子，我们走到一起成为了朋友。在即将开始的小学生活里，我们的老师将会用爱心和责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我们的老师会运用她所拥有的智慧和知识，根据党的教育方针，教育学生学会做人、学会求知、学会做事、学会交往。我们也殷切地盼望着能得到家长们的大力支持，让孩子在家庭、学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。“作为家长，在孩子的入学准备工作中应做些什么?”这是很多家长都关心的问题。为此，学校就入学准备工作特向您提出几点建议：
一、入学准备
(一)、备齐必需的学习用品
请家长与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将成为小学生这一快乐的过程，二是从现在开始，让孩子知道学习是自己的事，培养自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品有：
(1)双肩书包，选时考虑两个因素：一是从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、轻便合适的双肩包，笨重的书包装上书后会增加分量。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的.孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。二是从审美、安全的角度考虑，选一件孩子喜欢的图案，书包的颜色要鲜艳、醒目，这样便于汽车司机识别，可以保证孩子过马路时的安全。此外，书包最好用单层，使书本集中易找。
(2)文具盒、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀等文具应以简朴、耐用与安全为宜。铅笔最好选用六棱的、铅心为HB或2H的。这种铅笔颜色适度，硬度适中，不使孩子小手肌肉疲劳。一年级学生坚决不能用自动铅笔，这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅心就断了。铅笔的数量最好是5枝左右，前一天晚上削好。削笔刀最好用质量好一些的转笔刀(家长应教会孩子怎样使用转笔刀)，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。橡皮是绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。文具盒功能不要太多，简单的单层铁皮铅笔盒为好。总之，文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。小孩子比较爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
(3)课本一定要包书皮。包书皮的纸最好选用牛皮纸，并在上面写上学校、班级和姓名。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角;而且书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能培养小学生爱惜书本的好习惯。
(二)、创设良好的学习环境
在家里为孩子布置一个学习的小天地，远离电视。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子集中注意力的培养可以起到潜移默化的作用。请家长每天给孩子检查作业并签字。
二、对孩子进行安全教育
1、学校严格执行请假制度，学生有病、有事不能上学的，请家长事先与班主任联系，办理请假手续。
2、告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。和同学玩耍时，做一些比较安全的游戏，不可以用石头、小刀等危险物品对着同学，以免发生意外。
3、教孩子很好地保护自己。比如：不随便向别人说自己家里的事，不带陌生人来自己家，遇到困难如何求助等等，让孩子牢记家里电话或父母手机的号码，必要时自己会打电话求助，让孩子认识上学的路线等等。如果每天放学有固定的人员接送的，要向孩子交代清楚，万一没有找到接送的人，一定要让孩子返回学校找老
三、帮孩子养成良好的习惯
1、养成良好的作息习惯
幼儿园和小学的作息习惯有很大的不同，父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规。准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。晚上睡觉时间不超过9点。保证孩子每天睡眠时间10个小时。否则孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。长期以往，对孩子的身体发育及学习会产生很大的影响。
2、培养孩子养成良好的行为习惯。
(1)书包里的书本文具要让孩子自己收拾。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了，从而逐渐让孩子养成物品放置顺序化、固定化，用完即归位的好习惯。
(2)要给孩子准备一块小抹布，用于孩子擦桌椅。让孩子适当参加劳动，放手让孩子学做值日生，家长尽量不要帮忙;要经常告诉孩子讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔纸屑、不带玩具、零食和零用钱到学校;为保护塑胶操场，学校不允许学生在校期间吃口香糖、喝有色饮料。学校专门为每个班的学生安装了饮水机，配有“黄河源”纯净水。请家长为孩子专备一个实用、不漏水，易打开的小水壶，让孩子在口渴时接水饮用。
(3)培养孩子文明礼貌的行为习惯，让孩子学会使用礼貌用语。能与小伙伴友好相处。
给小学生家长的一封信7
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
我在今天打算与爸爸妈妈把以前相对您们说的话对你们敞开心扉。
也i许爸爸妈妈认为我十分的不关心这家，也i许爸爸妈妈认为我十分冷漠，在这里我想对你们说不是的`，当你们曾经为这个家发愁时，我曾经躲在被窝里落泪。今年并不是一个丰收的一年，农民为自己的棉花而发愁，今年爸爸妈妈你们到处借钱，为了还贷款。今年，你们把心思都投入了棉花里，但他却没有为我们挣钱。当我看到你们因为收成不好而皱起眉头，当我看到爸爸四处打电话借钱，而等待的确实别人冷漠的拒绝，但我看到妈妈为了支撑这一大家子自己出去捡棉花时，冬天悄悄的来临，而您却瑟瑟发抖在的一片一点也不好拾的棉花地里拾棉花，当我看到爸爸妈妈的一张张发愁的脸。我想哭，我想嚎啕大哭。
爸！妈！我以前不让你们我亲抱我，但现在我亲亲你们。
祝你们身体健康！
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